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1、(春)三年級音樂下冊 第五單元《編花籃》教案 蘇少版
教
材
傳統(tǒng)游戲:編花籃
教學目標
1、學生掌握傳統(tǒng)游戲編花籃的方法與竅門。
2、在游戲中,發(fā)展學生的反應能力,提高學生上下肢力量及身體的協(xié)調(diào)靈活性、平衡性。
3、學生在寬松的氛圍中能夠體驗自主學習、合作學習和探究學習的樂趣。
4、培養(yǎng)學生合作學習,互相幫助的優(yōu)秀品質(zhì)。
教學過程
課的內(nèi)容
(重點、難點)
組織教法與教育措施
運動負荷
教師活動
學生活動
次數(shù)
時間
強度
準備部分
一、 常規(guī)教學
二、 熱身活動
游戲:冰火兩重天
方法:當學生聽到音樂聲,火熱的夏天開始了,一起和老
2、師做運動。音樂停止,寒冷的冬天開始了,迅速把自己冰凍起來。聽到一聲哨響,溫暖的春天來了,解凍身體,看老師指揮,準確找朋友。
步驟:
1、老師講解示范
2、學生游戲
要求:組織有序,注意安全。
規(guī)則:1、音樂響起,學生做運動,音樂停止,學生成不同姿勢的冰凍人。
2、找朋友要反應快。
3、注意安全。
1、 學生聽從老師的指揮,跟隨老師一起做運動。
2、 跟隨音樂,做動作認真,節(jié)奏感強。
要求:學生熱情、活潑,大方。
4次
2′
8′
小
中
基
本
部
分
3、
一、 編花籃
方法:以右腳為例
1、 個人用右手提握右腳腳踝(左右交替)。
2、 橫排手拉手,右腳前掛練習(左右交替)。
3、 四人一組編花籃練習。
4、 嘗試多人一組編花籃練習。
要求:
1、確定小組的小組長為組織者。
2、膝蓋朝下,腳踝緊勾同學的關(guān)節(jié)窩。
重點:編花籃的方法
難點:同學之間的互相合作,包容、堅持。
二、 游戲:
蜘蛛大遷移。
方法:四肢撐地,腰胯向上頂,臀部不能著地,用四肢前行。
教法:示范、啟發(fā)誘導、合作學習,指導幫助、鼓勵評價、游戲。
1、 學生一人編花籃前輔助練習。
2、 學生一橫排輔助練習。3、教師講解示范編花籃的方法。
4、指導
4、學生說出編花籃過程中的小竅門。
5、小組展示、評價。
6、根據(jù)自身情況,四人合作變多人合作。
7、教師講解游戲規(guī)則方法
要求:教師組織有序,學生注意安全。
學法:觀察、思考、模仿、自學自練、自評,展示。
1、 學生按照老師的要求,模仿練習。
2、學生分組自主練習。
3、集中探究學習,找出存在的問題,加以解決。
4、增加人數(shù)再練習。
5、在老師的組織下集體展示。
6、蜘蛛大遷移
要求:學習認真,積極主動,互相交流幫助、相互合作,互相尊重,注意安全。
22′
5′
中
大
小
結(jié)束部分
一、放松整理
二、師生小結(jié)
三、下課,師生再見,
《蟲兒飛》
組織學生身心放松。
要求:師生共同放松
要求:學生參與小結(jié),學會放松
2′
1′
小
課
后
反思