《九年級化學下冊 第十單元 酸和堿 第2課時 常見的酸導學案（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《九年級化學下冊 第十單元 酸和堿 第2課時 常見的酸導學案（新版）新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、九年級化學下冊 第十單元 酸和堿 第2課時 常見的酸導學案（新版）新人教版
學習目標：
1．知道常見的酸——濃鹽酸和濃硫酸的物理性質和用途。
2．認識濃硫酸的腐蝕性，掌握正確稀釋濃硫酸的方法，強化實驗及生活中的安全意識。
3．通過活動與探究掌握鹽酸和稀硫酸的化學性質，能描述典型反應的實驗現(xiàn)象。
學習重點：酸的化學性質和濃硫酸的腐蝕性及稀釋方法
學習難點：酸的化學性質和濃硫酸的腐蝕性及稀釋方法
學習過程：
一、情境引入
當堂檢測（1）紫色石蕊溶液遇到鹽酸、硫酸變?yōu)開____色；無色酚酞溶液遇到鹽酸、硫酸_____；（2）紫色石蕊溶液遇酸性溶液變成_____，無色酚酞溶液遇酸性溶
2、液_____
（3）寫出下列金屬與酸反應的化學方程式。
與稀鹽酸反應
與稀硫酸反應
鎂
鋅
鐵
鋁
二、知識導學
1.濃鹽酸、濃硫酸的物理性質 2.濃硫酸的腐蝕性
3.濃硫酸的稀釋 4.鹽酸和稀硫酸的化學性質
三、提出問題
【問題】你知道的酸有哪些？你知道它們有哪些性質和用途嗎？
〈展示〉濃鹽酸和濃硫酸各一瓶。完成【實驗10-2】
1.濃鹽酸、濃硫酸的物理性質
濃鹽酸
濃硫酸
溶質的化學式
顏色、狀態(tài)
氣味
密度（與水比較）
打開
3、瓶蓋后的現(xiàn)象及原因
是否需要密封保存及原因
其它（填“變大”、“變小”或“不變”）
若長時間敞口放置，溶質質量 ，溶液質量 ，溶質質量分數(shù)
若長時間敞口放置，溶質質量 ，溶液質量 ，溶質質量分數(shù)
【問題】濃硫酸還有什么性質呢？
2．濃硫酸的腐蝕性
演示完成【實驗10-3】濃硫酸與紙、小木棍、布的作用，將觀察到的現(xiàn)象填寫在表格中。
實驗
放置一會兒后的現(xiàn)象
用玻璃棒蘸濃硫酸在紙上寫字
用小木棍蘸少量濃硫酸
將濃硫酸滴到一小塊布上
【問題】從試劑店購得的硫酸
4、一般是98%的濃硫酸，而平時使用的硫酸通常是稀硫酸，那怎樣把濃硫酸變成稀硫酸呢？
3.濃硫酸的稀釋 演示完成【實驗10-4】
【問題】稀釋的酸性質變了沒有，如果改變了，又有哪些性質呢？
4.酸的化學性質：
A．與指示劑反應：酸溶液都能使紫色石蕊溶液變?yōu)? 色，無色酚酞溶液 ；
B．與活潑金屬反應
（自主學習）認真觀察“當堂檢測”3中寫出的化學方程式，回答下列問題：
（1）從反應的基本類型看：它們都屬于
（2）能與酸反應的金屬都是在金屬活動順序中 的金屬。
（3）從反應的速率看： >
5、 > > ，這是由它們的 決定的。
（4）若等質量這四種金屬與足量酸反應，從生成氫氣的質量來看 > > >
（5）鐵與鹽酸、稀硫酸反應時，生成物中鐵元素的化合價為 價，溶液為 色。
【問題】金屬很容易生銹，同學們在生活中見到過哪些除鐵銹的方法？
（探究活動三）：以小組為單位，完成生銹鐵釘分別與稀鹽酸、稀硫酸的反應
C．與金屬氧化物反應
現(xiàn)象
化學方程式
鐵銹 + 鹽酸
鐵銹 + 稀硫酸
氧化銅+ 稀硫酸
【討論】：（1）反應的生成物有什么共同之處？
6、（2）利用上面的反應可以清除金屬表面的銹，除銹時能否將金屬制品長時間放在酸中？為什么？
四、歸納小結
五、達標檢測
1.下列說法錯誤的是（ ）
A．濃鹽酸敞口放置一段時間后，溶液的質量會減少 B．濃鹽酸在空氣中會冒白煙
C．濃硫酸敞口一段時間后，溶液的質量會增加 D．濃硫酸溶于水時會放出大量的熱
2.除去二氧化碳氣體中的水蒸氣我們可選用（ ）
A．濃鹽酸 B．稀鹽酸
C．濃硫酸 D．稀硫酸
3.右圖是兩種稀釋濃硫酸的操作：回答下列問題：
（1）B 圖中加水的儀器的名稱是 。
（2）B
7、圖中錐形瓶內產生的現(xiàn)象是 。產生這一現(xiàn)象的原因是 。
（3）上面兩圖中，稀釋濃硫酸操作正確的是（填序號） 。
（4）A 圖中玻璃棒的作用是 。B 圖中玻璃導管的作用是 。
4、生銹的鐵釘放入足量的稀鹽酸中,片刻觀察到的現(xiàn)象是 ，其化學方程式為 。過一段時間后,又觀察到的現(xiàn)象是 ，發(fā)生的化學方程式是 。
5.除去銅粉中混有的少量的氧化銅，設計一種可行的方法，用化學方程式表示： 。
九年級化學下冊 第十單元 酸和堿 第2課時 常見的酸導學案（新版）新人教版
