六年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第四單元 歷經(jīng)風(fēng)雨 才見(jiàn)彩虹 第7課 風(fēng)雨中我在成長(zhǎng) 第2框《就這樣風(fēng)雨兼程》課件1 魯人版五四制.ppt

《六年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第四單元 歷經(jīng)風(fēng)雨 才見(jiàn)彩虹 第7課 風(fēng)雨中我在成長(zhǎng) 第2框《就這樣風(fēng)雨兼程》課件1 魯人版五四制.ppt》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第四單元 歷經(jīng)風(fēng)雨 才見(jiàn)彩虹 第7課 風(fēng)雨中我在成長(zhǎng) 第2框《就這樣風(fēng)雨兼程》課件1 魯人版五四制.ppt（23頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

就這樣風(fēng)雨兼程 學(xué)習(xí)目標(biāo) 情感 態(tài)度 價(jià)值觀(guān) 從容應(yīng)對(duì)挫折和逆境 勇于克服困難 積極進(jìn)取 能力目標(biāo) 增強(qiáng)調(diào)控自我 承受挫折 適應(yīng)環(huán)境的能力 掌握戰(zhàn)勝挫折的方法 認(rèn)知目標(biāo) 知道戰(zhàn)勝挫折的基本方法 一 問(wèn)題探究 自己在生活中遇到的挫折 是用什么方法戰(zhàn)勝挫折的 田甜就像她的名字 美麗而乖巧 惹人憐愛(ài) 她小時(shí)侯曾經(jīng)有個(gè)夢(mèng)想 就是用跳舞來(lái)展示自己優(yōu)美的身材和動(dòng)人的體態(tài) 但在12歲那年 田甜遇到了人生中最大的不幸 入室搶劫的歹徒殺死了她的媽媽 切斷了她的頸髓 她的身體從頸部以下都癱瘓了 這場(chǎng)突發(fā)的劫難也使一個(gè)活蹦亂跳的女孩 變成了要終生躺在床上 依靠別人照顧的人 當(dāng)田甜所有的幸福和夢(mèng)想都在剎那間被粉碎以后 作為一個(gè)孩子的她過(guò)早地開(kāi)始了對(duì)人生的思考 在經(jīng)歷了一段最黑暗的日子以后 田甜想利用電腦營(yíng)造出她另一個(gè)自由的世界 在雙手不能動(dòng)彈的情況下 她用嘴叼著筷子來(lái)敲擊鍵盤(pán) 付出的代價(jià)是常人難以想象的 經(jīng)過(guò)艱苦的磨煉 她終于制作出了漂亮幽默的動(dòng)畫(huà) 2001年11月28日 在中國(guó)科技在線(xiàn)網(wǎng)上科普動(dòng)畫(huà)制作大賽上 田甜制作的 人為什么會(huì)做夢(mèng) 蚊子為什么喜歡叮穿黑衣服的人 兩部動(dòng)畫(huà)片分獲大賽三等獎(jiǎng)和紀(jì)念獎(jiǎng) 2002年1月 她的作品 圣誕快樂(lè) 在中國(guó)首屆電腦在線(xiàn)賀卡設(shè)計(jì)大賽中脫穎而出 榮獲了一等獎(jiǎng) 田甜在挫折面前表現(xiàn)出了怎樣的態(tài)度 如果向挫折屈服 她的生活會(huì)是怎樣的 想一想 在挫折面前 如果膽怯 懦弱 經(jīng)不起考驗(yàn) 向挫折屈服 其結(jié)果只能是被挫折所壓倒 在生活中將會(huì)不思進(jìn)取 得過(guò)且過(guò) 失去了奮斗的激情 如果挫而不折 愈挫愈勇 勇敢的去戰(zhàn)勝挫折 在生活中將會(huì)不斷進(jìn)取 在不斷獲得的成功中創(chuàng)造出有價(jià)值的人生 所以我們要直面挫折 不畏不懼 讓我們記住 挫折并不可怕 可怕的是沒(méi)有戰(zhàn)勝挫折的勇氣和信心 要有挫而不折的精神 跌倒了別急著站起來(lái) 一個(gè)旅行者在行進(jìn)途中 決定抄近道前往目的地 在他穿越那片看似平坦的草地時(shí) 沒(méi)走幾步 被什么絆倒了 他沒(méi)有太在意 從草地上爬起來(lái) 繼續(xù)前行 但沒(méi)走出幾十米 他又結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的跌了一跤 這一回 他沒(méi)有急著站起來(lái) 而是坐在那里 仔細(xì)地打量著腳下的草地 原來(lái)絆倒他的是一個(gè)草環(huán) 在他跌倒的周?chē)泻芏嗪芏噙@樣的草環(huán) 行人稍不留意 就會(huì)絆一個(gè)跟頭 待他站起來(lái) 將眼光再往前一延伸 不由得大吃一驚 前方不遠(yuǎn)處 掩藏在繁華綠草間的 竟是一片可怕的沼澤 事后他心有余悸地聽(tīng)說(shuō) 那片沼澤不久前吞噬了兩個(gè)粗心的過(guò)路人 這個(gè)故事告訴了我們什么 冷靜分析 挫折產(chǎn)生的原因深入思考 應(yīng)對(duì)挫折的方法 請(qǐng)記住 當(dāng)你在生活 學(xué)習(xí)或事業(yè)的征途上跌倒的時(shí)候 先別急著爬起來(lái) 不妨看看是什么絆住了自己 欣賞課本P13頁(yè)中的漫畫(huà) 當(dāng)你面對(duì)這些情況的時(shí)候該怎么辦 1 考試失利 2 家長(zhǎng)批評(píng) 因?yàn)樵斐纱煺鄣脑蚴嵌喾矫娴?只有冷靜分析造成挫折的原因 選準(zhǔn)突破口 采取合適的對(duì)策 才能戰(zhàn)勝挫折 在分析時(shí)也要發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處 從而振奮精神 鼓起戰(zhàn)勝挫折的勇氣 樹(shù)立信心 提高對(duì)挫折的承受能力 所以我們要冷靜分析 從容應(yīng)對(duì) 實(shí)踐體驗(yàn) 因長(zhǎng)的太胖而煩惱 因媽媽偷看自己的QQ聊天記錄而苦惱 因自己在競(jìng)賽時(shí)發(fā)揮不佳而懊惱 依據(jù)亞里士多德 三段式 方法 想一想上述這些 挫折感 應(yīng)怎樣克服 材料 莊納恩 恩克是一個(gè)偉大的科學(xué)家 他是通過(guò)201次實(shí)驗(yàn)才發(fā)現(xiàn)小兒麻痹癥的疫苗的 有人問(wèn)他 你的最終發(fā)現(xiàn)是最偉大的 那么你是如何看待前面的200次失敗呢 他回答說(shuō) 在我的生活中 從來(lái)沒(méi)有過(guò)200次失敗 我從來(lái)不認(rèn)為我做過(guò)的任何事情是失敗的 我所關(guān)心的是 我通過(guò)自己所做過(guò)的事情得到了什么樣的經(jīng)驗(yàn) 學(xué)到了什么知識(shí) 我如果沒(méi)有前面200次經(jīng)驗(yàn) 就不會(huì)得到第201次的成功 想一想 莊納恩 恩克對(duì)挫折的認(rèn)識(shí) 對(duì)其最終戰(zhàn)勝挫折 取得成功起到了怎樣的作用 啟示 積極進(jìn)取 探索創(chuàng)新突破習(xí)慣性思維障礙 另辟蹊徑 嘗試尋找新方法 新途徑 愛(ài)迪生 鄧稼先 霍金 錢(qián)學(xué)森 探究分享 一個(gè)男孩把擺弄了一整天的玩具車(chē)丟在地上 泄氣的說(shuō) 完蛋了 徹底壞掉了 他的父親走過(guò)來(lái)?yè)炱鹆四禽v車(chē) 關(guān)切的問(wèn) 真沒(méi)有修好的可能性了嗎 你用盡自己的力量了嗎 是的 我嘗試了各種辦法 凡是我能想到的辦法都試過(guò)了 看來(lái)是沒(méi)有希望了 孩子認(rèn)真的說(shuō) 父親搖了搖頭 微笑著說(shuō) 不 孩子 你沒(méi)有用盡你的力量 我說(shuō)的是你為什么不讓我來(lái)幫助你呢 在父親的幫助下 那輛車(chē)很快又跑起來(lái)了 你看 在很多時(shí)候我們需要?jiǎng)e人的幫助 要記住在你周?chē)性S多愿意為你提供幫助的人 他們都是你的力量 父親語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)孩子說(shuō) 當(dāng)憑自己的力量難以戰(zhàn)勝困難和挫折的時(shí)候你是怎么做的 一個(gè)人的力量總是有限的 有時(shí)戰(zhàn)勝困難和挫折需要借助他人的力量 獲取他人的幫助 我們可以把心中的苦悶 困惑告訴朋友 家長(zhǎng)或老師 詢(xún)問(wèn)解決問(wèn)題的辦法 請(qǐng)求他們指導(dǎo)與幫助 學(xué)會(huì)主動(dòng)尋求幫助 也是我們戰(zhàn)勝挫折應(yīng)該具備的一種能力 動(dòng)腦筋 這一事件給我們什么啟示 自我排解自我疏導(dǎo) 馬加爵 案發(fā)后 他自己承認(rèn) 如果當(dāng)時(shí)有人能聽(tīng)他說(shuō)說(shuō)話(huà) 疏導(dǎo)疏導(dǎo)他 也許這血腥的一幕幕就不會(huì)發(fā)生 當(dāng)我們遇到挫折 失敗的時(shí)候 一味的自責(zé)不僅于事無(wú)補(bǔ) 而且還會(huì)成為我們走向成功的一塊絆腳石 面對(duì)挫折 我們要善于自我疏導(dǎo) 自我排解 自我疏導(dǎo)自我排解 哭 大聲叫喊 適當(dāng)?shù)男?如何排解自己的不良情緒 標(biāo)清 flv 挫折并不可怕 冷靜分析從容應(yīng)對(duì) 自我疏導(dǎo)自我排解 主動(dòng)獲得幫助 積極進(jìn)取探索創(chuàng)新 知識(shí)歸納 怎樣提高自己的耐挫能力 1 承認(rèn)挫折的存在 2 認(rèn)識(shí)到對(duì)待挫折態(tài)度不同結(jié)果不同 3 保持適當(dāng)?shù)淖晕移谕繕?biāo) 4 培養(yǎng)積極樂(lè)觀(guān)的人生態(tài)度 5 創(chuàng)設(shè)條件 改變環(huán)境 6 合理地宣泄 7 尋求心理咨詢(xún) 人生的道路隱伏著許多坎坷 沿途的荊棘會(huì)扯破你的衣襟 遍地的山谷會(huì)劃破你的雙足 但倘若你能挺起胸膛 勇敢面對(duì) 那么在與困難斗爭(zhēng)的暴風(fēng)雨后 必會(huì)出現(xiàn)漫天眩目的彩虹 讓我們投身風(fēng)雨中 在挫折的考驗(yàn)中邁向成功的彼岸 老師寄語(yǔ)