2015屆八年級物理上冊22《物體的質(zhì)量及其測量》課件（北師大版）

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1、1.1.一塊鐵和一根鐵釘?shù)南嗤幰粔K鐵和一根鐵釘?shù)南嗤?和不同之處？和不同之處？2.2.一杯水和一桶水的相同之處和不同一杯水和一桶水的相同之處和不同之處？之處？3.3.一棟鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的樓房和同樣一棟鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的樓房和同樣 大小的木結(jié)構(gòu)樓房有何不同？大小的木結(jié)構(gòu)樓房有何不同？ 不同物體含有的不同物體含有的物質(zhì)多少不一定相同物質(zhì)多少不一定相同 請每個同學(xué)把實驗桌上的橡皮筋、火柴棒、請每個同學(xué)把實驗桌上的橡皮筋、火柴棒、一截車胎、大頭針、大螺栓、木塊等進(jìn)行分類；一截車胎、大頭針、大螺栓、木塊等進(jìn)行分類；說出根據(jù)什么理由來分類，分為幾類？說出根據(jù)什么理由來分類，分為幾類？試一試，你能行試

2、一試，你能行大頭針大頭針大螺栓大螺栓橡皮筋橡皮筋車車 胎胎木材木材鐵鐵橡膠橡膠物體物質(zhì)組成的由火柴棒火柴棒木木 塊塊組成組成組成組成組成組成想一想，會使你變得更聰明想一想，會使你變得更聰明大頭針大頭針橡皮筋橡皮筋火柴棒火柴棒大螺栓大螺栓車車 胎胎木木 塊塊含有的物質(zhì)少含有的物質(zhì)少含有的物質(zhì)多含有的物質(zhì)多一、質(zhì)量一、質(zhì)量(mass)物體內(nèi)所含物質(zhì)的多少叫做物體內(nèi)所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量質(zhì)量猜想：猜想：探究：探究：質(zhì)量的大小與物體的形狀、狀態(tài)和位置有無關(guān)系？質(zhì)量的大小與物體的形狀、狀態(tài)和位置有無關(guān)系？設(shè)計實驗：設(shè)計實驗：1. 把一塊把一塊橡皮泥橡皮泥把它捏成各種形狀，把它捏成各種形狀， 分別用天平測

3、出其質(zhì)量。分別用天平測出其質(zhì)量。2. 讓讓冰熔化成水冰熔化成水，用天平測出冰熔化，用天平測出冰熔化 前后的質(zhì)量。前后的質(zhì)量。冰冰水水泥團(tuán)泥團(tuán)泥人泥人想一想： 在這些實例中，發(fā)生變化的是在這些實例中，發(fā)生變化的是什么？沒有發(fā)生變化的什么？什么？沒有發(fā)生變化的什么？位置位置改變，改變，質(zhì)量不變質(zhì)量不變 結(jié)論結(jié)論: : 質(zhì)量是物體本身所固有的一種屬性。一般情況質(zhì)量是物體本身所固有的一種屬性。一般情況下，它下，它不隨物體的形狀、狀態(tài)、位置的改變而變化不隨物體的形狀、狀態(tài)、位置的改變而變化質(zhì)量質(zhì)量（m）：物體所含物質(zhì)的多少物體所含物質(zhì)的多少3.單位換算：單位換算：1t =_kg1g =_kg 1mg =

4、_kg10310-310-61.國際單位制中質(zhì)量的單位：國際單位制中質(zhì)量的單位： 千克千克（ kg）2.其它單位：其它單位： 噸噸（t） 、克克（g） 、毫克毫克( (mg) )課堂練習(xí)課堂練習(xí)： (1)80mg= _ g = kg ( (2) )0.5t= kg = g 810-2810-551025105國際千克原器國際千克原器 太陽太陽2.01030 西西 瓜瓜5 地球地球6.01024一雙竹筷一雙竹筷0.01 鯨鯨1.5105 大頭針大頭針8.010-51m3水水1.0103蜜蜂翅膀蜜蜂翅膀8.010-7一些物體質(zhì)量的近似值一些物體質(zhì)量的近似值（kg）知識窗知識窗估計一些常見物體的質(zhì)量

5、：估計一些常見物體的質(zhì)量：一張郵票的質(zhì)量大約一張郵票的質(zhì)量大約：50一個中學(xué)生的質(zhì)量約：一個中學(xué)生的質(zhì)量約：50一個蘋果的質(zhì)量大約：一個蘋果的質(zhì)量大約：150一元硬幣的質(zhì)量大約：一元硬幣的質(zhì)量大約： 6一只母雞的質(zhì)量大約：一只母雞的質(zhì)量大約： 2一頭大象的質(zhì)量約：一頭大象的質(zhì)量約： 2mgkgggkgt一枚大頭針的質(zhì)量約：一枚大頭針的質(zhì)量約： 80一本物理書的質(zhì)量約：一本物理書的質(zhì)量約： 0.25mgkg一條鯨魚的質(zhì)量大約：一條鯨魚的質(zhì)量大約： 120 tkg根據(jù)所學(xué)知識思考并回答下列問題根據(jù)所學(xué)知識思考并回答下列問題1.國際單位制中，質(zhì)量的基本單位是：國際單位制中，質(zhì)量的基本單位是：_，符號

6、符號是是_，舊稱舊稱_。比千克大的單位是比千克大的單位是_，比千克小的單位有比千克小的單位有_.2.起初人們規(guī)定：起初人們規(guī)定：4時_cm3的純水的質(zhì)量為的純水的質(zhì)量為1kg.3.后來人們規(guī)定：用鉑銥合金制成一個后來人們規(guī)定：用鉑銥合金制成一個底面直徑為底面直徑為39mm，高高39mm的圓柱體的質(zhì)量作為的圓柱體的質(zhì)量作為1kg的標(biāo)準(zhǔn)，叫的標(biāo)準(zhǔn)，叫做做_._.千克千克公斤公斤噸噸克克、毫克、微克毫克、微克1000國際千克原器國際千克原器5.完成下列單位換算完成下列單位換算(要求寫出換算過程要求寫出換算過程) (1). 1.5108kg=_=_ t (2). 67kg=_=_ mg (3). 0.

7、5t=_=_g4.下列關(guān)于質(zhì)量單位換算正確的是（下列關(guān)于質(zhì)量單位換算正確的是（ ） A. 500g=500 kg =0.5kg B. 0.5t=0.51000=500kg C. 65kg=65 =0.065t D. 75105mg=7510510-3kg= 7.5103kg11000kg11000A1.510810-3 t 1.5105 67106 mg6.71070.5106 g51057.7.質(zhì)量為質(zhì)量為1.5104mg的物體可能是的物體可能是( ) A.你的課桌你的課桌 B.你的鋼筆你的鋼筆 C.你的質(zhì)量你的質(zhì)量 D.你的書包你的書包6.在下列橫線上填上合適的單位在下列橫線上填上合適的單

8、位 (1)一個中學(xué)生的質(zhì)量為一個中學(xué)生的質(zhì)量為50_ (2)一個雞蛋的質(zhì)量為一個雞蛋的質(zhì)量為50_ (3)一頭大象的質(zhì)量為一頭大象的質(zhì)量為5_ (4)一張紀(jì)念郵票的質(zhì)量為一張紀(jì)念郵票的質(zhì)量為50_（5）大頭針的質(zhì)量約大頭針的質(zhì)量約8.010-2_ _ （6）一只雞的質(zhì)量約一只雞的質(zhì)量約2 _ _KggtmggkgB8.8.下列事物，質(zhì)量發(fā)生變化的是（下列事物，質(zhì)量發(fā)生變化的是（ ）A. .一塊冰全部變成了水；一塊冰全部變成了水；B. .氧氣瓶中的氧氣用去了氧氣瓶中的氧氣用去了1/3;C.將一塊巖石從月球帶會地球；將一塊巖石從月球帶會地球； D. .將銅條拉成銅絲將銅條拉成銅絲。B9.關(guān)于質(zhì)量關(guān)

9、于質(zhì)量,下列說法正確的是（下列說法正確的是（ ） A.一塊木頭從空氣中放入水中時質(zhì)量變大了一塊木頭從空氣中放入水中時質(zhì)量變大了 B.一支粉筆在黑板上寫字變短了一支粉筆在黑板上寫字變短了,但質(zhì)量不變但質(zhì)量不變 C.物體含的物質(zhì)越多物體含的物質(zhì)越多,它的質(zhì)量就越大它的質(zhì)量就越大 D.某物體的質(zhì)量大小決定于所含物質(zhì)的多少和某物體的質(zhì)量大小決定于所含物質(zhì)的多少和它的形狀它的形狀10.下列說法正確的是下列說法正確的是( ) ( ) A.任何物體都有質(zhì)量任何物體都有質(zhì)量, ,沒有質(zhì)量的物體是不存在的沒有質(zhì)量的物體是不存在的 B.一個銅球放在空氣或放在水中一個銅球放在空氣或放在水中, ,質(zhì)量是不同的質(zhì)量是不

10、同的 C.在國際單位制中在國際單位制中, ,質(zhì)量的基本單位是克質(zhì)量的基本單位是克 D.宇宙飛船里蘋果的質(zhì)量是零宇宙飛船里蘋果的質(zhì)量是零AC二、物體質(zhì)量的測量二、物體質(zhì)量的測量案秤案秤磅秤磅秤戥子戥子日常生活中常見的質(zhì)量的測量工具日常生活中常見的質(zhì)量的測量工具實驗室常用的測量質(zhì)量的工具：實驗室常用的測量質(zhì)量的工具： 和和物理物理托盤天平托盤天平物理天平物理天平1.托盤天平的托盤天平的構(gòu)造構(gòu)造：砝碼砝碼 分度標(biāo)牌分度標(biāo)牌托盤托盤橫梁橫梁游碼游碼稱量標(biāo)尺稱量標(biāo)尺底座底座平衡螺母平衡螺母指針指針鑷子鑷子練習(xí)：請說出托盤天平各部分的名稱練習(xí)：請說出托盤天平各部分的名稱1.1.底座底座 2.2.托盤架托盤

11、架 3.3.托盤托盤 4.4.稱量標(biāo)尺稱量標(biāo)尺 5.5.平衡螺母平衡螺母 6.6.指針指針 7.7.分度標(biāo)牌分度標(biāo)牌 8.8.游碼游碼1.將天平放在將天平放在水平工作臺水平工作臺上上2.將游碼移至標(biāo)尺左端的將游碼移至標(biāo)尺左端的“0”刻度線刻度線處處3.調(diào)節(jié)橫梁上的調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母平衡螺母，使指針對，使指針對 準(zhǔn)分度標(biāo)牌中央的刻度線（怎樣調(diào)節(jié)？）準(zhǔn)分度標(biāo)牌中央的刻度線（怎樣調(diào)節(jié)？）1.物體放在天平的左盤，物體放在天平的左盤，用鑷子用鑷子向右盤向右盤 加減砝碼。（如何加、減砝碼？）加減砝碼。（如何加、減砝碼？）2.移動游碼在標(biāo)尺上的位置，使指針移動游碼在標(biāo)尺上的位置，使指針 對準(zhǔn)對準(zhǔn)分度標(biāo)牌的

12、中線分度標(biāo)牌的中線（即使天平平衡）。（即使天平平衡）。物體的質(zhì)量等于右盤內(nèi)砝碼的總質(zhì)量物體的質(zhì)量等于右盤內(nèi)砝碼的總質(zhì)量與標(biāo)尺上與標(biāo)尺上游碼左端游碼左端所對的示數(shù)之和所對的示數(shù)之和2.使用方法：使用方法：使用方使用方法法測量測量前前測量測量時時讀讀 數(shù)數(shù)3.3.使用使用天平天平的的注意事項注意事項： (1)(1)使用前應(yīng)先調(diào)節(jié)天平使之達(dá)到使用前應(yīng)先調(diào)節(jié)天平使之達(dá)到水平平衡狀態(tài)水平平衡狀態(tài)。（2）用天平稱量物體的質(zhì)量時，不能超過天平的量程，用天平稱量物體的質(zhì)量時，不能超過天平的量程，用鑷子（用鑷子（不能用手不能用手）往盤里加減砝碼時，要輕拿輕放。）往盤里加減砝碼時，要輕拿輕放。（3）左盤左盤放物體

13、，放物體，右盤右盤放砝碼。為放砝碼。為保持天平干燥、清潔，保持天平干燥、清潔，不要把潮濕的物體和化學(xué)藥品直接放在托盤上，要放在燒不要把潮濕的物體和化學(xué)藥品直接放在托盤上，要放在燒杯等玻璃容器中稱量。杯等玻璃容器中稱量。（4 4）用鑷子加砝碼時應(yīng)從大到小，減砝碼時應(yīng)從小到大。用鑷子加砝碼時應(yīng)從大到小，減砝碼時應(yīng)從小到大。用用鑷子移動游碼鑷子移動游碼，讀游碼指示的質(zhì)量值時，應(yīng)以游碼，讀游碼指示的質(zhì)量值時，應(yīng)以游碼左邊左邊刻度線為準(zhǔn)。刻度線為準(zhǔn)。（5 5）稱量完畢砝碼要裝入砝碼盒內(nèi)，并將稱量完畢砝碼要裝入砝碼盒內(nèi)，并將游碼歸零游碼歸零。例題：某同學(xué)用天平測金屬塊的質(zhì)量例題：某同學(xué)用天平測金屬塊的質(zhì)量

14、,合理的合理的操作順序是操作順序是 A.把天平放在水平桌面上把天平放在水平桌面上 B.調(diào)節(jié)天平橫梁上的平衡螺母調(diào)節(jié)天平橫梁上的平衡螺母,使橫梁水平平衡使橫梁水平平衡 C.把金屬塊放在左盤上把金屬塊放在左盤上 D.把游碼移至標(biāo)尺左端的把游碼移至標(biāo)尺左端的“0”點上點上 E.估計金屬塊的質(zhì)量估計金屬塊的質(zhì)量,選擇適當(dāng)?shù)捻来a放在右盤里選擇適當(dāng)?shù)捻来a放在右盤里 F.計算右盤里的砝碼的總質(zhì)量計算右盤里的砝碼的總質(zhì)量,再加上游碼所對的再加上游碼所對的刻度值刻度值,就等于金屬塊的質(zhì)量就等于金屬塊的質(zhì)量 G.根據(jù)指針的偏向根據(jù)指針的偏向,增加（或減少）砝碼增加（或減少）砝碼,并移動游并移動游碼碼,直到橫梁平衡

15、直到橫梁平衡 H.把砝碼放回砝碼盒里把砝碼放回砝碼盒里,整理復(fù)原器材整理復(fù)原器材A、D、B、C、E、G、F、H課堂練習(xí)課堂練習(xí): :1.下面關(guān)于質(zhì)量的說法正確的下面關(guān)于質(zhì)量的說法正確的（ ） A. 質(zhì)量是物質(zhì)的大小質(zhì)量是物質(zhì)的大小 B. 質(zhì)量是物體的多少質(zhì)量是物體的多少 C. 質(zhì)量是物體中所含物質(zhì)的多少質(zhì)量是物體中所含物質(zhì)的多少 D. 質(zhì)量是物體的大小質(zhì)量是物體的大小2.下列說法中正確的是下列說法中正確的是（ ） A. 登月艙從地球到月球質(zhì)量變小登月艙從地球到月球質(zhì)量變小 B. 1kg鐵比鐵比1kg棉花的質(zhì)量大棉花的質(zhì)量大 C. 玻璃杯打碎后，質(zhì)量不變玻璃杯打碎后，質(zhì)量不變 D. 一杯水凝固成

16、冰后體積變大，質(zhì)量也變大一杯水凝固成冰后體積變大，質(zhì)量也變大CC3.一根圓柱體銅棒，在下列各種情況下，它的質(zhì)量會發(fā)一根圓柱體銅棒，在下列各種情況下，它的質(zhì)量會發(fā)生變化的是（生變化的是（ ） A、把銅棒加熱到把銅棒加熱到100100 B、把銅棒輾成一張薄銅板把銅棒輾成一張薄銅板 C、宇航員將銅棒帶上月球宇航員將銅棒帶上月球 D、用銼刀將銅棒加工成長方體用銼刀將銅棒加工成長方體DC5.托盤天平橫梁上都有標(biāo)尺和游碼，向右托盤天平橫梁上都有標(biāo)尺和游碼，向右 移動游碼的作用是移動游碼的作用是（ ） A、相當(dāng)于向左調(diào)節(jié)平衡螺母相當(dāng)于向左調(diào)節(jié)平衡螺母 B、可代替指針用來指示平衡可代替指針用來指示平衡 C、相

17、當(dāng)于在左盤中加小砝碼相當(dāng)于在左盤中加小砝碼 D、相當(dāng)于在右盤中加小砝碼相當(dāng)于在右盤中加小砝碼D6.質(zhì)量為質(zhì)量為2105mg的物體，可能是下列物的物體，可能是下列物體中的（體中的（ ） A、一頭大象一頭大象 B、一個蘋果一個蘋果 C、一臺電視機(jī)一臺電視機(jī) D、一只螞蟻一只螞蟻B7.某同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的某同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的 托盤天平測量物體的托盤天平測量物體的 質(zhì)量，操作情況如圖質(zhì)量，操作情況如圖 所示，其中操作錯誤的是所示，其中操作錯誤的是：（1）_（2）_物體放右盤，砝碼放左盤物體放右盤，砝碼放左盤用手直接拿砝碼用手直接拿砝碼8. 有一宇航員把質(zhì)量為有一宇航員把質(zhì)量為3千克的銅塊帶到太空千克的銅塊

18、帶到太空中，則銅塊的質(zhì)量將中，則銅塊的質(zhì)量將_（變大、變小或不（變大、變小或不變）變）不變不變9. 一位同學(xué)忘記調(diào)節(jié)托盤天平的橫梁平衡，指一位同學(xué)忘記調(diào)節(jié)托盤天平的橫梁平衡，指針靜止時指向分度盤中央刻線的右側(cè)，用這針靜止時指向分度盤中央刻線的右側(cè)，用這架托盤天平稱物體的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時，架托盤天平稱物體的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時，測量出的質(zhì)量測量出的質(zhì)量_物體的真實質(zhì)量。（填物體的真實質(zhì)量。（填“大于大于” “小于小于”或或“等于等于”）小于小于10.用天平稱出質(zhì)量是用天平稱出質(zhì)量是64.2g的藥品，應(yīng)在天平的藥品，應(yīng)在天平 的的_盤內(nèi)放的砝碼是盤內(nèi)放的砝碼是_ ;_ ;游碼應(yīng)放在游碼應(yīng)放在_位置

19、上（游碼所在標(biāo)尺的最大刻度值是位置上（游碼所在標(biāo)尺的最大刻度值是5g） 右右50g、10g4.2g 使用天平時使用天平時, ,應(yīng)將天平放在應(yīng)將天平放在水水平平的實驗臺上的實驗臺上. .將游碼移至將游碼移至標(biāo)尺左端標(biāo)尺左端“0 0”刻度線處刻度線處. . 調(diào)節(jié)平衡螺母調(diào)節(jié)平衡螺母, ,使使指針指針對準(zhǔn)分對準(zhǔn)分度標(biāo)牌的度標(biāo)牌的中央刻度線中央刻度線上上. 稱量時稱量時, ,左盤左盤放置被放置被稱量物體稱量物體, ,右盤放置砝碼右盤放置砝碼. . 用鑷子用鑷子增減砝碼和移動游碼增減砝碼和移動游碼, ,使天平使天平再次達(dá)到再次達(dá)到平衡狀態(tài)平衡狀態(tài). .例例1.1.某同學(xué)用天平測量一塊金屬時，使某同學(xué)用天平測量一塊金屬時，使用了用了4 4個個砝碼砝碼, ,其中有其中有一個一個100g、一個、一個50g、兩個、兩個10g，還移動了游碼，游碼，還移動了游碼，游碼在標(biāo)尺上的位置如下圖所示，這塊金在標(biāo)尺上的位置如下圖所示，這塊金屬的質(zhì)量是多少？屬的質(zhì)量是多少？ 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1.0g170.34g