2022春八年級(jí)生物下冊(cè) 第8單元 第23章 第1節(jié) 生物的生存依賴一定的環(huán)境教案 (新版)北師大版

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1、2022春八年級(jí)生物下冊(cè) 第8單元 第23章 第1節(jié) 生物的生存依賴一定的環(huán)境教案 (新版)北師大版 一、教學(xué)目標(biāo): 【知識(shí)與能力】 1.舉例說出水、光、空氣對(duì)生物的影響; 2.舉例說明生物與生物之間的相互關(guān)系。 【過程與方法】 通過分析總結(jié)環(huán)境中非生物因素與生物因素對(duì)生物的影響,提高分析總結(jié)的能力。 【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】 通過生物的生存依賴一定的環(huán)境,進(jìn)一步提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。 二、教學(xué)重難點(diǎn): 1.說出水、光、空氣對(duì)于生物的影響; 2.說明生物與生物之間的相互關(guān)系。 三、教學(xué)過程: 老師出示森林或草原的圖片,提問:你看到了什么?引出章節(jié)標(biāo)題,學(xué)生觀察、回答。

2、老師提問:俗話說魚兒離不開水,這句話體現(xiàn)了什么樣的生物現(xiàn)象? 學(xué)生思考回答:沒有水就沒有生物。 提問: 1.環(huán)境中的生態(tài)因素包括哪些? 2.非生物因素包括哪些? 討論:你能舉例說明水對(duì)于生物有著怎樣的作用嗎? 引導(dǎo)學(xué)生回憶有關(guān)細(xì)胞的成分,水是光合作用的原料,水是人體必需的營養(yǎng)成分等,總結(jié)出沒有水就沒有生命。 提問:水是生命之源,水是不是越多越好?你能舉出例子么?少了呢? 引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)水分過多或過少都會(huì)對(duì)生物的生長發(fā)育有明顯的影響。 出示草原旱季與雨季的圖片,說明水是決定陸生生物分布的重要生態(tài)因素。 學(xué)生回憶、思考、回答,并在教師的引導(dǎo)下進(jìn)行思考、討論并總結(jié)。 提問: 1

3、.光合作用除了需要水作為原料外,還有其它必需條件嗎? 2.光僅僅對(duì)于植物是必需的嗎? 在對(duì)上述兩個(gè)問題的分析基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生得出太陽光是生命的能量源泉。 介紹陰生與陽生植物,長日照與短日照植物。學(xué)生思考、回憶、回答。出示北方針葉樹與熱帶雨林闊葉樹的圖片,提問:針葉樹適合生活在北方,闊葉樹適合生活在熱帶,是哪種生物因素起了主要作用?學(xué)生思考,回答。 提問:生物因素會(huì)對(duì)生物造成哪些影響? 引導(dǎo)學(xué)生回憶種間關(guān)系與種內(nèi)關(guān)系。 討論:生物間的關(guān)系怎樣體現(xiàn)了生物的生存依賴一定的環(huán)境? 討論:通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們?nèi)祟悜?yīng)該如何對(duì)待環(huán)境? 學(xué)生回憶、思考、回答。老師進(jìn)行總結(jié)。 生物的生存依賴一定的環(huán)境 板書設(shè)計(jì): 生物因素 非生物因素 種內(nèi)關(guān)系 種間關(guān)系 溫度限制著生物的分布 沒有水就沒有生物 太陽光是生命的能量源泉

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