九年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Module 6 Problems Unit 2（第1課時(shí)）教學(xué)案 （新版）外研版

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1、九年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Module 6 Problems Unit 2（第1課時(shí)）教學(xué)案 （新版）外研版 課題: M6Unit2 If you tell him the truth now, you will show that you are honest.(第一課時(shí)) 知識(shí)目標(biāo)：1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用本課的單詞，reason, point, truth, least, honest 2、學(xué)生能在情景對(duì)話中熟練運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。 能力目標(biāo)：能正確掌握并運(yùn)用連詞if引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句的用法;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)寫出自我成長(zhǎng)的問(wèn)題，并能對(duì)別人的問(wèn)題給予建議。 情感目標(biāo)：正確樂(lè)觀地解決自我成長(zhǎng)遇到的常見(jiàn)問(wèn)題

2、；學(xué)會(huì)正確地面對(duì)自己，面對(duì)朋友，面對(duì)社會(huì)；遇到問(wèn)題，多于家長(zhǎng)，朋友溝通交流。 教學(xué)重點(diǎn)： 1.領(lǐng)會(huì)并靈活使用下列詞匯，，reason, point, truth, least, honest 2.掌握重點(diǎn)句型： ①He could no longer find the documents anywhere! ②I did not want him to be angry with me. ③It is bad enough that you used your dad’s puter to play games when he told you not to. 3.理解并掌握if

3、 從句 教學(xué)難點(diǎn)：.理解并掌握if 從句 重難點(diǎn)突破：以介紹為核心，通過(guò)小組活動(dòng)，在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫中使單詞及句型以不同的形式反復(fù)出現(xiàn)，從而強(qiáng)化學(xué)習(xí)重難點(diǎn)。 教、學(xué)法：任務(wù)型教學(xué)法，講授法，小組合作學(xué)習(xí)法，情境演練。 教具：磁帶、錄音機(jī)、多媒體課件。 自主學(xué)習(xí) （一）：學(xué)單詞，跟錄音或老師讀單詞，并掌握其拼寫。 3.no longer 與not any longer 4.whether與if （區(qū)別） 5. use… for (總結(jié)use的用法) 6.repair (與mend區(qū)別) 7.warn的用法總結(jié) （六）復(fù)

4、述課文 根據(jù)首字母提示補(bǔ)全單詞 Now let me tell you something about a girl called Lucy. She likes playing the g_______ very much. Yesterday it was n________ for her to play it at a big party but she refused. Because she f_______ the exam. Her parents were very a_________. They had warned her of her s_________

5、. They asked her to get into the h_______of finishing her homework on time i__________ of playing the guitar all the time. They hope that she will grasp much k________. This was the r_________ why she refused to go to the party. She thinks she would l________ to her parents. 原因：理由 __________ 修理

6、：修補(bǔ)________憤怒的：生氣的 ________事實(shí)：真相_______ 認(rèn)錯(cuò)：道歉 _________ 工程師___________是否__________誠(chéng)實(shí)的__________ 賬單_________最小的，最少的___________ （四）1.聽(tīng)讀課文并回答問(wèn)題,見(jiàn)（P2） 2.小組合作翻譯課文 （五）知識(shí)點(diǎn)歸納梳理 1.reason 原因；理由 2.try out （總結(jié)try的短語(yǔ)） 板書(shū)設(shè)計(jì)： Module 6 Unit 2 1e round 2.use… for 3. try out 4.be angry with 5.take off 6.try out 7. If +條件狀語(yǔ)從句（一般現(xiàn)在時(shí)）+主句（一般將來(lái)時(shí)） 課后反思：