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1、九年級化學上冊 實驗探究第2課時《氧氣和二氧化碳的制備復習》說課稿 粵教版
本節(jié)課是《化學義務(wù)教學課程標準試驗教科書》廣教版，上冊實驗復習的第二部分，是對上節(jié)基礎(chǔ)實驗和基本操作的應(yīng)用和延續(xù)，主要是復習氧氣、氫氣和二氧化碳的實驗室制法，包括藥品的選擇、發(fā)生裝置、收集方法及氣體的檢驗等。學生通過本節(jié)的學習，能夠鞏固和練習試驗基本操作，熟練氣體的制備方法，學會其它氣體制備時藥品的和裝置的選擇。本節(jié)是初中化學階段最重要氣體的制備及中考化學基礎(chǔ)實驗的主要考察內(nèi)容。
二、教學目標
知識與技能：
1.掌握氧氣，二氧化碳的實驗室制法及實驗室制備氣體的一般思路
2.知道氫氣的實驗室制法
3
2、.了解氧氣，二氧化碳和氫氣的工業(yè)制法
過程與方法：
在復習中熟練掌握固體加熱型和固液常溫型兩種發(fā)生裝置和排水法排氣法兩種集氣方法
情感態(tài)度與價值觀：
1.通過回憶氧氣和二氧化碳的制法，歸納總結(jié)出實驗室制取氣體的一般思路，從個別到一般，在從一般原理到具體氣體的制備，培養(yǎng)分析歸納能力。
2.各發(fā)生裝置收集裝置使用時的注意事項
3.應(yīng)用原理制備其他氣體
三、教學重點、難點
教學重點：氧氣和二氧化碳的實驗室制法
教學難點：制備二氧化碳藥品的選擇
四、學法指導
本課題《氣體的制備》采取學生主體、教師主導，教師講解啟發(fā)，學生思考、回答相結(jié)合，實驗、演示與多媒體課件結(jié)合的組織形式，來激
3、發(fā)學生的興趣。在教學中，通過圖片、游戲flash實驗、表格、練習、探討、網(wǎng)絡(luò)等創(chuàng)設(shè)情景，全方位調(diào)動學生的感觀和積極性，注意培養(yǎng)學生運用知識分析歸納，解決問題的能力。并在對學生進行實驗技能培訓的同時，進行科學素養(yǎng)的教育。
五、教學程序
1、課前準備
2、教學流程：復習提問—寫氣體制備方程式—簡述裝置選擇—拼圖游戲—氣體制備思路—討論實驗室制O2、CO2、H2的原理和裝置—填表格—練習—工業(yè)制法—小結(jié)—作業(yè)。
六、板書設(shè)計
氣體的制備（復習）
一、實驗室制取氣體的一般思路
1.反應(yīng)原理
2.實驗裝置：發(fā)生裝置，收集方法
3.驗滿和檢驗
二、實驗室制取氧氣、氫氣和二氧化碳
九年級化學上冊 實驗探究第2課時《氧氣和二氧化碳的制備復習》說課稿 粵教版
