2019-2020學年高中數學 第1章 推理與證明 4 數學歸納法學案 北師大版選修2-2

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1、§4 數學歸納法 學 習 目 標 核 心 素 養(yǎng) 1.了解數學歸納法的思想實質,掌握數學歸納法的兩個步驟.(重點) 2.體會數學歸納法原理,并能應用數學歸納法證明簡單的問題.(重點、難點) 1.通過對數學歸納法步驟的理解,提升邏輯推理的核心素養(yǎng). 2.通過應用數學歸納法證明數學問題,培養(yǎng)邏輯推理和數學運算的核心素養(yǎng). 1.數學歸納法的基本步驟 數學歸納法是用來證明某些與正整數n有關的數學命題的一種方法.它的基本步驟是: (1)驗證:當n取第一個值n0(如n0=1或2等)時,命題成立; (2)在假設當n=k(n∈N+,k≥n0)時命題成立的前提下,推出當n=k+1時,

2、命題成立. 根據(1)(2)可以斷定命題對一切從n0開始的正整數n都成立. 2.應用數學歸納法注意的問題 (1)用數學歸納法證明的對象是與正整數n有關的命題. (2)在用數學歸納法證明中,兩個基本步驟缺一不可. (3)步驟(2)的證明必須以“假設當n=k(k≥n0,k∈N+)時命題成立”為條件. 1.用數學歸納法證明等式1+2+3+…+(n+3)=(n∈N+)時,第一步驗證n=1時,左邊應取的項是(  ) A.1    B.1+2 C.1+2+3 D.1+2+3+4 D [當n=1時,左邊應為1+2+3+4,故選D.] 2.一個關于自然數n的命題,如果驗證當n=1時命

3、題成立,并在假設當n=k(k≥1且k∈N+)時命題成立的基礎上,證明了當n=k+2時命題成立,那么綜合上述,對于(  ) A.一切正整數命題成立 B.一切正奇數命題成立 C.一切正偶數命題成立 D.以上都不對 B [本題證的是對n=1,3,5,7…時命題成立,即命題對一切正奇數成立.] 3.用數學歸納法證明不等式“++…+>(n∈N+,n≥2)”的過程中,由n=k(k∈N+,k≥2)推導到n=k+1時,不等式左邊增加的式子是________. +- [當n=k時,左邊=++…+,當n=k+1時,左邊=++…+++,故左邊增加的式子是+-.] 用數學歸納法證明等式 【例1

4、】 用數學歸納法證明: 1-+-+…+-=++…+. 思路探究:→→→ [證明] (1)當n=1時,左邊=1-===右邊,等式成立. (2)假設n=k(k≥1)時等式成立,即 1-+-+…+-=++…+, 則當n=k+1時, 左邊=1-+-+…+-+- =+- =+ =++…+++ =右邊. ∴n=k+1時等式也成立. 由(1)(2)知等式對任意正整數n都成立. 數學歸納法證題的三個關鍵點 1.驗證是基礎 找準起點,奠基要穩(wěn),有些問題中驗證的初始值不一定是1. 2.遞推是關鍵 數學歸納法的實質在于遞推,所以從“k”到“k+1”的過程中,要正確分析式子項數

5、的變化.關鍵是弄清等式兩邊的構成規(guī)律,弄清由n=k到n=k+1時,等式的兩邊會增加多少項、增加怎樣的項. 3.利用假設是核心 在第二步證明n=k+1成立時,一定要利用歸納假設,即必須把歸納假設“n=k時命題成立”作為條件來導出“n=k+1”,在書寫f(k+1)時,一定要把包含f(k)的式子寫出來,尤其是f(k)中的最后一項,這是數學歸納法的核心,不用歸納假設的證明就不是數學歸納法. 1.用數學歸納法證明:+++…+=(n∈N+). [證明] (1)當n=1時,左邊==,右邊=,等式成立. (2)假設當n=k(k∈N+,k≥1)時, +++…+=成立, 當n=k+1時,

6、+++…++ =+= ===, 所以n=k+1時,等式成立, 綜上可得,等式對于任意n∈N+都成立. 用數學歸納法證明不等式 【例2】 (1)用數學歸納法證明不等式++…+>(n≥2,n∈N+)的過程中,由n=k推導n=k+1時,不等式的左邊增加的式子是__________. (2)證明:不等式1+++…+<2(n∈N+). 思路探究:(1)寫出當n=k時左邊的式子,和當n=k+1時左邊的式子,比較即可. (2)在由n=k到n=k+1推導過程中利用放縮法,在利用放縮時,注意放縮的度.  [(1)當n=k+1時左邊的代數式是++…++,增加了兩項與,但是少了一項,故不等式

7、的左邊增加的式子是+-=.] (2)[證明] ①當n=1時,左邊=1,右邊=2,左邊<右邊,不等式成立. ②假設當n=k(k≥1且k∈N+)時,不等式成立, 即1+++…+<2. 則當n=k+1時, 1+++…++ <2+= <==2. ∴當n=k+1時,不等式成立. 由①②可知,原不等式對任意n∈N+都成立. 本例(2)中把“<2”改為“>(n>1且n∈N+)”,能給予證明嗎? [證明]?、佼攏=2時,左邊=1+=,右邊=, ∴左邊>右邊,所以不等式成立. ②假設n=k(k≥2,k∈N+)時不等式成立, 即1+++…+>. 那么n=k+1時, 1+++…+

8、+ >+=>=. ∴當n=k+1時,不等式也成立. 由①②可知,原不等式對任意n∈N+且n>1都成立. 數學歸納法證明第二步時的注意點 用數學歸納法證明不等式,推導n=k+1也成立時,證明不等式的常用方法,如比較法、分析法、綜合法均可靈活運用.在證明過程中,常常要在“湊”出歸納假設的前提下,根據剩余部分的結構特點及n=k+1時命題的需要進行放縮. 2.若n∈N+,且n>1,求證:++…+>. [證明] (1)當n=2時, 左邊=+==>,不等式成立. (2)假設當n=k(k∈N+,且k≥2)時不等式成立,即 ++…+>, 那么當n=k+1時, ++…+ =

9、++…+++ =++->+>. ∴當n=k+1時,不等式也成立. 根據(1)、(2)可知,對任意大于1的正整數不等式都成立. 歸納——猜想證明 【例3】 已知數列{an}的前n項和為Sn,其中an=且a1=. (1)求a2,a3; (2)猜想數列{an}的通項公式,并證明. 思路探究:(1)令n=2,3可分別求a2,a3. (2)根據a1,a2,a3的值,找出規(guī)律,猜想an,再用數學歸納法證明. [解] (1)a2==,a1=, 則a2=,類似地求得a3=. (2)由a1=,a2=,a3=,…,猜想: an=. 證明:①當n=1時,由(1)可知等式成立; ②假

10、設當n=k時猜想成立,即ak=,那么, 當n=k+1時,由題設an=, 得ak=,ak+1=, 所以Sk=k(2k-1)ak=k(2k-1)=, Sk+1=(k+1)(2k+1)ak+1, ak+1=Sk+1-Sk=(k+1)(2k+1)ak+1-. 因此,k(2k+3)ak+1=, 所以ak+1==. 這就證明了當n=k+1時命題成立. 由①②可知命題對任何n∈N+都成立. 證明“歸納—猜想—證明”的一般環(huán)節(jié)和主要題型 1.“歸納—猜想—證明”的一般環(huán)節(jié) 2.“歸納—猜想—證明”的主要題型 (1)已知數列的遞推公式,求通項或前n項和. (2)由一些恒等式、

11、不等式改編的一些探究性問題,求使命題成立的參數值是否存在. (3)給出一些簡單的命題(n=1,2,3,…),猜想并證明對任意正整數n都成立的一般性命題. 3.數列{an}滿足Sn=2n-an(Sn為數列{an}的前n項和),先計算數列的前4項,再猜想an,并證明. [解] 由a1=2-a1,得a1=1; 由a1+a2=2×2-a2,得a2=; 由a1+a2+a3=2×3-a3,得a3=; 由a1+a2+a3+a4=2×4-a4,得a4=. 猜想an=. 下面證明猜想正確: (1)當n=1時,由上面的計算可知猜想成立. (2)假設當n=k時猜想成立,則有ak=,當n=

12、k+1時,Sk+ak+1=2(k+1)-ak+1, ∴ak+1=[2(k+1)-Sk]=k+1-=, 所以,當n=k+1時,等式也成立. 由(1)和(2)可知,an=對任意正整數n都成立. 用數學歸納法證明整除性問題 [探究問題] 1.數學歸納法的第一步n的初始值是否一定為1? [提示] 不一定,如證明n邊形的內角和為(n-2)·180°時,第一個值為n0=3. 2.數學歸納法兩個步驟之間有怎樣的聯(lián)系? [提示] 第一步是驗證命題遞推的基礎,第二步是論證命題遞推的依據,這兩個步驟缺一不可,只完成步驟(1)而缺少步驟(2)就作出判斷,可能得出不正確的結論.因為單靠步驟(1)

13、,無法遞推下去,即n取n0以后的數命題是否正確,我們無法判定,同樣只有步驟(2)而缺少步驟(1)時,也可能得出不正確的結論,缺少步驟(1)這個基礎,假設就失去了成立的前提,步驟(2)也就沒有意義了. 【例4】 用數學歸納法證明:n3+(n+1)3+(n+2)3能被9整除(n∈N+). 思路探究:在第二步時注意根據歸納假設進行拼湊. [證明] (1)當n=1時,13+23+33=36能被9整除,所以結論成立; (2)假設當n=k(k∈N+,k≥1)時結論成立, 即k3+(k+1)3+(k+2)3能被9整除. 則當n=k+1時, (k+1)3+(k+2)3+(k+3)3=[k3+(k

14、+1)3+(k+2)3]+[(k+3)3-k3] =[k3+(k+1)3+(k+2)3]+9k2+27k+27 =[k3+(k+1)3+(k+2)3]+9(k2+3k+3). 因為k3+(k+1)3+(k+2)3能被9整除,9(k2+3k+3)也能被9整除, 所以(k+1)3+(k+2)3+(k+3)3也能被9整除,即n=k+1時結論也成立. 由(1)(2)知命題對一切n∈N+都成立. 證明整除性問題的關鍵 與正整數有關的整除性問題常用數學歸納法證明,證明的關鍵在于第二步中,根據歸納假設,將n=k+1時的式子進行增減項、倍數調整等變形,使之能與歸納假設聯(lián)系起來. 4

15、.用數學歸納法證明“n3+5n能被6整除”的過程中,當n=k+1時,對式子(k+1)3+5(k+1)應變形為__________. (k3+5k)+3k(k+1)+6 [由n=k成立推證n=k+1成立時必須用上歸納假設,∴(k+1)3+5(k+1)=(k3+5k)+3k(k+1)+6.] 1.數學歸納法是一種直接證明的方法,一般地,與正整數有關的恒等式、不等式、數的整除、數列的通項及前n項和等問題都可以用數學歸納法證明.但并不是所有與正整數有關的問題都能用數學歸納法解決. 2.第一個值n0是命題成立的第一個正整數,并不是所有的第一個值n0都是1. 3.步驟(2)是數學歸納法證明命題

16、的關鍵.歸納假設“當n=k(k≥n0,k∈N+)時命題成立”起著已知的作用,證明“當n=k+1時命題也成立”的過程中,必須用到歸納假設,再根據有關的定理、定義、公式、性質等推證. 1.判斷(正確的打“√”,錯誤的打“×”) (1)與正整數n有關的數學命題的證明只能用數學歸納法. (  ) (2)數學歸納法的第一步n0的初始值一定為1. (  ) (3)數學歸納法的兩個步驟缺一不可. (  ) [答案] (1)× (2)× (3)√ 2.用數學歸納法證明1+a+a2+…+an+1=(n∈N+,a≠1),在驗證n=1成立時,左邊所得的項為(  ) A.1      B.1+a+a

17、2 C.1+a D.1+a+a2+a3 B [當n=1時,n+1=2,故左邊所得的項為1+a+a2.] 3.用數學歸納法證明關于n的恒等式時,當n=k時,表達式為1×4+2×7+…+k(3k+1)=k(k+1)2,則當n=k+1時,表達式為________. 1×4+2×7+…+k(3k+1)+(k+1)(3k+4)=(k+1)(k+2)2 [當n=k+1時,應將表達式1×4+2×7+…+k(3k+1)=k(k+1)2中的k更換為k+1.] 4.用數學歸納法證明:對于任意正整數n,(n2-1)+2(n2-22)+…+n(n2-n2)=. [證明] (1)當n=1時,左邊=12-1=0,右邊==0, 所以等式成立. (2)假設當n=k(k∈N+)時等式成立,即(k2-1)+2(k2-22)+…+k(k2-k2)=. 那么當n=k+1時,有[(k+1)2-1]+2[(k+1)2-22]+…+k[(k+1)2-k2]+(k+1)[(k+1)2-(k+1)2] =(k2-1)+2(k2-22)+…+k(k2-k2)+(2k+1)(1+2+…+k) =+(2k+1) =k(k+1)[k(k-1)+2(2k+1)]=k(k+1)(k2+3k+2) =. 所以當n=k+1時等式成立. 由(1)(2)知,對任意n∈N+等式成立. - 10 -

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