八年級物理下學期期中試題 新人教版(VII)

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1、八年級物理下學期期中試題 新人教版(VII) 一、選擇題(每小題只有一個正確答案，每小題3分，8小題，共24分) 1．下列實例中屬于增大壓強的是：( ) A．圖釘尖很尖銳 B．書包背帶較寬 C．鐵軌下鋪設(shè)枕木 D．穿滑雪板滑雪 2. 兩物體都放在水平地面上，質(zhì)量之比為2：3，和地面接觸面積之比為4：3，則它們對地面的壓強之比為：( ) A．9：8 B．1：2 C．2：1 D．8：9 3．一個正方體A浸沒在水下某一深度時，上表面受到水15N的壓力，下表面受到水20N的壓力，則此時A

2、受到的浮力是：( ) A．0N B．5N C．15N D．20N 4．運動場上，下列現(xiàn)象中，沒有利用慣性的是（ ） A. 踢出的足球在空中畫出一道美麗的弧線 B．舉重運動員把杠鈴舉在空中不動 C．100米沖刺后,不能立即停下來 D. 跳遠運動員助跑一段距離才起跳 5. 一本物理書靜止在水平桌面上，則( ) A．書受到的重力和桌面對書的支持力是一對平衡力 B. 書受到的重力和書對桌面的壓力是一對平衡力 C. 書受到的重力和書受到的支持

3、力是一對相互作用力 D. 書受到的重力和書對桌面的壓力是一對相互作用力 6.盲道是為盲人提供行路方便和安全的道路設(shè)施，一般由兩種磚鋪成，一種是條形引導磚，引導盲人放心前行，稱為行進盲道；一種是帶有圓點的提示磚，提示盲人前面有障礙，該轉(zhuǎn)彎或上、下坡了，稱為提示盲道。磚上的條形或圓點高出地面5 mm，當盲人走在上面時( ) A.增大了腳底的壓力，使腳底產(chǎn)生感覺 B.增大了腳底的壓強，使腳底產(chǎn)生感覺 C.減小了腳底的壓力，使腳底產(chǎn)生感覺 D.減小了腳底的壓強，使腳底產(chǎn)生感覺 7.三個規(guī)格相同的燒杯甲、乙、丙，分別裝滿酒精、水和硫酸．那么，杯底受到液體的

4、壓強（已知ρ硫酸＞ρ水＞ρ酒精）（　 ） A．甲最大 B．乙最大 C．丙最大 D．甲、乙、丙一樣大 8．一根筷子豎立在水平桌面的壓力是F，壓強是P；當把三根同樣的筷子（上下對齊）扎在一起豎立在水平桌面上時，他們對桌面的壓力和壓強分別為 A．3F 3P B．3F P C．1/2F 1/3P 　　 D．F P 二、填空題（每空2分，共24分） 9. 歷史上證明大氣壓存在的著名實驗是__________________。歷史上測量大氣壓值的著名實驗是__________________。 10. 注射器的針

5、頭做得很尖，這是為了___________________，載重卡車輪子個數(shù)較多，這是為了______________________________。 11．下圖中是物理教材中的兩幅插圖，甲圖表示小鐵球受磁鐵作用的情況，說明力可以改變物體的　　　 　　　　??；乙圖是坐在船中的人用手推另一只船時，自己坐的船同時后退，說明物體間力的作用是　　　　 　　. 12．如上圖所示，用兩食指同時壓鉛筆兩端，左手指受到鉛筆的壓力為F1、壓強為p1；右手指受到鉛筆的壓力為F2、壓強為P2。則F1　　　F2，p1 　 p2。（選填“＞”、“＝”或“＜”） 13.小剛同學用2 N的力沿水平方向推一輛

6、在水平桌面上的小車，小車沿力的方向做勻速直線運動，則小車受到的摩擦力大小是________N；若僅把水平推力由2 N增大為3 N后，則小車受到的合力大小是_________N. 14.一只木桶能裝多少水，并不取決于桶壁上最長的那塊木板，而恰恰取決于桶壁上最短的那塊．已知桶壁上最長的木板長為0.5m，最短的木板長為0.2m，桶底內(nèi)部底面積為4×10-2m2，如圖所示．當桶裝足夠多的水時，桶底受到水的壓強約為 Pa，桶底受到水的壓力約為 N（g取10N/kg）． 三、作圖題（每題2分，共4分） 15.請在用力的示意圖表示燈

7、受到的重力和線對燈的拉力． 16．如圖2所示一物體靜止在斜面上，請您畫出物體所受力的示意圖 四、實驗與探究題（17題8分，18題10分，19題6分，共24分） 17．在學習《牛頓第一定律》時，為了探究“阻力對物體運動的影響，我們做了如圖所示的實驗①、②、③及推理④。 （l）為了使小車在進入水平面時初速度相同，在實驗中應讓小車從同一斜面、 由靜止開始滑下. （2）由實驗①、②、③表明水平表面越光滑，小車運動的距離越 （選填“遠”、或“近”）這

8、說明小車受到的阻力越小，速度減小得 （選填“快”或“慢”）. （3）進而推理得出：如果運動物體不受力，它將 . 18．在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實驗中，小明同學用一塊海綿、一張小桌子和一個砝碼，做了如圖15所示的一系列實驗，請注意觀察、分析，并回答下列問題： （1）實驗中小明是通過比較海綿的 程度來確定壓力作用效果的大?。? （2）分析比較圖甲、乙的實驗現(xiàn)象，乙圖中小桌子上加砝碼的目的是為了 （選填“增大”或“減小”）壓力大小；可以得出結(jié)論：當 相同時，壓力越大，壓力的作用

9、效果越明顯； （3）分析比較圖乙、丙的實驗現(xiàn)象，丙圖中小桌子倒放的目的是為了 （選填“增大”或“減小”）受力面積大??；可以得出結(jié)論：當 相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯． 19．在探究“液體壓強跟哪些因素有關(guān)”的實驗中，進行了如圖所示的操作： （1）甲、乙兩圖是探究液體壓強與液體　 　的關(guān)系． （2）要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應選擇丙和丁兩圖進行對比，結(jié)論是：液體壓強與盛液體的容器形狀　 ?。ㄌ睢坝嘘P(guān)”或“無關(guān)”）． （3）要探究壓強與液體密度的關(guān)系，應選用　 　兩個圖進行對比． 五、計

10、算題（20題6分，21題9分，22題9分，共24分.解答應寫出必要的文字說明解答步驟和公式，只寫出最后答案的不能得分） 20.跳傘運動員在1000m的高空離開飛機勻速下降，到地面歷時3min20s。人和降落傘的總質(zhì)量為70kg。試問：（1）跳傘運動員（包括傘）在空中受到的阻力有多大？ (2)跳傘運動員的速度有多大？（g取10N/kg) 21．學生課桌質(zhì)量為9㎏，桌子與地面有四個接觸面，每個接觸面的面積為4×10-4m2；某同學將底面積為2.5×10-3m2、容量為1L、裝滿水后水深為18㎝的塑料水杯放在課桌的桌面中央處。（不計水杯的質(zhì)量，取g＝10N/㎏） 求：（1）課桌對地面的壓強；（2）塑料水杯對桌面的壓強；（3）水對塑料水杯底部的壓強。 22． 一只重2N，底面積為0.02m2的平底薄壁容器放在面積為0.8m2的水平桌面中央，容器內(nèi)所盛的水重12N，容器高為15cm，容器中水深為12cm。求：（1）容器底受到水的壓強；（2）容器底受到水的壓力；（3）桌面受到盛水容器的壓強。（取g＝10N/㎏）