（通用版）2020版高考語(yǔ)文 專(zhuān)題三 限時(shí)規(guī)范練五 語(yǔ)言文字運(yùn)用+名篇名句默寫(xiě)+小說(shuō)閱讀（含解析）

《（通用版）2020版高考語(yǔ)文 專(zhuān)題三 限時(shí)規(guī)范練五 語(yǔ)言文字運(yùn)用+名篇名句默寫(xiě)+小說(shuō)閱讀（含解析）》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《（通用版）2020版高考語(yǔ)文 專(zhuān)題三 限時(shí)規(guī)范練五 語(yǔ)言文字運(yùn)用+名篇名句默寫(xiě)+小說(shuō)閱讀（含解析）（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、限時(shí)規(guī)范練五　語(yǔ)言文字運(yùn)用＋名篇名句默寫(xiě)＋小說(shuō)閱讀 (時(shí)間：45分鐘　分值：41分) 一、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分) 閱讀下面的文字，完成1～3題。 脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的沖鋒號(hào)已經(jīng)吹響，會(huì)不會(huì)抓落實(shí)、想不想抓落實(shí)、敢不敢抓落實(shí)，彰顯著我們的精神狀態(tài)、辦事能力和工作作風(fēng)。各級(jí)黨委和政府必須把扶貧開(kāi)發(fā)工作作為重大政治任務(wù)來(lái)抓，既要__________，也要沖鋒陷陣，切實(shí)解決好思想認(rèn)識(shí)不到位、體制機(jī)制不健全、工作措施不落實(shí)等突出問(wèn)題。貧富差距大會(huì)影響經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、社會(huì)穩(wěn)定，所以解決貧困問(wèn)題__________。 脫貧目標(biāo)艱巨繁重，到2020年7000多萬(wàn)農(nóng)村貧困人口脫貧，需要每年減貧1000多萬(wàn)人，(　　

2、　　)，也面臨不少新情況新挑戰(zhàn)。脫貧攻堅(jiān)已經(jīng)到了啃硬骨頭、攻堅(jiān)拔寨的沖刺階段，所面對(duì)的都是貧中之貧、困中之困，采用常規(guī)思路和辦法、__________推進(jìn)難以完成的任務(wù)，必須以更大的決心、更明確的思路、更精準(zhǔn)的舉措、超常規(guī)的力度，__________實(shí)現(xiàn)脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)。 1．文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(　　) A．脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的沖鋒號(hào)已經(jīng)吹響，敢不敢抓落實(shí)、想不想抓落實(shí)、會(huì)不會(huì)抓落實(shí)，彰顯著我們的精神狀態(tài)、辦事能力和工作作風(fēng)。 B．脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的沖鋒號(hào)已經(jīng)吹響，想不想抓落實(shí)、敢不敢抓落實(shí)、會(huì)不會(huì)抓落實(shí)，檢驗(yàn)著我們的精神狀態(tài)、辦事能力和工作作風(fēng)。 C．脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的沖

3、鋒號(hào)已經(jīng)吹響，想不想抓落實(shí)、敢不敢抓落實(shí)、會(huì)不會(huì)抓落實(shí)，彰顯著我們的精神狀態(tài)、辦事能力和工作作風(fēng)。 D．脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的沖鋒號(hào)已經(jīng)吹響，會(huì)不會(huì)抓落實(shí)、想不想抓落實(shí)、敢不敢抓落實(shí)，檢驗(yàn)著我們的精神狀態(tài)、辦事能力和工作作風(fēng)。 答案　B 解析　畫(huà)線(xiàn)句有兩處語(yǔ)?。旱谝惶幷Z(yǔ)病是語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)是“想不想抓落實(shí)、敢不敢抓落實(shí)、會(huì)不會(huì)抓落實(shí)”；第二處語(yǔ)病為搭配不當(dāng)，“彰顯”與“狀態(tài)”“作風(fēng)”不搭配，應(yīng)把“彰顯”改為“檢驗(yàn)”。 2．依次填入文中橫線(xiàn)上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(　　) A．運(yùn)籌帷幄　　迫在眉睫　　按部就班　　眾志成城 B．建言獻(xiàn)策　　千鈞一發(fā)　　循規(guī)蹈矩　　同仇敵愾 C．運(yùn)籌帷幄　

4、　千鈞一發(fā)　　按部就班　　同仇敵愾 D．建言獻(xiàn)策　　迫在眉睫　　循規(guī)蹈矩　　眾志成城 答案　A 解析　運(yùn)籌帷幄：在后方?jīng)Q定作戰(zhàn)策略，泛指籌劃決策。建言獻(xiàn)策：陳述主張或意見(jiàn)，通過(guò)口頭或文章提出有益的意見(jiàn)，出謀劃策，進(jìn)獻(xiàn)計(jì)策。這里的主語(yǔ)是“各級(jí)黨委和政府”，用“運(yùn)籌帷幄”合適。迫在眉睫：形容事情臨近眼前，十分緊迫。千鈞一發(fā)：千鈞的重量系在一根頭發(fā)上，形容事態(tài)極其危險(xiǎn)。語(yǔ)境中強(qiáng)調(diào)的是“緊急”而不是“危急”，所以用“迫在眉睫”合適。按部就班：按照一定的條理，遵循一定的程序。循規(guī)蹈矩：原指遵守規(guī)矩，現(xiàn)多指拘泥于舊的準(zhǔn)則，不敢稍做變通。這里從感情色彩角度考慮，用“按部就班”更合適。眾志成城：大家同心

5、協(xié)力，就像城墻一樣的牢固，比喻大家團(tuán)結(jié)一致，就能克服困難，得到成功。同仇敵愾：全體一致地仇恨敵人。這里用“眾志成城”更合適。 3．下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(　　) A．脫貧攻堅(jiān)既面臨著一些多年未解決的深層次矛盾和問(wèn)題 B．脫貧攻堅(jiān)既面臨著一些深層次的多年未解決的矛盾和問(wèn)題 C．脫貧攻堅(jiān)還面臨著一些多年未解決的深層次矛盾和問(wèn)題 D．脫貧攻堅(jiān)還面臨著一些深層次的多年未解決的矛盾和問(wèn)題 答案　A 解析　根據(jù)下文的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“也”，它只能與“既”搭配，由此排除C、D兩項(xiàng)；“矛盾和問(wèn)題”的前面是一個(gè)多層定語(yǔ)，正確順序應(yīng)是“多年未解決的深層次”，排除B項(xiàng)。 4．下

6、面是一則關(guān)于舉辦中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日講座的通知，該通知在表達(dá)上有五處不妥當(dāng)，請(qǐng)指出并作修改。(5分) 通　知 學(xué)校將于4月16日在圖書(shū)館403室舉辦關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的知識(shí)講座。內(nèi)容主要牽涉以下節(jié)日：春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)等。本次講座邀請(qǐng)了德高望重的王明老師，他將以深入淺出的語(yǔ)言、豐富詳實(shí)的歷史材料，為大家?guī)?lái)一場(chǎng)豐富的文化盛宴。請(qǐng)各班主任認(rèn)真組織，拜托同學(xué)們踴躍參加，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)講座地點(diǎn)，洗耳恭聽(tīng)王老師的精彩講座。 ××學(xué)校教務(wù)處 2020年4月10日 答：_______________________________________________________________________

7、_ 答案?、佟?月16日”改為“4月16日下午兩點(diǎn)半”。(需要指出具體時(shí)間點(diǎn))②“牽涉”改為“包括”。③“豐富的文化盛宴”改為“文化盛宴”。④“拜托”改為“希望”。⑤“洗耳恭聽(tīng)”改為“細(xì)心聆聽(tīng)”。 解析　本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)得體的能力。語(yǔ)言表達(dá)要符合具體的情境、對(duì)象、語(yǔ)體，要求分清不同場(chǎng)合、不同時(shí)間、不同目的，選用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句來(lái)表情達(dá)意，一般來(lái)說(shuō)，莊重場(chǎng)合，用語(yǔ)要規(guī)范雅正，多用書(shū)面語(yǔ)?！罢Z(yǔ)體”主要指口語(yǔ)(談話(huà)、演講、辯論、廣播稿)和書(shū)面語(yǔ)(政論語(yǔ)體、科技語(yǔ)體、文藝語(yǔ)體、應(yīng)用語(yǔ)體)。前者要求通俗易懂、多用短句、不用文言詞。后者須根據(jù)所使用的文體而定，文藝語(yǔ)體有形象性，科學(xué)語(yǔ)體有準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性，

8、政論語(yǔ)體有邏輯性和鼓動(dòng)性，公文講究格式化和簡(jiǎn)明性。例如應(yīng)用語(yǔ)體包括啟事，通知，申請(qǐng)(假條通俗易懂、簡(jiǎn)潔平實(shí))，廣告(形象生動(dòng)、多用修辭)，廣播稿(通俗化、口語(yǔ)化)等。在具體運(yùn)用過(guò)程中，尤其要注意以下三點(diǎn)：一注意場(chǎng)合，審時(shí)度勢(shì)；二看清對(duì)象，因人而異；三掌握謙敬，注意禮貌。本題題干指出語(yǔ)段為“一則通知”，且指出“表達(dá)上有五處不妥當(dāng)”，要求“找出并作修改”，由此可知，解答本題時(shí)尤其要注意語(yǔ)言的規(guī)范雅正，不能用口語(yǔ)。 5．我校計(jì)劃在2018～2019年度“感動(dòng)中國(guó)人物”宣傳欄中張貼有關(guān)獲獎(jiǎng)?wù)叩膶?duì)聯(lián)。請(qǐng)從下面頒獎(jiǎng)辭中任選兩則，對(duì)內(nèi)容進(jìn)行提煉加工，寫(xiě)成對(duì)聯(lián)。要求：突出人物的事跡及精神品格，語(yǔ)言生動(dòng)，每副

9、對(duì)聯(lián)不少于20個(gè)字，標(biāo)明序號(hào)。(6分) ①馬旭——分毫積攢、千萬(wàn)捐贈(zèng)的耄耋老人 頒獎(jiǎng)辭：少小離家，鄉(xiāng)音無(wú)改。曾經(jīng)勇冠巾幗，如今再讓世人驚嘆。你點(diǎn)滴積蓄，匯成大河灌溉一世的鄉(xiāng)愁。你畢生節(jié)儉，只為一次奢侈，耐得清貧，守得心靈的高貴。 ②張渠偉——奮斗在脫貧攻堅(jiān)第一線(xiàn)的“半盲”局長(zhǎng) 頒獎(jiǎng)辭：扶貧必須精準(zhǔn)，不落一人一戶(hù)。病情迫在眉睫，卻一拖再拖。扎下帳篷，扎下了根，簽上名字，就立下了軍令狀。沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，你負(fù)了傷，泥濘的大山，你走出了路。山上的果實(shí)熟了，人們的心熱了。 ③王繼才、王仕花——守島衛(wèi)國(guó)32年的夫婦 頒獎(jiǎng)辭：浪的執(zhí)著，礁的頑強(qiáng)，民的本分，兵的責(zé)任，島再小，也是國(guó)土，家未立，也要

10、國(guó)先安。三十二年駐守，三代人無(wú)言付出，兩百面旗幟，收藏了太多風(fēng)雨。濤拍孤島岸，風(fēng)頌赤子心。 答：________________________________________________________________________ 答案　(示例)①馬旭——畢生節(jié)儉，一朝奢侈，圓赤子鄉(xiāng)夢(mèng)；分毫積攢，數(shù)載清貧，守高貴心靈。 ②張渠偉——立誓扎根，病痛纏身，脫貧戰(zhàn)場(chǎng)硝煙滾滾；趟路開(kāi)山，幫扶到戶(hù)，落后窮鄉(xiāng)碩果累累。 ③王繼才、王仕花——浪擊礁生夫守婦隨家未立；島小任大心恒志堅(jiān)國(guó)永安。 二、名篇名句默寫(xiě)(6分) 6．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。 (1)莊子《逍遙游》中，先寫(xiě)蜩與學(xué)

11、鳩以自己的飛行和休息來(lái)嘲笑大鵬，發(fā)出“____________”的疑問(wèn)，再寫(xiě)斥以自己的飛行來(lái)嘲笑大鵬，發(fā)出“______________________”的疑問(wèn)。 (2)白居易《琵琶行》在行文內(nèi)容上多次寫(xiě)到“月”，送別時(shí)用“__________________”一句借月抒發(fā)別情，聽(tīng)完音樂(lè)后用“__________________”一句借月烘托琵琶女的高超技藝。 (3)晏殊《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》中，用“______________________”一句寫(xiě)出他對(duì)暮色中春花飄零的感嘆；用“__________________”一句寫(xiě)出他在花園小路上心情難寧。 答案　(1)奚以之九萬(wàn)里而南為

12、　彼且奚適也　(2)別時(shí)茫茫江浸月　唯見(jiàn)江心秋月白　(3)無(wú)可奈何花落去　小園香徑獨(dú)徘徊 三、小說(shuō)閱讀(15分) 閱讀下面的文字，完成文后題目。 懶　爺 劉建超 ①懶爺出生在老街大戶(hù)人家。 ②懶爺祖上經(jīng)營(yíng)藥材生意，初始販運(yùn)藥材，后來(lái)學(xué)做泡制，又引進(jìn)種植，并有了自家的藥材鋪?zhàn)?。不僅在豫西老街，連豫東豫北都有懶爺家的店鋪分號(hào)。懶爺家事興旺就開(kāi)始置地，懶爺家有多少地老街人也說(shuō)不清楚。你站在老街的麗景門(mén)上朝東可勁地吆喝，只要聲音能傳達(dá)到的地方都是懶爺家的地界。 ③懶爺家富甲一方，懶爺卻是打小就好吃懶做。懶爺從不過(guò)問(wèn)家里的生意，每天都睡得太陽(yáng)照屁股才懶洋洋地打著哈欠，晃蕩著去鐘鼓樓下喝羊湯

13、。肚子暖和了就去茶樓約幾個(gè)朋友打麻將，茶水點(diǎn)心都掛在懶爺?shù)拿隆? ④懶爺還有個(gè)嗜好，喜歡召集老街的叫花子一起吃飯。每個(gè)月的初一和十五，懶爺就召集老街的叫花子在大石橋上吃飯，買(mǎi)著成筐的榆樹(shù)園燒雞，老馬家醬牛肉，東街的大鍋盔，成壇的杜康老酒，幾十個(gè)叫花子圍坐一起放開(kāi)了肚皮胡吃海喝。懶爺就如同丐幫的幫主一般，一手雞腿，一手酒碗和叫花子醉得一塌糊涂。懶爺?shù)拿暰褪沁@樣被叫開(kāi)了。 ⑤懶爺家人也不愿意看到他這樣地渾，強(qiáng)迫著他一起去招呼生意，結(jié)果懶爺不是把藥材給人家發(fā)錯(cuò)，就是把生意的錢(qián)款都拿來(lái)花銷(xiāo)了。家人也沒(méi)有啥辦法，任由他去，就他這么個(gè)獨(dú)苗寵著慣著唄。 ⑥家里的管家出主意說(shuō)，給懶爺找房媳婦，有了女人

14、懶爺就會(huì)收心安分了。一說(shuō)提親，媒婆踏破了門(mén)檻，誰(shuí)不想攀上富貴之家這門(mén)親啊。懶爺也不說(shuō)什么，媒人帶著姑娘來(lái)了，他也不待見(jiàn)。問(wèn)他有啥意見(jiàn)，他都說(shuō)中中中，你們看著中就中。家人讓?xiě)袪攷е媚锷辖仲I(mǎi)衣服，他就把姑娘帶到了大石橋頭，一幫叫花子圍著姑娘，懶爺嫂懶爺嫂叫著，驚得人家姑娘花容失色，逃之夭夭，懶爺和叫花子哈哈大笑，誰(shuí)家的姑娘也不敢上門(mén)提親了。 ⑦有人說(shuō)懶爺家業(yè)是讓他給糟蹋敗落的。先是干旱，藥材種植無(wú)收成，藥鋪生意受挫；后是父母忽然暴病身亡，撒手人寰，整個(gè)家業(yè)一下子就落在了懶爺身上。懶爺照樣不問(wèn)生意上的事情，有管家操著心。懶爺還是太陽(yáng)照著屁股起床，去喝湯吃茶打牌閑逛蕩。管家和一個(gè)廚娘勾搭，卷著懶爺

15、家的錢(qián)財(cái)跑了。債主逼門(mén)，懶爺賣(mài)掉了所有家當(dāng)?shù)謧涣粝铝艘蛔险骸? ⑧懶爺還是要過(guò)懶爺?shù)纳?。他看著空空的大院子，想著也沒(méi)啥必要用高墻圍著，就找來(lái)幾個(gè)叫花子把東墻給扒掉，賣(mài)磚。懶爺在墻縫中扒出了一些財(cái)寶，懶爺這才隱隱約約地記起，好像娘在世的時(shí)候曾捏著他的小臉蛋說(shuō)：“咱家的墻也夠你吃一輩子了?！睉袪斠院蟮娜兆泳褪前菈ΓX(qián)用光了就扒墻，東墻扒完了扒西墻，整天喝得爛醉。 ⑨一座院子，幾年就被他扒得只剩下一座雁翅影壁墻了。影壁墻砌工精細(xì)，磨磚對(duì)縫，雕刻有花草，墻面中間刻有個(gè)大大的福字。 ⑩八月十五，家人團(tuán)圓的日子。懶爺空著肚子，站在沒(méi)有了院墻的院子里，看著院子里的這座孤零零的影壁墻，不禁暗自神

16、傷。懶爺拿著個(gè)錘子，開(kāi)始扒影壁墻。懶爺就從福字開(kāi)始拆，幾錘子下去，墻是空的。懶爺從墻縫中摸出了一只銅鑼?zhuān)粋€(gè)匣子。 ?懶爺打開(kāi)匣子，里面果然有些錢(qián)財(cái)，還有一封信。信是父親留給自己的，信上說(shuō)：當(dāng)你撬開(kāi)這座影壁墻時(shí)，你已經(jīng)是山窮水盡了。留給你的最后的錢(qián)財(cái)，要么你敲鑼打鼓重開(kāi)張，用余下的錢(qián)財(cái)和父親經(jīng)營(yíng)幾十年的客戶(hù)名單，從販藥材做起，重興家業(yè)；要么你把余下的錢(qián)花干弄凈，從此去敲鑼乞討過(guò)叫花子一樣的生活。 ?懶爺?shù)谝淮慰蘖?，?hào)啕大哭，把月亮都哭得躲進(jìn)了云里。 ?咣咣咣，咣咣咣。第二天一大早，懶爺就敲響了銅鑼。懶爺購(gòu)置了一輛馬車(chē)，找來(lái)兩個(gè)叫花子做幫手，拿著父親留下的客戶(hù)名冊(cè)，開(kāi)始了販運(yùn)藥材的生意。從

17、此，每天早上五更時(shí)分，老街就能聽(tīng)到懶爺咣咣咣的鑼聲。時(shí)間久了，老街不少生意人都是聽(tīng)著懶爺?shù)蔫屄暺鸫彩岸奚?。三五年的工夫，懶爺在老街又開(kāi)起了藥材鋪?zhàn)?，重新圈起了院墻，修整了雁翅影壁墻? ?懶爺?shù)募业烙峙d旺起來(lái)，懶爺娶了媳婦生了兒子。那年豫西水災(zāi)，懶爺知道災(zāi)后必有疫情。他招呼起老街的叫花子，四處采集防治疫情的藥材，挨家挨戶(hù)贈(zèng)送，還在大石橋上支起兩口大鍋，熬制板藍(lán)根藥湯送給過(guò)往的路人。不少人都說(shuō)，懶爺白白浪費(fèi)了一個(gè)發(fā)大財(cái)?shù)臋C(jī)會(huì)。懶爺說(shuō)：“發(fā)國(guó)難財(cái)，理不正，心不安?！蹦悄?，老街是豫西唯一沒(méi)有暴發(fā)疫情的地方。 ?懶爺?shù)暮妹曇苍诶辖纸许懥耍辖钟辛诵碌乃渍Z(yǔ)：懶爺敲鑼——從頭再來(lái)！ (選自《微型小

18、說(shuō)選刊》) 7．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)(　　) A．文章開(kāi)頭段落描寫(xiě)懶爺家境闊綽，富甲一方，為下文懶爺?shù)囊幌盗行袨樘峁┝吮尘啊? B．小說(shuō)語(yǔ)言簡(jiǎn)約凝練，樸素平實(shí)，如寫(xiě)懶爺敲響銅鑼重振家業(yè)的情節(jié)時(shí)，運(yùn)用白描手法刻畫(huà)人物形象，既簡(jiǎn)潔又傳神。 C．懶爺拆開(kāi)影壁墻，發(fā)現(xiàn)了銅鑼和匣子，體現(xiàn)了懶爺父母的舐?tīng)偾樯詈土伎嘤眯模x來(lái)令人酸楚，卻又倍感溫暖。 D．懶爺形象性格的轉(zhuǎn)變，都是由于家財(cái)敗光、無(wú)路可走所致，這也反映出金錢(qián)是萬(wàn)惡之源的主題思想。 答案　D 解析　“這也反映出金錢(qián)是萬(wàn)惡之源的主題思想”分析錯(cuò)誤，應(yīng)是反映了只要迷途知返，有恒心，不怕從頭再來(lái)，就

19、能迎來(lái)成功的主題思想。 8．小說(shuō)中的懶爺具有哪些形象特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。(6分) 答：________________________________________________________________________ 審題要點(diǎn)　題目關(guān)鍵詞是“形象特點(diǎn)”“簡(jiǎn)要分析”。 讀文指導(dǎo)　根據(jù)題干的提示性要求，需通讀全文，了解全文內(nèi)容，圈點(diǎn)標(biāo)畫(huà)出文中有關(guān)人物身份、地位、修養(yǎng)、氣質(zhì)等總體反映人物形象特點(diǎn)的敘述性語(yǔ)句，描寫(xiě)人物言行舉止的語(yǔ)句，以及作者議論或作者借作品中其他人物對(duì)主人公評(píng)價(jià)的語(yǔ)句，特別關(guān)注③④??四段文字：③中懶爺“好吃懶做”“從不過(guò)問(wèn)家里的生意，睡得太陽(yáng)照屁股”“閑

20、逛蕩”；④中“召集叫花子一起吃飯”；?中“拿著父親留下的客戶(hù)名冊(cè)，開(kāi)始了販運(yùn)藥材的生意”；?中“豫西水災(zāi)，四處采集藥材，挨家挨戶(hù)贈(zèng)藥，熬藥湯送給路人”。 答題點(diǎn)撥　解答此類(lèi)題目，注意把提取的信息歸納分類(lèi)，條理作答。作答時(shí)注意懶爺形象前后性格的變化，注意結(jié)尾的評(píng)價(jià)性詞語(yǔ)“好名聲”。 答案　(1)好吃懶做。懶爺家富甲一方，懶爺卻是打小就好吃懶做。(2)樂(lè)善好施。懶爺喜歡召集老街的叫花子一起吃飯。豫西水災(zāi)，他知道災(zāi)后必有疫情，于是招呼叫花子四處采集防治疫情的藥材，挨家挨戶(hù)贈(zèng)送，還在大石橋上支起大鍋，熬制藥湯送給過(guò)往的路人。(3)迷途知返。懶爺打小好吃懶做，卻在父母去世后能最終醒悟，并用父親留下的

21、錢(qián)財(cái)和客戶(hù)名單，從販藥材做起，重興家業(yè)。(4)深明大義。豫西水災(zāi)，懶爺挨家挨戶(hù)送藥材，還在大石橋上熬制藥湯送給過(guò)往的路人，不少人都說(shuō)，懶爺白白浪費(fèi)了發(fā)大財(cái)?shù)臋C(jī)會(huì)，懶爺卻認(rèn)為發(fā)國(guó)難財(cái)，理不正，心不安。 9．小說(shuō)結(jié)尾有何作用？請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。(6分) 答：________________________________________________________________________ 審題要點(diǎn)　題目關(guān)鍵詞是“結(jié)尾作用”“結(jié)合作品”“簡(jiǎn)要分析”。 讀文指導(dǎo)　根據(jù)題干要求，需通讀全文，了解全文內(nèi)容，梳理歸納全文內(nèi)容，同時(shí)重點(diǎn)精讀細(xì)讀結(jié)尾文字。品讀結(jié)尾文字的同時(shí)，注意分層理解思

22、考，最后一段分兩層意思，一是“懶爺?shù)暮妹曇苍诶辖纸许懥恕?，注意重點(diǎn)詞“好名聲”；二是“老街有了新的俗語(yǔ)：懶爺敲鑼——從頭再來(lái)！”，注意重點(diǎn)詞“從頭再來(lái)”。 答題點(diǎn)撥　解答此類(lèi)題目，結(jié)合小說(shuō)的文本特點(diǎn)，可以從以下幾個(gè)方面分析：對(duì)人物形象的塑造、人物性格的體現(xiàn)方面，情節(jié)設(shè)置方面，主題表達(dá)方面。作答時(shí)注意結(jié)合全文，作簡(jiǎn)要分析。 答案　(1)從人物形象塑造上來(lái)看，可以更好地突出人物性格。懶爺原來(lái)依仗父母，整日好吃懶做，窮途末路后幡然醒悟，繼而重振家業(yè)。表現(xiàn)懶爺迷途知返。(2)從情節(jié)設(shè)置上來(lái)看，這既是對(duì)全文內(nèi)容的收束，也是對(duì)懶爺人生的總結(jié)。懶爺從小在父母的保護(hù)下游手好閑，在父母去世后走投無(wú)路，最終醒悟過(guò)來(lái)，重新振興家業(yè)。(3)從主題表達(dá)上來(lái)看，揭示了文章主題。懶爺重振家業(yè)后，使老街成為豫西唯一沒(méi)有暴發(fā)疫情的地方，揭示了只要有恒心，不怕從頭再來(lái)，就能迎來(lái)成功這一主題。 7