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1、2022年高一美術(shù)《卡通形象設(shè)計(jì)》教案
課時(shí)：1課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
知識技能目標(biāo)：初步了解卡通造型的方法特點(diǎn)及表現(xiàn)的語言，用夸張、變形、幽默的手法嘗試卡通形象的設(shè)計(jì)。
情感目標(biāo)：通過卡通形象的欣賞和分析，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，幫助學(xué)生樹立正確健康的審美觀念；培養(yǎng)學(xué)生觀察體驗(yàn)生活中的樂趣與情感；培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力，增添幽默和智慧，豐富他們的精神世界。
教學(xué)重點(diǎn)
卡通畫的造型方法及特有的表現(xiàn)語言
教學(xué)難點(diǎn)
嘗試用夸張、變形、幽默的手法設(shè)計(jì)卡通形象
教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體課件 動(dòng)物人物表情和場景圖片若干張
教學(xué)線索
教學(xué)內(nèi)容、流程
教學(xué)
2、策略與方法
一、導(dǎo)入
經(jīng)典動(dòng)畫片欣賞:
1、獅子王
2、提問：你最喜歡的卡通片，卡通人物是什么？
由經(jīng)典動(dòng)畫片《獅子王》片段，引導(dǎo)學(xué)生步入卡通世界，通過欣賞激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，再
暢所欲言談所喜歡的卡通片和卡通形象。
（通過問題，引發(fā)思考，學(xué)生思考回答）
二、新課
第一部分：
卡通的概念
1．根據(jù)上一堂課給學(xué)生布置的上網(wǎng)查資料，讓同學(xué)根據(jù)所查資料回答出卡通的概念。
問：同學(xué)們，老師已經(jīng)在上堂課讓你們課下，通過網(wǎng)絡(luò)或書籍了解一下，我們一直都非常喜愛的動(dòng)畫片為什么被稱之為卡通片呢？
學(xué)生回答
2．再由同學(xué)介紹一下卡通與漫畫的關(guān)系。
3、
教師補(bǔ)充說明。
第二部分：
卡通形象中的藝術(shù)特征
1． 簡潔夸張的造型手法。
根據(jù)三組圖片總結(jié)出卡通形象中的第一個(gè)藝術(shù)特征。
問：通過上面三組圖片，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了，在表現(xiàn)卡通形象的時(shí)候，應(yīng)該用什么樣的造型手法呢？
運(yùn)用現(xiàn)實(shí)生活中的形象，與變化后的卡通形象進(jìn)行對比，讓學(xué)生總結(jié)歸納出卡通形象中的第一個(gè)特征。（對比、總結(jié)、歸納）
2． 賦予人的情態(tài)特征
播放《貓和老鼠》《海底總動(dòng)員》動(dòng)畫片段。
學(xué)生分組總結(jié)兩個(gè)動(dòng)畫片段里的情節(jié)，與人們的情感有何聯(lián)系？（理解、討論、探究）
3. 鮮明而表現(xiàn)主題的色彩
同一幅卡通畫，一張有顏色一張沒顏色進(jìn)行比
4、較。
總結(jié)顏色在卡通畫里的重要性，和如何運(yùn)用顏色。
第三部分：
卡通形象設(shè)計(jì)步驟與方法
1．確定主題和內(nèi)容。
水果、人物、怪物等等。
問：你最喜歡什么樣的主題？為什么喜歡？
（思考、研究）
2．設(shè)計(jì)基本型。
學(xué)生討論
如何用簡單的幾何形體現(xiàn)獨(dú)特的鮮明個(gè)性？
3．完善造型。
注重細(xì)部刻畫。
4.色彩設(shè)計(jì)
三種色彩表現(xiàn)形式。
三、學(xué)生活動(dòng)
做游戲：分成六組開水果派對（由每一組出一個(gè)水果形象，編排出一小段情景劇，根據(jù)劇情每組創(chuàng)作出一幅水果卡通形象）
以游戲的形式激發(fā)學(xué)生思考，在劇情中感受卡通畫的魅力，讓學(xué)生有種走入童話世界的感覺，學(xué)生討論合作完成作業(yè)。
（討論、研究）
結(jié)束
展示同學(xué)們的作品：
1學(xué)生自評 ：談創(chuàng)作思路，以及表現(xiàn)手法的運(yùn)用。
2學(xué)生互評：尋找同學(xué)作品中的閃光點(diǎn)，提出不同的修改意見，供同學(xué)借鑒。
3教師總結(jié)。
培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和想象能力。
2022年高一美術(shù)《卡通形象設(shè)計(jì)》教案
