九年級物理全冊《第十五章 功和機械能》機械能及其轉化教案 新人教版

九年級物理全冊第十五章 功和機械能機械能及其轉化教案 新人教版科目物理主備人年級九時間課題機械能及其轉化課時一課時教學目標1理解動能和勢能可以相互轉化并能舉例說明。2能解釋有關動能和勢能相互轉化的簡單現象。教材分析重點：動能和勢能可以相互轉化難點：能解釋有關動能和勢能相互轉化的現象。教法提示講授、分析、討論教學過程設計(含作業(yè)安排)一、復習提問:1、什么叫動能？其大小與什么有關？2、什么叫重力勢能？其大小與什么有關？3、什么叫彈性勢能？其大小與什么有關？4、復習有關能量轉化的有關問題。二、案例分析1、在斜面頂上小球有沒有重力勢能？在它下滾的過程中重力勢能的大小有沒有變化？為什么？在頂上有沒有動能，在下滾過程中動能有沒有變化？為什么？2、被舉高的粉筆具不具有能？為什么？當粉筆下落到某一點時，粉筆具有什么能量？在該位置和起始位置粉筆的教學過程設計(含作業(yè)安排)重力勢能和動能各有什么變化？ 三、滾擺實驗1、讓學生觀察滾擺實驗2、分析：見課件。3、結論:動能和重力勢能可以相互轉化.四、動能和彈性勢能可以相互轉化嗎？1、事例：豎直懸掛的彈簧下端掛有一個重物，松手后，重力作用下重物向下運動，彈簧伸長一定長度后又反彈。老師分析能的轉化過程。 2、分析乒乓球觸地反彈的能量轉化：五、小結：1、動能和勢能可以相互轉化2、動能和勢能相互轉化：（1）動能的增減變化要以速度的增減來判斷。（2）重力勢能的增減變化要以物體離地面高度的變化來判斷。（3）彈性勢能的增減要根據形變大小的變化來判斷。（4）動能和勢能的相互轉化過程中，必定有動能和勢能各自變化，而且一定是此增彼減。3、機械能守恒定律：只有動能和勢能相互轉化，機械能的總和不變六、分析人造地球衛(wèi)星的動勢能的轉化。七、練習。教學后記：