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(新課標(biāo))2020高考語文二輪復(fù)習(xí) 限時練(十四)散文閱讀(暮色蒼茫的岸邊 繁盛)(含解析)

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(新課標(biāo))2020高考語文二輪復(fù)習(xí) 限時練(十四)散文閱讀(暮色蒼茫的岸邊 繁盛)(含解析)

限時練(十四)散文閱讀(暮色蒼茫的岸邊·繁盛)(建議用時:30分鐘)一、閱讀下面的文字,完成13題。暮色蒼茫的岸邊朱以撒春潮帶雨,暮色漸漸壓了下來,這條從夾峙的兩山間穿出的江流,越發(fā)顯得急了起來。我坐在高高的岸上,閑看流水浮動著泡沫,捱搡著枯木朽株向前。沒有航標(biāo)的江流,它一以貫之的流動只是慣性的作用,或直前,或轉(zhuǎn)彎,就看兩岸的筆直或者彎曲。我不太愿意乘船外出,緣于不愿投身于激流的顛簸之中,在岸邊的時光靜止著,以不變觀萬變。自然之岸成形的巧妙非人工可比。常常是兩邊高聳的巨石相接,斷岸千尺,江流無法逾越,這使許多巨石成為規(guī)劃江流走向的標(biāo)志。這些巨石是上蒼安放停當(dāng)?shù)?,沒有什么可以改變它的面貌。我們聽說的變與不變,就是從某一種物來證實的。岸正是不變之物。如同易變的一樣,我看到了岸邊的樹林,那是一片雜樹林,種類繁多,長相迥異。挺拔者接收了大量的陽光云霓,橫撐著占據(jù)了大量的濕氣,而更多的則是斜的、歪的,暮色中更暴露了隨意和無人管束的野性。現(xiàn)在我居住的城市已經(jīng)不用這類雜樹綠化了,樹的品種明顯得到了改良,種在兩邊街道,更不至東歪西倒。每過一段,有園林工人持電動剪刀前來,修剪伸出的枝丫。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,是無數(shù)把一律朝天的乒乓球拍。這和岸邊野生的形態(tài),是一種極不相稱的悖反生長規(guī)律。樹的種植,原本就是為這個平庸無奇的城市增添天然之趣的,生機(jī)被不斷地壓抑著,如果觀者在深夜被驚醒,一定心存惋惜這些橫生出來的原始生態(tài),傳遞著自然氣息的前鋒,被刀斧手們扼殺了。分辨兩種事物或現(xiàn)象的差別,簡易的辦法,那就是把它們放在一起。不動的岸與永動的江流,啟迪了人最原始的認(rèn)識動與靜、行與止、存在與流逝。千百年間有過許多不動的東西,岸就是最突出的一種。這種無從漂流的物質(zhì),嵌在一個位置上,幾乎就是永生。消耗極少,變化無多??煽?,就是由這種不動而生發(fā)出信賴。岸邊坐定,坐享入眼的動蕩之美而不須耗費(fèi)自己的能量,即便多年之后,在許多江流由盛而竭,再也尋不到當(dāng)年的簇?fù)碇畡?,我們要尋找屹立不移之岸,還是輕而易舉。暮色蒼茫的岸上,可以眺望到遙遠(yuǎn)星星點點的燈火,只是耳邊一片靜寂。沒有被人開發(fā)成景點的岸是寂寥清冷的。幽暗使岸變得綿長而朦朧,只有下面的江流在泛動著寒光,即將穿過燈紅酒綠的都市。不可移易的岸,有點像一個世代生活在一個地方的家族,最終對這個城市的評價就是無聲。愛品頭論足的倒是那些外來者,夸張地比畫著一些皮相的感受,好像他們太了解這個城市的原委了。那些知根知底的人躲著記者的鏡頭:“不講不講?!痹僬f講了也沒用。這和岸的冷峻有相通之處。我們喜歡用長江大河來比喻某一種行進(jìn)中的氣勢,同時包含這種氣勢下發(fā)出的咄咄逼人的煽動聲響。人間有什么像江流這樣,由涓滴而積聚,脫離岸的規(guī)劃,變得動蕩不安不可收拾呢?那就是記憶中各種典型的飛流激蕩。潮水浸濕了每一個邊角,觸目的都是沖刷留下的傷痕。我們形容“泛濫”,說明已經(jīng)無法把控了。人被沖撞著,失去了站穩(wěn)的根底,許多人性的本質(zhì)也在這些潮水中翻開著,讓人吃驚地看到?jīng)Q然相反的部分。失去了秩序的日子除了讓人不習(xí)慣之外,也打破了那些平民只想規(guī)矩木訥過好日子的美夢。當(dāng)變動幅度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出他們具有的生活經(jīng)驗,于是茫然無措,甚至恐慌起來。我不喜歡“席卷”這個詞,席卷意味著殘酷的深度沒有誰可以幸免。許多良好的初衷,并沒有因展開獲得良好的結(jié)局,我的判斷就是在洶涌流動的過程中,許多變質(zhì)的成分恣肆地膨脹起來了。許多的岸繼續(xù)它的沉默和穩(wěn)固,讓許多的飄零過眼,成為虛無。與之相反的是越來越多帶著探險氣味的舉動刺激著我們的心靈。對此,我只是旁觀,絕無仿效之意。從不動的長城上飛車的好手、從不動的雪山攀緣的學(xué)生,有的就一去不回頭了。沒想到有人還在贊賞著這種精神,不痛惜脫離了精神的肉體開裂。許多靜止中觀察的跡象表明,流動的確能引起關(guān)注和喝彩,可是千萬謹(jǐn)慎,生命宛如一件易碎的陶器,持抱不緊,比生命剛硬的東西四處皆是。我傾向的是,如岸一般靜止不動中,它的美感更易持守久遠(yuǎn)。 (有刪改)1下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是()A作者將岸邊的雜樹林和城市的綠化樹進(jìn)行對比思考,認(rèn)為這其中蘊(yùn)含了現(xiàn)代人對“自然物”的不同態(tài)度。B文中關(guān)于“江流與岸”的動與靜、行與止、流逝與存在的解讀,體現(xiàn)了作者的辯證思考,富含哲理。C作者認(rèn)為“人間”如“江流”,各種飛流激蕩打破了規(guī)矩與秩序,生活脫離規(guī)劃,這也意味著人生充滿希望。D文章運(yùn)用比擬、比喻、設(shè)問等多種修辭手法,既使文章語言生動,富有文采,又豐富了岸的文化內(nèi)涵。解析:“這也意味著人生充滿希望”錯誤,原文“失去了秩序的日子除了讓人不習(xí)慣之外,也打破了那些平民只想規(guī)矩木訥過好日子的美夢許多良好的初衷,并沒有因展開獲得良好的結(jié)局,我的判斷就是在洶涌流動的過程中,許多變質(zhì)的成分恣肆地膨脹起來了”。從文意看,作者對“打破了規(guī)矩與秩序,生活脫離規(guī)劃”的結(jié)局是一種擔(dān)憂。答案:C2文中畫橫線的句子表達(dá)了作者怎樣的感情態(tài)度?請簡要賞析。答: 答案:對“岸”的肯定,岸是不變與沉穩(wěn)的,且美感持久;對贊賞探險舉動的委婉批判,要對生命懷有敬畏之心;將飄零過眼的事物與沉默穩(wěn)固的岸形成對比,表達(dá)了對岸的贊美。3結(jié)合全文,分析標(biāo)題中的“岸”的意蘊(yùn)。答: 答案:岸的靜止與不變標(biāo)志著可靠、依賴(或“岸是靜止的一種存在,是不變的標(biāo)志,可靠,可信賴”);指沉默穩(wěn)固中富有持久的美感;象征著具有規(guī)劃性,能維系秩序穩(wěn)定的社會制度等抽象事物。二、閱讀下面的文字,完成46題。繁盛李娟我常常想,一百多年前,最早決定定居此處的那個農(nóng)人,一定是無路可走了。他一路向北,在茫茫沙漠中沒日沒夜地跋涉。后來走上一處高地,突然看到前方視野盡頭陷落大地的綠色河谷,頓時倒落在地,痛哭出聲。他隨身帶著種子,那是漫長的流浪中唯一不曾放棄的事物。他以羊腸灌水,制成簡陋的水平儀勘測地勢,墾荒,開渠。在第一個春天的灌溉期,他日夜守在渠邊。每當(dāng)水流不暢,就用鐵锨把堵塞在水閥口的魚群鏟開。那時,魚還不知河流已經(jīng)被打開缺口,更不知何為農(nóng)田。它們肥大、笨拙,無憂無慮,爭先恐后涌入水渠,然后紛紛擱淺在秧苗初生的土地上。秧苗單薄,天地寂靜。陽光下,枯萎的魚尸銀光閃閃,像是這片大地上唯一的繁盛。冬天,河面冰封。人們鑿開冰窟,將長長的紅繩垂放水中。雖然無餌無鉤,仍很快有魚咬著繩子被拖出水面。它們憤怒卻迷惑。世界改變了。春天,魚群逆流產(chǎn)卵。魚苗蓬勃,河流拐彎處的淺水里,如堆滿了珠寶,璀璨耀眼。若在此處取水,一桶水里有半桶都是細(xì)碎小魚。人們大量捕撈小魚,晾干,喂養(yǎng)牲畜。牲畜吃得渾身魚腥氣。冬天,牲畜被宰殺燉熟后,肉湯都是腥的。世界改變了。魚越來越少,人越來越多。耕地不斷擴(kuò)張,沿著唯一的河流兩岸上下漫延。才開始它們?nèi)缥比橹阄焙恿?,到后來如吸吮鮮血般吸吮河流。再后來,河流被截斷,強(qiáng)行引往荒野深處。在那里,新開墾的土地一望無垠。無論在種子播下之后,還是農(nóng)作物豐收之時,那片土地看上去總是空曠而荒涼。而失去水源的下游湖泊迅速萎縮,短短幾年便由淡水湖變成咸水湖。從此,再也沒有魚了。世界改變了。又過去了很多很多年,我們一家才來到這里。我們面對的又是一片逾萬畝的新墾土地。仿佛什么都不曾發(fā)生。路也是新的,水渠也是新的,仿佛一切剛剛開始。只有那條河舊了,老了,遠(yuǎn)在數(shù)公里之外。河床開闊,水流窄淺。而魚又回來了。它們彼此間一條遠(yuǎn)離一條,深深隱蔽在水底陰影處。和這塊土地上的其他種植戶一樣,我們也在自己承包的地上種滿了向日葵。這塊土地也許并不適合種植這種作物,它過于貧瘠。而向日葵油性大,太損耗地力。但是,與其他寥寥幾種能存活此處的作物相比,向日葵的收益最大。記得第一年,我們?nèi)疑详?。我們連夜處理種子。我媽和我叔叔兩人用鐵锨不停翻動種子,使之均勻沾染紅色的農(nóng)藥汁液。我在旁邊幫忙打著手電筒。手電光芒靜止不動,籠罩著黑暗中上下翻飛的紅色顆粒,它們隔天就要被深埋大地。這是種子的紅色軍團(tuán),在地底莊嚴(yán)列隊,橫平豎直。而熬過漫漫長冬的荒野鼠類,在地底深處遇到這些紅色種子,它們繞其左右,饑餓而畏懼。后來這饑餓與畏懼滲入紅色之中。此時此刻,我媽和我叔叔的緊張與憂慮也滲入紅色之中。同時滲入的還有我的悲哀,我的疲憊。我一動不動舉著手電。手電光芒在無邊黑暗中撐開一道小小縫隙?;囊爸羞h(yuǎn)遠(yuǎn)近近的流浪之物都向這道光芒靠攏。我手持手電一動也不敢動,仿佛眼下這團(tuán)光芒,是世間最最脆弱的容器。第一年,我跟著去到地頭,剛播完種子就離開了。那一年非常不順。主要是缺水。平時種植戶之間都客客氣氣,還能做到互助互利。可一到灌溉時節(jié),一個個爭水爭得快要操起鐵锨拼命。輪到我家用水時常常已經(jīng)到了半夜。我媽整夜不敢睡覺,不時出門查看,提防水被下游截走。盡管如此,我家承包的兩百畝地還是給旱死了幾十畝。接下來又病蟲害不斷。那片葵花地?zé)o一幸免。田間地頭堆滿花花綠綠的農(nóng)藥瓶。冬天我才回家。我問我媽賠了多少錢。她說:“幸虧咱家窮,種的少也賠的少。最后打下來的那點葵花好歹留夠了種子,明年接著種!我就不信,哪能年年都這么倒霉?”整個冬天,小小的村莊潔白而寂靜。我獨自出門向北,朝河谷走去。大雪鋪滿河面,鴉群迎面飛起。我看到一百年前那個人冒雪而來。我渴望如母親一般安慰他,又渴望如女兒一樣撲上去哭泣。(有刪改)4下列對文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是()A開篇作者想象一百多年前先人發(fā)現(xiàn)這片河谷并在此定居、墾荒、開渠的情形,寫出了他們的堅韌與辛勞。B“世界改變了”一句在文中多次出現(xiàn),寫出了人類的到來使這片土地發(fā)生了變化,流露出作者的痛心之情。C平時互助互利的種植戶因引水灌溉引發(fā)爭斗,既表現(xiàn)了生存環(huán)境的殘酷,又批判了人們在利益面前的自私冷漠。D文章結(jié)尾處景物描寫“大雪鋪滿河面,鴉群迎面飛起”,渲染了村莊潔白寂靜的氛圍,引發(fā)出作者的想象和思考。解析:分析不準(zhǔn)確,既然“平時互助互利”就說明并不冷漠,“引水灌溉引發(fā)爭斗”反映的是生存的殘酷。答案:C5文章段在語言表達(dá)上富有特色,請簡要賞析。答: 答案:運(yùn)用比喻、擬人等修辭,語言生動形象,如“這是種子的紅色軍團(tuán),在地底莊嚴(yán)列隊,橫平豎直”。運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫,細(xì)膩傳神,如“手電光芒”的描寫。想象豐富,使人如臨其境,如“種子的紅色軍團(tuán)”“熬過漫漫長冬的荒野鼠類”。語言有張力,具有韻味,如“使之均勻沾染紅色的農(nóng)藥汁液”“這饑餓與畏懼滲入紅色之中”“籠罩著黑暗中上下翻飛的紅色顆?!?。6結(jié)合全文,請簡要分析標(biāo)題“繁盛”的意蘊(yùn)。答: 答案:文中既指河流中魚類的繁盛,也指定居此地的人的繁盛。人們?yōu)榱饲f稼的繁盛去開墾土地并苦心播種、灌溉,卻換來干旱、病蟲害及歉收。蘊(yùn)含著作者對生存環(huán)境的擔(dān)憂和對生存的憂慮。5

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