《八年級(jí)音樂 第二單元 《西南情韻》第一課時(shí)教案 人教新課標(biāo)版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《八年級(jí)音樂 第二單元 《西南情韻》第一課時(shí)教案 人教新課標(biāo)版(1頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、八年級(jí)音樂 第二單元 《西南情韻》第一課時(shí)教案 人教新課標(biāo)版
教學(xué)內(nèi)容:欣賞《遠(yuǎn)方的客人請(qǐng)你留下來》
歌曲《阿西里西》
教學(xué)目標(biāo):1.能夠感受、體驗(yàn)《遠(yuǎn)方的客人請(qǐng)你留下來》的音樂情緒,理解歌曲所表達(dá)的生活內(nèi)容,掌握混聲合唱的相關(guān)知識(shí)。
2.能夠用自然圓潤、略帶彈性的聲音和歡快活潑的情緒演唱歌曲《阿西里西》,并能用固定節(jié)奏為歌曲伴奏。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):領(lǐng)會(huì)、體驗(yàn)歌曲的民族風(fēng)格及合唱所形成的藝術(shù)效果。
教學(xué)準(zhǔn)備:VCD、教學(xué)光盤、鋼琴等。
教學(xué)流程
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
1、
創(chuàng)設(shè)
情景
1、播放《遠(yuǎn)方的客人請(qǐng)
2、你留下來》MTV
2、提問:這部MTV表達(dá)了怎樣的生活內(nèi)
容?在什么地方?你了解這個(gè)地方嗎?
1、伴隨著音樂進(jìn)教室。
2、學(xué)生聆聽、觀賞并把自己所了
解的西南少數(shù)民族做簡(jiǎn)單介紹。
創(chuàng)設(shè)氣氛,
激發(fā)興趣,為
課堂做鋪墊。
教師總結(jié)并簡(jiǎn)介西南少數(shù)民族的風(fēng)土
人情。
2、
欣賞《遠(yuǎn)
方的客人
請(qǐng)你留下
來》
1、簡(jiǎn)介歌曲及背景知識(shí)。
2、播放歌曲提問:歌曲的體裁形式?歌
曲的基本情緒如何?
1、認(rèn)真聆聽,并能用簡(jiǎn)單的動(dòng)作
或語言表達(dá)感受的情緒。
2、回答問題。
讓學(xué)生在
參與中,通過各種方式更好的體驗(yàn)、感受音樂。
1、媒體出示歌曲的兩個(gè)基本素材
3、2、分組討論,設(shè)計(jì)動(dòng)作。
1、跟鋼琴伴奏哼唱。
2、設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,表演感受。
3、
學(xué)習(xí)
歌曲
《阿西
里西》
1、簡(jiǎn)介歌曲相關(guān)知識(shí)。
2、教師范唱。
提問:歌曲的音樂情緒 ?
3、播放《阿西里西》鋼琴伴奏,要求學(xué)生用自然圓潤略帶彈性的聲音演唱。
1、聆聽,感受活潑流暢的歌曲。
2、輕聲跟唱,找出曲中的大跳音程的地方并唱準(zhǔn)。
3、跟琴聲演唱。
激發(fā)學(xué)生
學(xué)習(xí)此曲的
興趣,在主體
的參與實(shí)踐
中學(xué)會(huì)歌曲。
4、
藝術(shù)
創(chuàng)作
1、出示固定節(jié)奏
2、用固定節(jié)奏為歌曲伴奏。
3、分發(fā)樂器
1、學(xué)生擊掌練習(xí)
2、學(xué)生分組合作練習(xí)。
3、學(xué)生表演。
培養(yǎng)合作
能力,在實(shí)踐
中表現(xiàn)音樂。
5、
師生合作
師鋼琴伴奏
學(xué)生表演
情感升華
課外作業(yè):收集一些有關(guān)瑤族的資料(地理的、歷史的、民俗的文字、圖片等)