部編版語文二年級(jí)下冊(cè)15 古詩二首練習(xí)卷精編

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部編版語文二年級(jí)下冊(cè)15 古詩二首練習(xí)卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、填空題 1 . 將下列字的音節(jié)補(bǔ)充完整。 x___曉c___慈b___畢 l___鸝 2 . 古詩詞默寫。 （1）詩言志：生當(dāng)作人杰，____________。（李清照《夏日絕句》） 青箬笠，綠蓑衣，_____________。（張志和《漁歌子》） （2）詩言農(nóng)：__________，汗滴禾下土。（李紳《憫農(nóng)》） ____________，村莊兒女各當(dāng)家。（范成大《四時(shí)田園雜興》） （3）詩贊江河：無邊落木蕭蕭下，__________________。（杜甫《登高》） __________________，奔流到海不復(fù)回。（李白《將進(jìn)酒》） （4）詩繪落日：大漠孤煙直，_______________。（王維《使至塞上》） 浮云游子意，_____________。（李白《送友人》） （5）詩言情：爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，__________________。（李清照《如夢(mèng)令》） 芳樹無人花自落，_________________。（李華《春行即興》） 二、語言表達(dá) 3 . 寫出你看到下面詩句所聯(lián)想到的畫面。 1．兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。 ___________________________________ 2．接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。 ____________________________________ 3．窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。 ____________________________________ 三、現(xiàn)代文閱讀 課外閱讀。 風(fēng)箏的心 朱成玉 ①又到了放風(fēng)箏的季節(jié)，可是我的城市上空卻（ ）。莫非是與這城市積下了太多的仇怨，連云都躲藏起來，不肯給城市的天空一點(diǎn)夢(mèng)想的色彩嗎？ ②而我依然仰望，尋找那些飛翔的痕跡，尋找那只要一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)就可以抖擻起精神來的風(fēng)箏。再次見到風(fēng)箏，是在三月最破敗的小巷。一些藍(lán)色的白色的紫色的欲要飛翔的念頭，被一群孩子嫩小的手提著，輕輕地，飄在一人多高的風(fēng)里。 ③孩子們必須奔跑，因?yàn)橹挥斜寂懿趴梢詭盹L(fēng)。老人們說，放風(fēng)箏可以放掉人心中所有的煩惱和晦氣，只剩下美好的愿望。人們相信，這些用心靈里最珍貴的情愫扎出來的夢(mèng)想之鳶，可以把種種美好的愿望傳達(dá)給上帝。 ④小時(shí)候沒有動(dòng)畫片，沒有電腦，卻有廣闊的草地放風(fēng)箏。如今，孩子們有了各種各樣的玩具，卻再也騰不出時(shí)間和空間（ ），縱情釋放他們的夢(mèng)想。所有的時(shí)間都被各種補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)填充，所有的空間都被鋼鐵水泥占領(lǐng)。在這個(gè)簡(jiǎn)陋的巷子里，我看見風(fēng)箏精疲力竭仍無法飄過城市的額頭，（ ）仍無法驚動(dòng)半點(diǎn)塵俗。 ⑤孩子們?cè)谙镒永锝K于跑累的時(shí)候，其中一個(gè)把風(fēng)箏舉過頭頂嘆口氣說，有風(fēng)多好，有風(fēng)它就能飛上天空了。另外幾個(gè)孩子也如泄了氣的皮球，蹲到地上，不停地抱怨著——風(fēng)都哪兒去了？ ⑥風(fēng)都哪兒去了？孩子的話讓我不禁一怔。風(fēng)，被（ ）的樓群阻隔在外面；風(fēng)，被機(jī)器的轟鳴趕往別處；風(fēng)，藏在遙遠(yuǎn)的記憶里；風(fēng)，躲進(jìn)有歌謠的童年。小時(shí)候，我的風(fēng)箏可以放得比云朵還高。在那么高的天空上，我的風(fēng)箏和白云竊竊私語，那是我兒時(shí)最美麗的花籃，一直在我的記憶里晃來晃去。風(fēng)箏飛不起來，然而它們卻是這座城堡里唯一長(zhǎng)著翅膀的鳥了。它們醒著，心懷世界上最單純的愿望：只要一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)，只要一點(diǎn)點(diǎn)可以飛翔的天空。 （有改動(dòng)） 4 . 把下面的詞語填入文中合適的括號(hào)內(nèi)。 縱情奔跑氣喘吁吁高高密密空空如也 5 . 關(guān)于文中“風(fēng)都哪兒去了”，下面說法不正確的一項(xiàng)是（ ） A．風(fēng)，被機(jī)器的轟鳴趕往別處。 B．風(fēng)，躲進(jìn)有歌謠的童年。 C．風(fēng)，被太陽公公照得藏了起來。 6 . 談?wù)勀銓?duì)文中畫“”句子的理解。 __________________________________ 7 . 關(guān)于如今孩子們不能縱情奔跑的原因，下面說法不正確的一項(xiàng)是（ ） A．孩子們怕累，不想縱情奔跑。 B．時(shí)間被各種補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)填充了。 C．空間被鋼鐵水泥占領(lǐng)了。 8 . 作者在文中提到自己小時(shí)候放風(fēng)箏的情景有何作用？（ ）（多選） A．將自己兒時(shí)的生活和現(xiàn)在孩子的生活作對(duì)比，表達(dá)作者對(duì)現(xiàn)在孩子生活“環(huán)境”的不滿。 B．表達(dá)自己對(duì)兒時(shí)自由、愉快生活的懷念。 C．借景抒情，抒發(fā)自己對(duì)童年生活的無奈和厭倦。 9 . 放風(fēng)箏是人們喜愛的戶外活動(dòng)?！傍S”指風(fēng)箏。我們?cè)?jīng)學(xué)過一首關(guān)于風(fēng)箏的古詩，把這首詩寫下來。 ___________________________________ 四、信息匹配 10 . 下列各組詞中，每組中都有一個(gè)與其他幾個(gè)不同類的，在括號(hào)中寫出這個(gè)詞的序號(hào)。 （1）A.臺(tái)灣 B.香港 C.澳門 D.廣州 E.澳大利亞（______） （2）A.林沖 B.李逵 C.趙云 D.魯智深 E.武松（______） （3）A.北京 B.紐約 C.倫敦 D.巴黎 E.東京（______） （4）A.筆 B.畫 C.墨 D.硯 E.紙（______） （5）A.信息高速公路 B.公路 C.鐵路 D.馬路 E.山路（______） （6）A.黎明 B.黃昏 C.拂曉 D.早晨 E.晨曦（______） 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、填空題 1、 2、 二、語言表達(dá) 1、 三、現(xiàn)代文閱讀 1、 四、信息匹配 1、