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1、九年級音樂下冊 第3單元 演唱《烏蘇里船歌》教案2 人音版
教學(xué)目標：
1、欣賞合唱歌曲《烏蘇里船歌》，了解赫哲族人民的生活風(fēng)俗習(xí)慣，拓展學(xué)生的音樂視眼，并由衷的對勞動人民的智慧發(fā)出贊嘆之情。
2、讓學(xué)生了解合唱歌曲的形式與效果，感受合唱歌曲的和諧美和豐滿性。
教學(xué)重難點：
讓學(xué)生對合唱的形式和效果有進一步感受。
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué):師生問好。
二、導(dǎo)入：
1、欣賞歌曲《讓我們蕩起雙槳》
師：請大家來聽聽、哼哼這首歌，想想歌曲描繪了孩子們怎樣生活？
生：孩子們在灑滿陽光的湖面上愉快歌唱。
2、這歌是誰寫的？
生：是喬羽爺爺作曲，劉幟爺爺作詞而成的。
3、師：在
2、我們學(xué)唱的歌曲中有的并不是由詞曲家創(chuàng)作的，而是人們在長期勞動與生活中創(chuàng)作，并在世代的口頭流傳中得到加工演變而成的。這樣的歌曲叫民歌。
三、欣賞歌曲《烏蘇里船歌》
1、初聽錄音
師：這不，有一群人唱著歌來了，請聽一聽歌曲情緒怎么樣？
2．復(fù)聽錄音
（1）他們在唱什么，生活是怎樣的？我們一起看著譜子來聽一聽。
生：他們在唱烏蘇里江。他們在唱在江里捕魚。在他們在歌唱美好的生活。
（2）他們的勞動場所在哪兒？
生：江里。
3）這是什么江？
生：是烏蘇里江。
（4）點題
師：對了，所以我們今天要欣賞的歌曲就叫做《烏蘇里船歌》。
3、介紹歌曲背景
（1）介紹赫哲族（出示赫哲族的
3、圖片）
師：在美麗的烏蘇里江邊生活著勇敢聰明的赫哲人民，赫哲族是我國最小的民族，據(jù)統(tǒng)計現(xiàn)在有4600多人口，捕魚和狩獵是赫哲人衣食的主要來源。有句話是這樣來形容他們的：魚皮制衣酒敬神，狗拉雪橇赫哲人！
（2）介紹歌曲背景
師：這是一首根據(jù)赫哲族民歌為素材創(chuàng)作的歌曲，從60年代以來一直傳唱不衰。
4、介紹合唱的形式
（1）你能聽出這首歌曲是用什么樣的聲音在唱嗎？
生：有男的聲音也有女的聲音。
師：恩，有男聲有女聲。所以這是一首合唱歌曲。
（2）誰知道合唱歌曲怎么來分類？
老師根據(jù)學(xué)生的回答加以引導(dǎo)。
總結(jié)：
今天的《烏蘇里船歌》表現(xiàn)了赫哲人民對新生活、對祖國山河由衷的熱愛和贊美。勤勞勇敢的赫哲人民在用自己的雙手創(chuàng)造美好的生活，希望我們同學(xué)也靠自己的努力去創(chuàng)造美好的未來。
九年級音樂下冊 第3單元 演唱《烏蘇里船歌》教案2 人音版
