七年級信息技術(shù)下冊 第10課《軟件的安裝與刪除》教學(xué)案 新人教版

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1、七年級信息技術(shù)下冊 第10課《軟件的安裝與刪除》教學(xué)案 新人教版 教材分析 這一節(jié)課是在學(xué)完文件與文件夾的基礎(chǔ)知識與基本操作、認(rèn)識“資源管理器”以及改變計算機(jī)設(shè)置的知識后，又相繼安排的一節(jié)基礎(chǔ)、重要的內(nèi)容——軟件的安裝與刪除。本節(jié)重點是學(xué)會常用軟件的安裝與刪除的常用方法。難點就是學(xué)生通過軟件的安裝與刪除，學(xué)會使用控制面板、認(rèn)識注冊表。所以，《軟件的安裝與刪除》在整個信息技術(shù)課程中，屬于非常重要的基礎(chǔ)知識和技能。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 根據(jù)教學(xué)大綱要求，教材的具體內(nèi)容和學(xué)生的認(rèn)知心理，確定教學(xué)目標(biāo)如下： 知識目標(biāo)： ①學(xué)會常用軟件的安裝； ②學(xué)會把軟件從計算機(jī)的硬盤上刪除。 能力目標(biāo)： 通

2、過學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作探究，學(xué)會計算機(jī)中軟件的安裝與刪除的常用方法。 情感目標(biāo)： 通過師生的相互交流和學(xué)生之間的協(xié)作學(xué)習(xí)，體驗探究問題和學(xué)習(xí)的樂趣。 學(xué)習(xí)重點 軟件的安裝與刪除的常用方法 學(xué)習(xí)難點 軟件的安裝與刪除 教學(xué)準(zhǔn)備 網(wǎng)絡(luò)教室、教師制作課件、演示資料、常用軟件 學(xué)習(xí)過程 學(xué)生活動 教師活動 一、課前5分鐘基本技能訓(xùn)練。 二、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課。 1、聆聽、思考。 2、查看計算機(jī)內(nèi)安裝的軟件，并把自己所知道的軟件說出來。 3、閱讀教材P39相關(guān)內(nèi)容，思考：如何把光盤上的應(yīng)用程序正確地放到計算機(jī)硬盤上呢？能不能直接把光盤上的內(nèi)容復(fù)制到電腦里面就行

3、了呢？ 4、聆聽思考，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)目標(biāo)。 二、新課學(xué)習(xí)： （一）軟件安裝的常用方法 1、光盤上的應(yīng)用程序的安裝 （1）觀察演示，聆聽教師講解并思考。 （2）歸納操作步驟。 ①找到安裝程序（setup.exe或者install.exe），雙擊安裝程序。 ②按照安裝向?qū)О惭b ③許可證協(xié)議 ④客戶信息（序列號必須填寫） ⑤選擇目的地位置（選擇安裝持程序安裝文件的文件夾） ⑥選擇安裝類型 ⑦選擇程序文件夾 ⑧顯示安裝狀態(tài) ⑨安裝完成 任務(wù)一：打開“軟件”中的WPSxx的安裝程序，安裝此軟件。結(jié)束后，小組內(nèi)交流安裝過程心得，組長向教師匯報操作方法，個別學(xué)生上講臺演示

4、。 學(xué)習(xí)指導(dǎo)： ①學(xué)生認(rèn)真看書，根據(jù)教師提供的幫助材料自主學(xué)習(xí)，試著完成任務(wù)一 ②完成較好的一位學(xué)生，給全班同學(xué)演示一遍 ③在教師引導(dǎo)下，總結(jié)光盤上的應(yīng)用程序的安裝： 找到安裝程序→雙擊安裝程序→按照安裝向?qū)О? ④未完成的學(xué)生再接著練習(xí)。 2、網(wǎng)上下載的應(yīng)用程序的安裝 （1）未壓縮的應(yīng)用程序的安裝方法與光盤上的應(yīng)用程序的安裝相同； （2）壓縮文件 ①自解壓文件：只需解壓免安裝（不會增加電腦的負(fù)擔(dān)）——綠色軟件。 以打字軟件Testcc為例。 ② 壓縮文件：解壓→安裝 任務(wù)二：打開“軟件”安裝QQxxSP6。 合作交流、自主探究學(xué)習(xí)，試著完成任務(wù)。 （二）軟件的

5、刪除 1、思考：如果一個軟件我們已經(jīng)不需要了，需要從電腦里刪除它，我們應(yīng)該如何操作呢？我們可以用“刪除”文件的方法進(jìn)行刪除嗎？ 2、討論并回答：如何刪除安裝在電腦里的軟件？ 可能有以下幾種回答：①刪除桌面上的快捷方式；②刪除開始菜單中軟件所對應(yīng)的菜單項；③刪除軟件所在的文件夾。 利用卸載工具進(jìn)行刪除 1、閱讀教材P40，根據(jù)教師提供的幫助材料，探索利用軟件（UUSee網(wǎng)絡(luò)電視）自帶的卸載工具進(jìn)行刪除。 2、代表上臺演示（刪除幾何畫板4.06中文版） 利用“添加/刪除程序”對話框進(jìn)行刪除 1、思考：如果應(yīng)用程序沒有自帶的卸載工具，如同學(xué)們電腦中的Adobe phot

6、o shopCS，在“開始”菜單中沒有卸載工具，我們應(yīng)該如何刪除軟件呢？ 2、探索活動利用“控制面板”打開“添加/刪除程序”對話框，刪除Adobe photo shopCS這個軟件。 3、代表上臺演示 任務(wù)三：刪除WinRAR壓縮文件管理器； KuGouxx。 （三）Windows組件的安裝 1、打開“開始”→“程序”→“附件”中，查看菜單中有無“游戲”命令，若沒有，那我們怎么才能打“掃雷”游戲呢？ 2、聆聽，思考。 3、觀看演示。 知識拓展：控制面板 探究：控制面板的作用、控制面板的打開方法。 三、課堂總結(jié)： 本節(jié)課你學(xué)到了什么？ 激趣引題： 請同

7、學(xué)們說說你知道的軟件？我們微機(jī)室里的計算機(jī)上安裝有哪些軟件？教師提示：可以桌面上程序的快捷方式和開始菜單了解計算機(jī)中所安裝的軟件。教師提問、引導(dǎo)學(xué)生思考并適當(dāng)講解應(yīng)用程序、安裝應(yīng)用程序。引題—這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí) 軟件的安裝與刪除。 演示通過光盤安裝金山打字通xx的方法，引導(dǎo)學(xué)生觀察演示，歸納操作步驟。 給出任務(wù)一，巡視，發(fā)現(xiàn)問題，指導(dǎo)個別學(xué)生。 對免費軟件、共享軟件、綠色軟件進(jìn)行適當(dāng)講解。 給出任務(wù)二，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問題，指導(dǎo)個別學(xué)生。 提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考，點評，簡要說明“注冊表”的含

8、義。 巡視，指導(dǎo) 提示：如果遇到以上兩種方法到后不能刪除的軟件可以用“360安全衛(wèi)士”“超級兔子”“優(yōu)化大師”等專業(yè)軟件卸載。 在安裝Windows時，一般不會把Windows所有的應(yīng)用程序都安裝完，如果用戶需要這個程序則可以臨時進(jìn)行安裝，這就是通常所說的Windows組件的安裝。 演示：在“添加/刪除程序”對話框中單擊“Windows安裝程序”標(biāo)簽，安裝“游戲”。安裝結(jié)束后指出：對于有的組件系統(tǒng)會提示用戶在CD-ROM驅(qū)動器中放入系統(tǒng)盤，然后系統(tǒng)才會開始安裝該組件。 指定部分小組長陳述本節(jié)課所學(xué)知識及操作。教師簡要總結(jié)軟件的安裝及刪除的基本方法。 教學(xué) 反思 學(xué)生反思 教師反思 學(xué)習(xí)收獲、問題