九年級(jí)物理全冊(cè) 磁場(chǎng)學(xué)案 新人教版

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1、九年級(jí)物理全冊(cè) 磁場(chǎng)學(xué)案 新人教版 科目 物 理 課 型 新授課 年級(jí) 九年級(jí) 時(shí)間 主備 同伴簽字 備課組長(zhǎng)簽字 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．通過(guò)生活實(shí)際、實(shí)驗(yàn)知道磁體周?chē)嬖诖艌?chǎng)。 2．知道磁感線(xiàn)可用來(lái)形象的描述磁場(chǎng)，知道磁感線(xiàn)的方向是怎樣規(guī)定的。 3．知道地球周?chē)写艌?chǎng)，了解地磁場(chǎng)的南、北極。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 磁感線(xiàn)形象的描述磁場(chǎng) 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 磁場(chǎng)的理解；磁感線(xiàn)形象的描述磁場(chǎng) 學(xué)習(xí)過(guò)程 【合作復(fù)習(xí)】 1. 懸掛起來(lái)的條形磁體靜止時(shí)總是一個(gè)磁極指北，一個(gè)磁極指南，這是磁體的_________性。指

2、南的叫做磁體的____（ ）極，指北的叫做磁體的____（ ）極。任何一個(gè)磁體都有___個(gè)磁極。磁極間的相互作用規(guī)律是：同____磁極相互_____，異____磁極相互_____。 NN N 2. 判斷下列小磁針或條形磁體的磁極 NN S （1） NN N （3） （2） 【自主學(xué)習(xí)與課堂學(xué)習(xí)探討】 一、磁場(chǎng) 1．磁場(chǎng)的真實(shí)存在 演示實(shí)驗(yàn)：小磁針靜止在桌面上并在小磁針旁邊放一個(gè)條形磁鐵 。 你看到的現(xiàn)象_______________________________________ 問(wèn)題

3、：把磁體放在磁針附近，磁針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)，是什么力量讓磁針運(yùn)動(dòng)呢？ 你的猜想________________________________________ 結(jié)論：磁體周?chē)嬖谝环N看不見(jiàn)、摸不著的物質(zhì)，我們把這種物質(zhì)稱(chēng)之為_(kāi)________________。 磁場(chǎng)的性質(zhì)：對(duì)放入其中的_______產(chǎn)生___________的作用。 2．磁場(chǎng)的方向 演示實(shí)驗(yàn)：將多個(gè)小磁針?lè)旁跅l形磁鐵周?chē)? 你觀察到的現(xiàn)象：____________________________________ 設(shè)疑：為什么小磁針會(huì)如此排列？ 你的猜想_______________________________

4、_________ 結(jié)論：磁場(chǎng)具有________________性。 磁場(chǎng)方向的規(guī)定：____________________________________ 二、磁感線(xiàn) 1．為了形象、準(zhǔn)確、方便的描述磁體周?chē)拇艌?chǎng)，我們用筆畫(huà)線(xiàn)代替鐵屑，這就是_______________。 2．不同磁體的磁場(chǎng)分布 條形磁體、蹄行磁體的磁場(chǎng)分布 請(qǐng)你參照P65圖9.2-3畫(huà)出條形磁體、蹄行磁體的磁場(chǎng)分布 3．幾種常見(jiàn)磁感線(xiàn)，完成下列圖形，標(biāo)出N、S極和磁場(chǎng)方向 4、討論：磁場(chǎng)與磁感線(xiàn)的聯(lián)系與區(qū)別 三

5、、地磁場(chǎng) 設(shè)疑：指南針在世界各地都能指南北，是誰(shuí)在施加磁場(chǎng)作用？_____ 閱讀課本65頁(yè)完成下列問(wèn)題： 1．地磁場(chǎng)的方向與地理的南北極位置有什么關(guān)系？ ___________________________________________________ 2．我國(guó)最早提出地磁場(chǎng)存在的科學(xué)家是誰(shuí)？____________ 【課堂檢測(cè)】 1. 磁極間不接觸也會(huì)發(fā)生作用，這是因?yàn)榇朋w周?chē)臻g存在____。 2. 磁場(chǎng)的基本性質(zhì)是對(duì)放入其中的____產(chǎn)生_____作用。 3．下列關(guān)于磁感線(xiàn)的說(shuō)法中，正確的是( ) A．磁感線(xiàn)是由小鐵屑形成的 B．磁場(chǎng)中有許多曲線(xiàn)，這些曲線(xiàn)

6、叫磁感線(xiàn) C．小磁針在磁感線(xiàn)上才受力，在兩條磁感線(xiàn)之間不受力 D．磁感線(xiàn)是人們?yōu)榱诵蜗蟮孛枋龃艌?chǎng)的分布而假想出來(lái)的，實(shí)際并不存在 4.根據(jù)圖中小磁針的指向（涂黑的為N極），標(biāo)出條形磁鐵的磁極． 5、請(qǐng)你在圖中畫(huà)出蹄型磁體的磁感線(xiàn)， 并在A、B、C三點(diǎn)分別標(biāo)出小磁針的 N極。 【展示提升】 1．關(guān)于磁場(chǎng)和磁感線(xiàn)，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是 （ ） A．磁場(chǎng)是有方向的 B．磁感線(xiàn)只是用來(lái)描述磁場(chǎng)的一些假象曲線(xiàn) C．地球的磁場(chǎng)叫做地磁場(chǎng) D．地理的北極就是地磁場(chǎng)的北極 2. 關(guān)于磁場(chǎng)和磁感線(xiàn)，下列說(shuō)法正確的是（ ） A.只有磁鐵

7、周?chē)鸀椴庞写艌?chǎng) B.磁感線(xiàn)是由小鐵屑組成的 C.在磁場(chǎng)中某點(diǎn)的小磁針靜止時(shí)，小磁針北極所指的方向與該點(diǎn)磁場(chǎng)方向相反 D.磁體周?chē)拇鸥芯€(xiàn)，都是從磁體的N極出發(fā)，回到S極 3. 有關(guān)磁感線(xiàn)的性質(zhì)，下面論述中錯(cuò)誤的是（　 ） A、磁感線(xiàn)上任何一點(diǎn)的曲線(xiàn)方向都跟放在該點(diǎn)的磁針靜止時(shí)北極所指方向一致　 B、小磁針靜止時(shí)北極在磁場(chǎng)中某點(diǎn)所受磁力方向與過(guò)該點(diǎn)的磁感線(xiàn)方向相同 C、磁感線(xiàn)在磁體外面從N極到S極，在磁體內(nèi)部從S極到N極是閉合曲線(xiàn) D、磁感線(xiàn)相交的地方磁場(chǎng)最強(qiáng) 4． 在地球表面的某位置，發(fā)現(xiàn)自由轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針靜 止時(shí)沿豎直

8、方向，且S極向下(提示：指向地心為 下,遠(yuǎn)離地心為上)，則小磁針?biāo)谖恢迷诘厍虻? （ ） A．北磁極附近 B．南磁極附近 C．赤道附近 D．以上均有可能 5． 畫(huà)出兩個(gè)磁極間的磁感線(xiàn)， 標(biāo)出小磁針的N極。 6．1991年《新聞晚報(bào)》報(bào)道一則消息：“上海的信鴿從內(nèi)蒙古放飛，歷經(jīng)20余天，返回上海市區(qū)鴿巢. 信鴿這種驚人的遠(yuǎn)距離辨認(rèn)方向的本領(lǐng)，實(shí)在令人稱(chēng)奇. ” 人們對(duì)信鴿有高超的認(rèn)識(shí)本領(lǐng)提出了如下猜想： A.信鴿對(duì)地形地貌有超強(qiáng)的記憶力B.信鴿能發(fā)射并能接收某種超聲波 C.信鴿能發(fā)射并能接收某種次聲波D.信鴿體內(nèi)有磁性物質(zhì)，它能借助地磁場(chǎng)辨別方向 那么信鴿究竟靠什么辨別方向呢？科學(xué)家們?cè)鲞^(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把幾百只訓(xùn)練有素的信鴿分成兩組，在一組信鴿的翅膀下各縛一塊小鐵塊，而在另一組信鴿的翅膀下各縛一塊大小相同的銅塊，然后把它們帶到離鴿舍一定距離的地方放飛，結(jié)果絕大部分縛銅塊的信鴿都能飛回到鴿舍，而縛著鐵塊的信鴿卻全部飛散了. （1）科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)結(jié)果支持上述哪個(gè)猜想？__________（填字母） （2）縛銅塊的信鴿能從很遠(yuǎn)的陌生地方飛回鴿巢是因?yàn)殂~____________磁性物質(zhì).