2019-2020學(xué)年教科版科學(xué)四年級上冊1.3 溫度與氣溫練習(xí)卷

2019-2020學(xué)年教科版科學(xué)四年級上冊1.3 溫度與氣溫練習(xí)卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . （ ）又叫寒暑表。A氣溫計(jì)B溫度計(jì)C體溫計(jì)2 . 在記錄中“27"，它應(yīng)讀為（ ）。A27毫升B27厘米C27秒D27攝氏度3 . 我們測學(xué)校的氣溫，應(yīng)選擇在（ ）測。A教室里B教室外的走廊上C陽光下的操場上4 . 哪個溫度可以反映當(dāng)?shù)氐臍鉁?？?）。A室內(nèi)溫度B室外蔭涼處溫度C陽光下溫度二、填空題5 . 要知道氣溫是多少，或者了解一天中氣溫是怎么變化的，需要我們利用（_）進(jìn)行測量。6 . 一天中_時(shí)氣溫最高，_氣溫最低。7 . 零攝氏度寫作_，零下20攝氏度寫作_。三、判斷題8 . 同一天同一時(shí)間，小明在陰涼通風(fēng)處測得的氣溫是27，在陽光下測得的溫度是30，他在天氣日歷中應(yīng)該記錄的氣溫是30。（_）9 . 同一時(shí)間，任何地方的溫度都是一樣的。（_）10 . 一天中最高氣溫出現(xiàn)在下午2至3點(diǎn)左右。（_）11 . 實(shí)驗(yàn)時(shí)某小組測得的氣溫和其他小組的相差很大，一定是他們的氣溫計(jì)壞了。（_）12 . 不同的天氣狀況，都會影響到氣溫的高低變化。（_）13 . 測量氣溫，最佳的地方就是在室外通風(fēng)的陽光底下。（_）14 . 溫度是觀察和記錄天氣的重要內(nèi)容。（_）15 . 用溫度計(jì)測量物體溫度時(shí)，必須在液柱靜止后才能讀數(shù)。（_）16 . 用一天的氣溫柱狀圖來觀察比較氣溫比用表格更能直觀看出氣溫的變化情況。（_）四、簡答題17 . 預(yù)測氣溫的變化和太陽的位置變化有什么關(guān)系？五、綜合題小明在家做了一個“一個月的小區(qū)氣溫測量”活動。18 . 小明測量小區(qū)的氣溫，應(yīng)該選擇的測量地點(diǎn)是（ ）。A地下車庫B廣場樹蔭下C廣場陽光下19 . 小明測量氣溫時(shí)，正確的做法是每天（ ）。A不固定地點(diǎn)測量B不固定時(shí)間測量C定時(shí)、定點(diǎn)測量20 . 某天小明發(fā)現(xiàn)小區(qū)里的彩旗正微微向南面展開，這時(shí)的風(fēng)向是（ ）。A東風(fēng)B南風(fēng)C北風(fēng)21 . 下面是小明繪制的該月前幾天的平均氣溫統(tǒng)計(jì)圖平均氣溫/日期/日小明測得該月12天的最高氣溫為（_），最低氣溫為（_），有（_）天氣溫高于或等于15，第10天的氣溫讀作（_），寫作（_）。下面是四（2）班第7小組同學(xué)繪制的一個月的氣溫變化折線圖。觀察折線圖，并進(jìn)行分析。22 . 這個月中的最高氣溫出現(xiàn)在_日，溫度是_C；最低氣溫出現(xiàn)在_日，溫度是_C。23 . 這個月的平均氣溫是_C。24 . 這個月溫度變化的總趨勢是什么？第 5 頁 共 5 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、二、填空題1、2、3、三、判斷題1、2、3、4、5、6、7、8、9、四、簡答題1、五、綜合題1、2、