《(春)三年級品社下冊《我為校園添“綠色”》教案 冀教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《(春)三年級品社下冊《我為校園添“綠色”》教案 冀教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、(春)三年級品社下冊《我為校園添“綠色”》教案 冀教版
一． 教學(xué)目標(biāo)
（一）知識目標(biāo)
鞏固所學(xué)的辨別方向、畫平面圖和路線圖的知識，使所學(xué)知識與實(shí)際生活密切聯(lián)系。
（二）能力目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力，讀圖、識圖、用圖、畫圖的能力。
（三）情感態(tài)度與價值觀
1．使學(xué)生認(rèn)識到愛護(hù)學(xué)校、保護(hù)學(xué)校的環(huán)境設(shè)施人人有責(zé)。
2．通過學(xué)生調(diào)查了解自己學(xué)校的歷史和發(fā)展，培養(yǎng)他們尊師愛校的情感，以及良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)會觀察、溝通和合作。
二． 教學(xué)重難點(diǎn)
（一）教學(xué)重點(diǎn)
1．了解學(xué)校的歷史，體會學(xué)校的美麗來之不易。
2．懂得愛護(hù)學(xué)校人人有責(zé)。
（二）教學(xué)難點(diǎn)
活
2、動時，紀(jì)律與秩序的把握。
三．教學(xué)方法
講述法，活動法。
四．教學(xué)媒體
1．學(xué)校變化前后的錄像或相關(guān)圖片。
2．美化校園所需用具，如盆、抹布等。
五． 教學(xué)過程
【第一課時】
一．課堂導(dǎo)入：
圖片導(dǎo)入法。
師：（出示學(xué)校的圖片）同學(xué)們，我們的校園美不美??？
生：美。
師：你愛我們的學(xué)校嗎？
生：愛。
師：為什么這么愛我們的學(xué)校呢？
生：因?yàn)閷W(xué)校的環(huán)境美，學(xué)校的老師好，學(xué)校的小朋友好……
師：對，在學(xué)校里，有辛勤培育我們的老師，有一起學(xué)習(xí)的小伙伴，而且學(xué)校的環(huán)境也很優(yōu)美，在這里大家都很開心。可是，你知道嗎？我們美麗的校園一開始并沒有這么漂亮，它是經(jīng)過許多老師和小朋
3、友們很長時間的努力才成為現(xiàn)在這個樣子的。同學(xué)們，你想了解我們學(xué)校的歷史嗎？想知道它都發(fā)生了哪些翻天覆地的變化嗎？今天，老師為大家請來了一位嘉賓，他就是我們的校長，請他來為我們講述學(xué)校的歷史，有請校長，大家歡迎。
二．講授新課：
校長：（對照黑板上的學(xué)校平面圖講述學(xué)校的歷史，有條件的可以播放學(xué)校變化前后的錄像或出示相關(guān)圖片）
生：（仔細(xì)聆聽）
師：謝謝校長生動的講述。同學(xué)們，聽了校長的講述大家有什么感受？
生：老師、同學(xué)的努力換來了今天美麗的校園，要向他們學(xué)習(xí)……
師：大家說得都很好，那么我們應(yīng)該怎么做呢？
生：愛護(hù)我們的校園、設(shè)施，不隨地吐痰，不亂寫亂畫，不亂扔垃圾……
師：很
4、好，那我們是不是應(yīng)該組織一次小活動，讓我們的校園更加漂亮呢？
生：是。
師：大家有什么好的建議嗎？
生：我們給校園再多種些樹，我們拿著袋子把學(xué)校的垃圾撿干凈，我們把學(xué)校墻壁上的黑腳印擦干凈……
師：很好，下節(jié)課就讓我們走出教室，去美化我們的校園吧?。ń處煈?yīng)在下節(jié)課前分好活動小組，要根據(jù)學(xué)習(xí)情況分組，確?；顒拥倪M(jìn)行。同時，應(yīng)把每個小組的任務(wù)確定下來，學(xué)生好準(zhǔn)備用具）
三．課堂小結(jié)。
課后反思：本課是本單元的最后一課，安排的是“我為校園添‘綠色’”的活動。本教學(xué)設(shè)計從學(xué)校的現(xiàn)狀入手，先讓學(xué)生體會校園的美好，再請校長為學(xué)生們講述學(xué)校歷史，增加了新鮮感。之后，由學(xué)生談自己的感受，體會美麗校
5、園的來之不易，認(rèn)識到愛護(hù)校園人人有責(zé)。在此基礎(chǔ)上，開展了美化校園的活動，增強(qiáng)了學(xué)生的動手能力，也把學(xué)生對校園的熱愛付諸了實(shí)踐，最后，以小文章的形式得以升華，可謂環(huán)環(huán)相扣，很好的完成了教學(xué)目標(biāo)。
一． 教學(xué)目標(biāo)
（一）知識目標(biāo)
鞏固所學(xué)的辨別方向、畫平面圖和路線圖的知識，使所學(xué)知識與實(shí)際生活密切聯(lián)系。
（二）能力目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力，讀圖、識圖、用圖、畫圖的能力。
（三）情感態(tài)度與價值觀
1．使學(xué)生認(rèn)識到愛護(hù)學(xué)校、保護(hù)學(xué)校的環(huán)境設(shè)施人人有責(zé)。
2．通過學(xué)生調(diào)查了解自己學(xué)校的歷史和發(fā)展，培養(yǎng)他們尊師愛校的情感，以及良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)會觀察、溝通和合作
6、。
二． 教學(xué)重難點(diǎn)
（一）教學(xué)重點(diǎn)
1．了解學(xué)校的歷史，體會學(xué)校的美麗來之不易。
2．懂得愛護(hù)學(xué)校人人有責(zé)。
（二）教學(xué)難點(diǎn)
活動時，紀(jì)律與秩序的把握。
三．教學(xué)方法
講述法，活動法。
四．教學(xué)媒體
1．學(xué)校變化前后的錄像或相關(guān)圖片。
2．美化校園所需用具，如盆、抹布等。
五． 教學(xué)過程
【第二課時】
一．課堂導(dǎo)入：
檢查：人員，工具準(zhǔn)備，再次明確任務(wù)等。（教師注意強(qiáng)調(diào)紀(jì)律與安全）
二．講授新課
第一階段：學(xué)生分組行動。（例如：分四組，第一組負(fù)責(zé)檢校園內(nèi)的垃圾，第二組負(fù)責(zé)擦學(xué)校大門，第三組負(fù)責(zé)給校園的樹澆水，第四組負(fù)責(zé)整理學(xué)生車棚。）
第二階段：請校長參觀活動成果。
第三階段：總結(jié)。（活動結(jié)束后，教師應(yīng)趁熱打鐵留下課后作業(yè)：把本次活動的感受寫下來，在班會上展覽，看看誰的收獲多）
三．課堂總結(jié)
校長的講述增加了學(xué)生對學(xué)校歷史的了解，多了一份愛校的責(zé)任感。美化校園的活動更增加了學(xué)生的體驗(yàn)感，自己勞動的成果會更加懂得珍惜和愛護(hù)。
(春)三年級品社下冊《我為校園添“綠色”》教案 冀教版
