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1、湖南省八年級生物上冊 5.4.2細菌導(dǎo)學(xué)案(新版)新人教版
學(xué)習目標:
1、 描述細菌的主要特征
2、 通過與動植物細胞的比較推測出細菌的營養(yǎng)方式
3、 通過了解細菌發(fā)現(xiàn)的過程和巴斯德的實驗,認同科學(xué)的發(fā)展與技術(shù)的進步密切相關(guān)
學(xué)習重點
細菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)和主要特征
學(xué)習難點
細菌的結(jié)構(gòu)
學(xué)法指導(dǎo):
資料分析法與討論法
課前復(fù)習:
1、 細菌菌落的特點:
2、 真菌菌落的特點:
2、
3、 培養(yǎng)細菌或真菌的一般步驟:
A、
B、
C、
D、
4、配制培養(yǎng)基最常用的基本材料是:
5、高溫滅菌的主要目的是:
3、
【定向自學(xué)】
一、 細菌的發(fā)現(xiàn)
1、細菌發(fā)現(xiàn)的時間: 發(fā)現(xiàn)者:
2、法國科學(xué)家巴斯德的 實驗證明了
巴斯德還發(fā)現(xiàn)了乳酸菌、酵母菌提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手術(shù)感染的方法,后人稱他為“ ”。
4、 細菌發(fā)現(xiàn)的時間為什么這么晚呢:
4、
二、 細菌的形態(tài)和結(jié)構(gòu)
1、細菌的個體 ,只有用 或 才能觀察到細菌的形態(tài)。
2、細菌有 、 、 等不同形態(tài)。有些細菌相互連接成團或長鏈,但每個細菌也是獨立生活的。
3、不同種類的細菌形態(tài)不同,但它們的基本結(jié)構(gòu)是相同的?;?/p>
5、本結(jié)構(gòu)是有 、 、
、 、有的還有 、有的還有 。但它和動植物的細胞都不同,主要區(qū)別(1)它雖有DNA集中的區(qū)域,卻沒有 ,(2)它還沒有 ,不能進行光合作用。
4、細菌的營養(yǎng)方式:大多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活,并把有機物分解為簡單的無機物,所以它的營養(yǎng)方式為 ,在生態(tài)系統(tǒng)中為分解者。
三、細菌的生殖
1、細菌的生殖方式是
6、 。
2、有些細菌在生長發(fā)育后期,個體縮小,細胞壁增厚,形成 ,是細菌的 ,對不良環(huán)境有較強的抵抗能力。
【合作探究】(小組討論、全班交流)
探究一
細菌、動物和植物細胞的主要區(qū)別在哪里?
探究二
細菌分布廣泛與它們的哪些特點有關(guān)?
探究三
細菌的營養(yǎng)方式和生殖方式
歸納總結(jié):本節(jié)課我學(xué)到了(學(xué)生完成教師補充)
【鞏固提升】
1、夏天,受潮的糧食、衣物和皮鞋常常發(fā)霉長毛,這些霉菌是從哪來的? ( )
A.這些物品中原來
7、有的 B.空氣中的
C.因為有這些物品,它們跑來的 D.這些物品中的某些物質(zhì)變來的
2、細菌與動植物細胞的主要區(qū)別 (?? )
A.細菌內(nèi)沒有成行的細胞核 B.細菌有細胞壁
C.細胞內(nèi)沒有葉綠素 D.是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者
3、被成為“微生物之父”的人是 (??
8、 )
A.列文 .虎克??? B.巴斯德???
C.米勒??? D.孟德爾
4、細菌的繁殖速度很快,在適宜的環(huán)境下,分裂一次只需 (??? )
A、2~3分鐘 B、2~3小時
C、20~30分鐘 D、2~3天
5、細菌在自然界中為什么分布廣泛?
6、假設(shè)你手上此刻有100個細菌,細菌的繁殖速度按每30分鐘繁殖一代計算,在沒有洗手的情況下,4小時后你手上的細菌數(shù)目是多少?
【教學(xué)反思】