2022年中考物理總復(fù)習(xí) 效果跟蹤檢測 實驗專題（四）熱學(xué)、電磁學(xué)實驗

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1、2022年中考物理總復(fù)習(xí) 效果跟蹤檢測 實驗專題（四）熱學(xué)、電磁學(xué)實驗 ★ 知識點1：六個物態(tài)變化過程及晶體與非晶體的熔化實驗、水的沸騰實驗。 1.（xx湖北荊門）在探究固體的熔化實驗中，把分別裝有固體a與b的試管放在盛水的燒杯內(nèi)加熱。將溫度計正確的插入兩種固體中，實驗轉(zhuǎn)置如圖甲所示，固體a的熔化圖像如圖乙所示，固體b的熔化圖像如圖丙所示， （1）固體a熔化過程中，繼續(xù)加熱，溫度 不變 （選填“升高”、“降低”或“不變”）。內(nèi)能 增加 （選填“增加”、“減少”或“不變”）。此時a處于 固液共存 狀態(tài)（選填“固”、“液”或“固液共存”）。 （2）固體b

2、熔化過程中溫度 升高 （選填“升高”、“降低”或“不變”）； （3）某時刻溫度計的讀數(shù)如圖丁所示，溫度計的讀數(shù)為 28 ℃。 ★ 知識點2：物質(zhì)的比熱容，探究物質(zhì)的吸熱能力。 2.（xx內(nèi)蒙古自冶區(qū)包頭市）在研究“不同物質(zhì)的溫度變化與吸熱關(guān)系”實驗中，取質(zhì)量和初溫都相同的甲乙兩種液體，分別裝入相同燒杯中，用相同的加熱器加熱，如圖A所示。 (1)圖B為某時刻的溫度，其示數(shù)為 39 ℃。 (2)分析圖C可知，吸收相同熱量， 乙 液體升溫更高; 甲 液體更適合作汽車發(fā)動機的冷卻液。 (3)若甲、乙液體從圖C所示的初溫分別升高到4

3、0℃和35℃，吸收熱量之比為2:1，則甲、乙液體的比熱容之比為 3：2 。 ★ 知識點3：電磁的相互作用，探究電磁鐵、電動機、發(fā)電機的原理。 3.（xx山東聊城）在“探究通電螺線管外部的磁場分布”的實驗中，善于思考的小明同學(xué)用自己的方法總結(jié)出了通電螺線管的極性與電流方向之間的關(guān)系，如圖所示：如果電流沿著我右手臂彎曲所指的方向，那么我的前方即為通電螺線管的 N 極。實驗結(jié)論是通電螺線管外部的磁場和條形磁體的磁場相似，請寫出一條增強通電螺線管磁性的方法： 增大通電螺線管中的電流 。 ★ 對應(yīng)練習(xí)： 1．圖1甲所示，是探究冰和蠟的熔化過程

4、的實驗裝置。器材有：冰、蠟、熱水瓶、試管、燒杯、鐵架臺(帶鐵夾)、攪棒、秒表、溫度計、水。 乙 圖1 甲 丙 時間 溫度 0 （1）圖1乙是_____ （選填“冰”或“蠟”）的溫度隨時間變化的圖象。圖1丙所示溫度計顯示的是蠟?zāi)硶r刻的溫度，它的示數(shù)是______ ℃。 （2）在冰和蠟熔化過程中，如果將試管從燒杯中拿出來，冰和蠟停止熔化。將試管放回?zé)螅拖炗掷^續(xù)熔化。說明固體熔化時需要______（選填“吸收”或“放出”）熱量。 2．下表為小英同學(xué)在探究某種物質(zhì)的熔化規(guī)律時記錄的實驗數(shù)據(jù)，請根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)解答下列題。 時間/min

5、0 1 2 3 4 5 6 7 溫度/℃ －4 －2 0 0 0 0 1 2 （1）該物質(zhì)的熔點是_________℃； （2）該物質(zhì)是__________；（選填：“晶體”或“非晶體”） （3）加熱1min時，該物質(zhì)處于___________態(tài)；（選填：“固”或“液”） （4）數(shù)據(jù)表明開始2min升溫快，最后2min升溫慢，這是因為該物質(zhì)處于液態(tài)時的______比處于固態(tài)時大（選填字母序號）。 A．質(zhì)量 B．密度 C．比熱容 D．體積 t1/℃ 圖2 t2/min 0 4 8 1

6、2 20 40 -40 -20 3．實驗測得1 kg某物質(zhì)溫度隨時間變化的圖象如 圖2所示。已知該物質(zhì)在固態(tài)下的比熱容 C1=2.1×103J/（kg·℃），設(shè)物質(zhì)從熱源吸熱的 功率恒定不變，根據(jù)圖象解答下列問題： （1）在最初2min內(nèi)，物質(zhì)溫度升高了40℃，則吸收 的熱量為 J，吸熱功率為 W。 （2）在t2=6min時，物質(zhì)處于______狀態(tài)（填“固體”、 “液體”或“固液共存”），且仍在 ______ （填“吸熱”、或“放熱”）。 （3）試求該物質(zhì)在液態(tài)下的比熱容C2是多少? 4．小凡同學(xué)在實驗室

7、做“觀察水的沸騰”實驗，當(dāng)水溫為820C時開始記錄數(shù)據(jù)，以后每隔lmin讀一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù)，其數(shù)據(jù)記錄如下表所示。 （1）在記錄第四次數(shù)據(jù)時，溫度計的示數(shù)如圖3所示，請將讀數(shù)填在表內(nèi)空格中，由數(shù)據(jù)可知，水的沸點是 ℃。 （2）請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖4中作出水的溫度隨時間變化的圖線。 （3）由圖線可知，水在沸騰過程中溫度的特點是 。 （4）沸騰時，杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”，“白氣”是 遇冷 (填物態(tài)變化名稱)形成的。圖5中的_____為沸騰時的圖像。 （

8、5）已知水的質(zhì)量為100g，則水從82℃升高到98℃吸收的熱量是 J，此過程水的內(nèi)能 (選填“增大”、“不變”或“減小”)[水的比熱容為4.2×103J／(kg·℃)] （6）實驗結(jié)束后，同學(xué)們在交流時，發(fā)現(xiàn)各自測出的水的沸點大都不是1000C，可能原因是 (寫出一點)。 圖3 圖4 甲 乙 圖5 圖6 圖7 5．如圖6所示，是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實驗裝置。實驗時先將固體物質(zhì)和溫度計分別

9、放入試管內(nèi)，再放入大燒杯的水中，觀察固體的熔化過程。 （1）試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過程中，溫度保持不變，此時溫度如圖7所示，讀數(shù)方法正確的是_____（選填“A”、“B”或“C”），示數(shù)為__________℃，該物質(zhì)是 （選填“晶體”或“非晶體”）。 圖8 （2）實驗時若溫度計的玻璃泡碰到試管底部，則測得試管內(nèi)物質(zhì)的溫度值偏_______。 6．如圖8所示，隔著石棉網(wǎng)同時加熱兩規(guī)格相同的試管，試管中分別裝有質(zhì) 量相同、初溫均為20℃的煤油和水。若加熱時間相同，則煤油和水吸收 的熱量 （填“相同”或“不同”）；若煤油和水的溫度都升高 到40℃，則

10、 需加熱較長的時間。（c水＞c煤油） 7．用圖9甲所示裝置“比較不同液體吸熱升溫特點”。在兩個相同燒杯中 分別加初溫、體積相同的水和食鹽水，用相同酒精燈加熱直到沸騰。 （1）分別測量出水和食鹽水的沸點，發(fā)現(xiàn)食鹽水的沸點比水高。其中水沸騰時溫度計的局部放大圖如圖9乙所示，水的沸點為 ____________℃． （2）實驗中加熱食鹽水到沸騰需要的時間長，說明食鹽水吸收的熱量比水 _________ （選填“多”或“少”）。 （3）能否僅由“加熱食鹽水到沸騰需要的時間長”得出食鹽水比熱容大的結(jié)論？ 答：_______ ；其原因是_______________________

11、_________。 90 100 ℃ 乙 甲 圖9 圖10 圖11 8．為研究不同物質(zhì)的吸熱能力，某同學(xué)用兩個完全相同的酒精燈，分別給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱，分別記錄加熱時間和升高的溫度，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度隨時間變化的圖像，如圖10所示。 （1）根據(jù)圖像，某同學(xué)認(rèn)為：“加熱相同的時間時，甲升高溫度高一些，這說明甲吸收的熱量多一些?！边@位同學(xué)的判斷是否正確？請說明理由。 答： ，理由是：

12、 。 （2）要使甲、乙升高相同的溫度，應(yīng)給_______加熱更長的時間，這說明_______的吸熱能力強些。 （3）如果已知甲的比熱容是1.8×103J/（kg·℃），則乙的比熱容是?________J/（kg·℃）。 9．小平同學(xué)利用圖11所示裝置研究電磁鐵磁場的強弱與哪些因素有關(guān)。圖中A是懸掛在彈簧下的鐵塊，B是電磁鐵的鐵芯，S是轉(zhuǎn)換開關(guān)(S接1時連人電路的線圈匝數(shù)多，S接2時連入電路的線匿匝數(shù)少)。 （1）實驗過程中彈簧的伸長量越大，表示電磁鐵的磁場越 ； （2）保持滑片P位置不變。先后讓開關(guān)S接l和2，可以研究電磁鐵磁場的強弱與線圈_________

13、的多少是否有關(guān)； （3）請?zhí)岢鲆粋€還可以用該裝置驗證的猜想并設(shè)計驗證方案。 猜想：電磁鐵磁場的強弱還與_________有關(guān)； 驗證方案： 。 10．為了探究電磁鐵的磁性強弱跟哪些因素有關(guān)，小明同學(xué)用漆包線（表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線）在大鐵釘上繞若干匝，制成簡單的電磁鐵，圖12的甲、乙、丙、丁為實驗中觀察到的四種情況。 圖12 （1）實驗中判斷電磁鐵磁性的強弱的方法是： 。這法體現(xiàn)了“轉(zhuǎn)換”的思想。 （2）比較圖乙和圖 _____

14、_ 可知：匝數(shù)相同時，電流越大磁性越 。 （3）根據(jù)實驗情況，你還能得出什么實驗結(jié)論： 。 該實驗結(jié)論可由圖____驗證。 11．地溝油中含有大量對人體有毒、有害的物質(zhì)．一些不法商人對其進(jìn)行簡單的脫水、脫雜、脫臭處理后，冒充色拉油在市場上銷售，欺騙、傷害市民．小華想用測密度的方法來鑒別色拉油和地溝油．首先，他通過網(wǎng)絡(luò)查得優(yōu)質(zhì)色拉油的密度在0.91g/cm3-0.93g/cm3之間，地溝油的密度在0.94g/cm3-0.95g/cm3之間，如圖13所示。 圖13 圖14

15、 然后，他設(shè)計了以下步驟進(jìn)行實驗鑒別： A、將部分樣品油倒入量筒中后，測出燒杯和剩余樣品油的總質(zhì)量m； B、將天平放在水平臺面上調(diào)平； C、取適量樣品油倒入燒杯，用天平測出燒杯和樣品油的總質(zhì)量M； D、讀出量筒中樣品油的體積V； E、根據(jù)測算出的密度，鑒別樣品油的品質(zhì)； F、利用實驗數(shù)據(jù)，計算出樣品油的密度； （1）請將上面實驗步驟正確排序： 。（填字母序號） （2）由圖13示可知，M= 克；樣品油的體積V= ml。 （3）若m=23.8克，則樣品油的密度ρ=

16、 g/cm3。 （4）小華通過比對測算結(jié)果，能否斷定樣品油是地溝油？為什么？ 小強認(rèn)為：比熱容也是物質(zhì)的一種屬性，比較不同物質(zhì)的比熱容，同樣可以鑒別它們。于是，他量取質(zhì)量相等的色拉油和樣品油分別裝入A、B兩個燒瓶內(nèi)，將兩根阻值相同的電阻絲分別浸入兩個燒瓶內(nèi)，串聯(lián)后接入電路，如圖14所示。 （5）實驗中，小強把兩根阻值相同的電阻絲串聯(lián)接入電路，其目的是 ；取質(zhì)量相等的色拉油和樣品油，其目的是 ，通過觀察 ，就能比較出它們比熱容的大小，并依此鑒別出樣品油的品質(zhì)。

17、 圖15 12．用圖15中所示裝置“比較不同液體吸熱升溫特點”， 在兩個相同燒杯中分別加入初溫、質(zhì)量相同的水和食 鹽水，用兩只相同酒精燈同時加熱。 （1）實驗中用相同的酒精燈加熱的目的是 ， 用攪棒攪動的目的是 。 （2）實驗設(shè)計思路之一：加熱相同的時間，比較水和食鹽水 就可以比較它們吸熱升溫的快慢。 （3）實驗除溫度計外，不可缺少的一種測量器材 。 （4）水和食鹽水吸熱的多少是通過

18、 來反映的（選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”） 【參考答案】 1．（1）冰 52 （2）吸熱 2．（1）0 （2）晶體 （3）固 （4）C 3．（1）8.4×104，700； （2）固液共存，吸熱； （3）該物質(zhì)在液態(tài)下的比熱容為4.2×103J/（kg?℃）． 4．（1）94 98 （2）略 （3）水在沸騰過程中，不斷吸熱，但溫度保持不變 （4）水蒸氣 液化 甲 （5）6720J 增加 （6）當(dāng)?shù)貧鈮盒∮跇?biāo)準(zhǔn)大氣壓 5．（1）B 48 晶體 （2） 高 6. 相同 水 7．

19、（1）98 （2）多 （3）不能 實驗中沒有保持二者質(zhì)量和升高的溫度相同，所以不能得出食鹽水比熱容大的結(jié)論。 8．（1）錯誤 因為是用兩個完全相同的酒精燈加熱相同的時間，酒精燈放出的熱量是相等，甲和乙吸收的熱量也是相等的 （2）乙 乙 （3）2.4×103； 9．（1）強 （2）匝數(shù) （3）電流大??；保持開關(guān)接在1或2的位置不變，移動滑片P，觀察彈簧伸長的情況 10．（1）通過電磁鐵吸引小鐵釘數(shù)目的多少判斷電磁鐵磁性的強弱 （2）丙 （3）電流一定時，匝數(shù)越多，磁性越強；?。ɑ蛴须娏鲿r有磁性，無電流時無磁性；甲、乙） 11．（1）B、C、A、D、F、E； （2）52；30； （3）0.94； （4）因為樣品油的密度在地溝油的密度范圍之內(nèi)，所以可能是地溝油； （5）在相同時間產(chǎn)生的熱量相同；控制變量；溫度的變化． 12．（1）加熱時間相同吸收熱量相同；使液體受熱均勻；（2）升高的溫度； （3）天平；（4）加熱時間