2019-2020學年教科版科學五年級上冊第一單元 生物與環(huán)境期末復習卷 (二)(含解析)

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2019-2020學年教科版科學五年級上冊第一單元 生物與環(huán)境期末復習卷 （二）（含解析） 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學們，經過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 油菜花的傳粉方法不是（ ）傳粉的。 A．利用蜜蜂 B．利用風 C．利用鳥類 2 . 青蛙過冬的方式是 A．死亡 B．遷徙 C．冬眠 3 . 在沙漠中代表的植物是（ ） A．仙人掌 B．玫瑰 C．月季 4 . 小華在一簇薔薇花叢中發(fā)現(xiàn)了下列生物：小鳥、瓢蟲、蚜蟲、小草、蚯蚓、薔薇，還有落葉，它們通過食物關系可以建立起一條完整的食物鏈，在這條食物鏈中，屬于生產者的是（ ）。 A．薔薇 B．瓢蟲 C．蚜蟲 D．小鳥 5 . 北方某草原的生態(tài)系統(tǒng)中有狼、狐、兔、草等動植物，在“草→兔一狐一狼”這條食物鏈中，生產者是（ ）。 A．草 B．兔 C．狐 D．鷹 6 . 為小鳥建一個家，是為了（ ） A．抓住小鳥 B．把小鳥喂養(yǎng)得胖胖的 C．保護小鳥 7 . 下面的生物中，（ ）生活在河流與湖泊中。 A． B． C． 8 . 麻雀、鷹、小麥這些生物構成了田野生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈，在這條食物鏈中，生產者是（ ）。 A．鷹 B．麻雀 C．小麥 D．蚜蟲 9 . 成語故事“螳螂捕蟬，黃雀在后”中隱藏著一條食物鏈，描述正確的是（ ）。 A．蟬→螳螂→黃雀 B．樹葉→蟬→螳螂→黃雀 C．黃雀→螳螂→蟬→樹葉 二、判斷題 10 . 做生態(tài)瓶前，我們一定要先了解這些生物的生活需要。（______） 11 . “毛蟲被小鳥吃”是一條食物鏈。（______） 12 . 珍稀動物、瀕危動物、一級動物要保護，其余動物可以自由獵殺。（_________） 13 . 同一種植物會被不同的動物吃掉，同一種動物也可吃多種食物，生物之間這種復雜的食物關系形成了一個網狀結構，叫做食物網。（_____） 14 . 蛋白質是我們長身體必需的營養(yǎng)素（_____）。 15 . 生態(tài)瓶中的水最好用干凈的自來水。（______） 三、綜合題 16 . 小王很喜歡養(yǎng)魚，他在大魚缸中養(yǎng)了幾條電鰻。一天，小王出遠門了，家里空無一人。半夜里，他的鄰居突然聽到魚缸破碎的聲音和一聲慘叫，便連忙打電話報警。警方聞訊趕來，發(fā)現(xiàn)小王家里的窗戶被撬開了，電線被割斷，里面漆黑一片。屋里有一個大魚缸被打碎了，一個年輕人暈倒在地上。警察知道他是鎮(zhèn)上的慣偷。警察叫來了醫(yī)生，經過醫(yī)生的檢查發(fā)現(xiàn)小偷是被電暈的。 屋子里明明斷了電，那么小偷怎么會被電暈呢？ 大熊貓是我國特有的珍稀物種，因其長相可愛，神態(tài)溫馴，給人以優(yōu)雅、活潑的感受，深受人們的喜愛。大熊貓屬雜食性動物，主要以箭竹為食，偶爾捕食竹鼠。在四川、甘肅等地生存著野生大熊貓。 17 . 根據對大熊貓的描述，下列食物鏈正確的是（ ）。 A．箭竹→大熊貓→竹鼠 B．大熊貓→竹鼠→箭竹 C．箭竹→竹鼠→大熊貓 18 . 假如大熊貓棲息地中的箭竹大量死亡了，對這條食物鏈中的其他生物有什么影響？ 19 . 大熊貓有時會“光顧”周邊小山村覓食，造成莊稼受損，有些村民建議把這些“不速之客”送到動物園中飼養(yǎng)，對這個建議，你贊同嗎？你的理由是什么？ 20 . 閱讀信息：草原上，狼經常要吃羊，為了保護牧民辛辛苦苦飼養(yǎng)的羊，我們要把草原上的狼都消滅掉。 （1）你認為這種做法正確、科學嗎？為什么？ （2）請你說說，如果缺少了生物的多樣性，那么人類的生活將會是怎樣的？ 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 二、判斷題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 三、綜合題 1、 2、 3、