2022年高一生物 2.1.2減數(shù)分裂教案

上傳人:xt****7 文檔編號:105109456 上傳時間:2022-06-11 格式:DOC 頁數(shù):2 大?。?7.02KB
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1、2022年高一生物 2.1.2減數(shù)分裂教案 教學(xué) 目標(biāo) 1.通過精子和卵細(xì)胞的形成過程,訓(xùn)練學(xué)生的識圖表能力,培養(yǎng)一定的空間概念。 2.觀察有絲分裂和減數(shù)第二次分裂染色體的特點,培養(yǎng)學(xué)生的求同、求異思維。 重點難點 精子和卵細(xì)胞的形成。 教學(xué)過程 精子的形成過程 (1)形成部位:睪丸(精巢)的曲細(xì)精管中,(CAI 軟件顯示哺乳動物睪丸示意圖,曲細(xì)精管處閃爍 3 次)。 精原細(xì)胞 精子 (原始生殖細(xì)胞) (成熟的生殖細(xì)胞) (2)形成過程:(CAI 軟件示哺乳動物精子形

2、成過程) a.同源染色體 配對的兩條染色體,形狀和大小一般都相同,一條來自父方,一條來自母方。 [CAI軟件示:精子(內(nèi)含一大一小染色體)+卵細(xì)胞(內(nèi)含一大一小染色體)→受精卵四分體(閃示同源染色體)] 講述:像受精卵細(xì)胞中的兩條稍大一些的染色體,其形狀大小基本相同,其中一條黑色的表示來自精子,即父方,另一條淺色的表示來自卵細(xì)胞,即母方。它們就是一對同源染色體。受精卵中有兩對同源染色體。 討論:生殖細(xì)胞精子和卵細(xì)胞中有同源染色體嗎?為什么? b.聯(lián)會 同源染色體兩兩配對的現(xiàn)象。 講述:聯(lián)會是—個動態(tài)的過程。 c.四分體 聯(lián)會后的每對染色體含有四條染色單體。 學(xué)生活動:

3、1.下圖細(xì)胞中有哪幾對同源染色體?形成了幾個四分體。(圖見課本 P107 圖C)。 2.講述:在學(xué)習(xí)了上述概念的基礎(chǔ)上,我們來看看精子是如何形成的。 (CAI 軟件示精子形成過程)。 d.過程 講述:精子是精原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂后形成的。精原細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中連續(xù)進(jìn)行了兩次分裂。 在第一次分裂間期,精原細(xì)胞中的染色體經(jīng)過復(fù)制,縮短變粗,形成染色體。染色質(zhì)復(fù)制以后,細(xì)胞就成為初級精母細(xì)胞。初級精母細(xì)胞中的染色體經(jīng)過聯(lián)會,形成四分體,進(jìn)行第—次細(xì)胞分裂。在細(xì)胞分裂的同時,細(xì)胞內(nèi)的同源染色體兩兩分離,結(jié)果一個初級精母細(xì)胞便分裂成兩個次級精母細(xì)胞,而此時細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目已減少了—半,細(xì)胞內(nèi)

4、不再存在同源染色體,減數(shù)第—次分裂結(jié)束。 減數(shù)分裂第二次是從次級精母細(xì)跑開始的,細(xì)胞未經(jīng)染色體的復(fù)制,直接進(jìn)入第二次細(xì)胞分裂。在第二次細(xì)胞分裂過程中,染色體的行為和前面所學(xué)的有絲分裂過程中染色體的行為非常相似,細(xì)胞內(nèi)染色體的著絲點排列在赤道板這一位置后,接著進(jìn)行分裂,于是兩條姐妹染色單體分離,分別移向細(xì)胞兩極,與此同時,細(xì)胞分裂,結(jié)果生成了精子細(xì)胞,減數(shù)第二次分裂結(jié)束(強調(diào)減數(shù)第二分裂的主要特征是著絲點分裂,姐妹染色單體分開。)。 精子細(xì)胞經(jīng)過變形后成為精子,兩個次級精母細(xì)胞最后生成了四個精子,減數(shù)分裂結(jié)束。 提問: 1.減數(shù)分裂第一次間期后,形成的細(xì)胞叫什么? 精原細(xì)胞初級精母細(xì)胞

5、 2.減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂的結(jié)果,各生成了什么細(xì)胞? 初級精母細(xì)胞次級精母細(xì)胞 次級精母細(xì)胞精細(xì)胞 3.精子中的染色體數(shù)目比精原細(xì)胞中的染色體數(shù)目減少了一半,是由兩次分裂中的哪一次分裂決定的? 減數(shù)第一次分裂 4.為什么說減數(shù)分裂是特殊的有絲分裂? 其特殊性表現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂,同源染色體分離,染色體減半,而減數(shù)第二次分裂,染色體變化行為與有絲分裂相似。因此減數(shù)分裂是特殊形成的有絲分裂。 前面學(xué)習(xí)了精子的形成過程,如小結(jié)圖示。 卵細(xì)胞是在卵巢中形成的,其生成過程與精子形成過程基本相同,但也有區(qū)別。 課外作業(yè) 學(xué)科王相關(guān)內(nèi)容 教學(xué)反思 合作學(xué)習(xí)很成功,但是課后仍需做題鞏固

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