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1、(春)二年級品生下冊《我和春天一起玩》教案 蘇教版
【教學目標】
1、 情感與態(tài)度：
通過到農(nóng)田、公園、山坡等地方游玩觀察，找到春天的變化，感受春天的美。春游、放風箏、做風車……都是孩子們喜歡的游戲.通過這些活動,讓學生更加親近大自然,喜歡在大自然中活動,并在活動中增長知識,從而更加熱愛大自然,熱愛科學.
2、 行為與習慣
通過組織學生對春天的觀察,以及學生在平時生活實踐中對春天的了解,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的觀察習慣;通過放風箏、做風車等活動，培養(yǎng)學生動手動腦、樂于學生動手動腦、樂于探究的行為和習慣，增強愛護環(huán)境、節(jié)約資源的意識和能力。
3、 知識與技能
通過學生對自然的觀察和
2、日常生活經(jīng)驗的積累，了解春天常見的自然現(xiàn)象，了解“風箏為什么能上天”、“風車為什么會轉(zhuǎn)”等生活中的自然常識、科學常識。指導學生有組織、有目的地進行觀察、實踐活動，在活動中掌握一定的觀察方法，學習做風車的初步方法，會正確使用簡單的工具，增強動手能力和應(yīng)用能力。
4、 過程與方法
讓學生通過春游活動方案的設(shè)計，組織討論“春天我們玩什么”，讓學生參加放風箏等春天里的活動，指導學生用最喜歡的方式表達自己和春天一起玩的快樂；讓學生在做各種不同的風車中，探討“風車為什么會轉(zhuǎn)”、“怎樣才能轉(zhuǎn)得快”等問題，指導學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，嘗試用多種方法進行簡單的探究活動。
【教學重點、難點】
通過到農(nóng)田
3、、公園、山坡等地方游玩觀察，找到春天的變化，感受春天的美。春游、放風箏、做風車……都是孩子們喜歡的游戲.通過這些活動,讓學生更加親近大自然,喜歡在大自然中活動,并在活動中增長知識,從而更加熱愛大自然,熱愛科學.
【教學準備】
1、 布置學生到公園、田野等地方觀察春天的變化，也可以指導學生通過查找資料、向父母請教等方法了解春天的自然現(xiàn)象和有關(guān)春天的其他知識。
2、配套光盤。
3、 準備好做風車所需要的小棒、剪刀、鐵絲、小紐扣等工具。
【教學時間】
2課時
第一課時
【教學目標】
感受春天的美麗，培養(yǎng)觀察能力，了解關(guān)于春天的知識，從而更加熱愛大自然,熱愛科學。
【教
4、學流程】
活動（一）——走進春天
1、 小朋友都很喜歡春天。那么，你們認識她嗎？
2、 春姐姐已經(jīng)悄悄地來到了我們的身邊。就讓我們一起跟著春姐姐走進春天吧！
3、 七嘴八舌話春天：你發(fā)現(xiàn)春天有哪些變化呢？你又有什么樣的感覺呢？
活動（二）——我和春天玩什么
1、 大家來討論：我和春天玩什么呢？請小朋友結(jié)合自己的生活實際，談?wù)劥禾炷阕钕矚g的活動，并說說你的理由。
2、 小小招聘會：由四位同學分別舉著小燕子、迎春花、小蝌蚪、小蜜蜂的旗子招聘小組成員，分組設(shè)計郊游、賞花、爬山等其中一個春游活動方案。
3、 模擬表演：挑選一兩組同學把設(shè)計春游活動方案。
活動（三）——我的
5、活動設(shè)計
1、 在集體討論、分組設(shè)計的基礎(chǔ)上，請每個小朋友結(jié)合自己平時的生活實際，開動腦筋，大膽想象，設(shè)計出有自己特色的、有創(chuàng)意的活動。
2、 評選最佳活動方案：評評誰的活動設(shè)計是最佳方案，并說出自己的理由。
活動（四）——春游真快樂
1、 兒歌欣賞：學生邊拍手邊欣賞兒歌〈〈風箏謠〉〉。
2、 畫面觀賞：教師播放兒童和父母一起放風箏的多媒體課件。
3、 談?wù)勎业母惺埽鹤x了〈〈風箏謠〉，觀看了放風箏的場面，你的心情怎么樣呢？
4、 春游樂：你能用最喜歡的方式表達你和春天一起玩的快樂嗎？
第二課時：
【教學目標】
;通過放風箏、做風車等活動，培養(yǎng)學生動手動腦、樂
6、于學生動手動腦、樂于探究的行為和習慣，增強愛護環(huán)境、節(jié)約資源的意識和能力。
【教學流程】
活動（五）——做風車：動手動腦
1、 教師出示一個已經(jīng)做好的紙風車：風車真漂亮，風車真好玩！小朋友，你也想做一個紙風車嗎？
2、 教師依次出示風車的照片并用實物投影儀演示做風車的過程。
3、 播放一段輕松的音樂，小朋友在音樂聲中自己動手做風車。
4、 比一比：誰的風車做得好？說一說：風車做好了，你的心情怎樣呢？
活動（六）——玩風車：玩中探趣
1、 小風車展覽會：師生輪流出示收集到的各種風車并向大家簡單介紹。
2、 小小討論會：還可以作成哪些形狀的風車呢？還可以用什么材料呢？
7、
3、 玩一玩：教師根據(jù)課堂的實際情況，抽出5-10分鐘時間，帶領(lǐng)學生到教室外面玩玩風車。
活動（七）——議風車：玩中探知
1、 你有什么問題：今天，我們一起做了風車，又一起玩了風車，那么，關(guān)于風車，你有什么問題嗎？
2、 科學小論壇：
小朋友根據(jù)自己提出的問題，選出一個進行討論。
論題如下：
風車為什么會轉(zhuǎn)動？
風車轉(zhuǎn)動與風車的形狀，材料有什么關(guān)系？
怎樣才能使風車轉(zhuǎn)得更快？
3、 總結(jié)：
風車很好玩，風車中也蘊涵著無窮的樂趣，蘊藏著寶貴的知識。愿我們小朋友學會和春姐姐一起玩，在快樂的玩中探索春天了無窮的樂趣和奧秘。
【板書設(shè)計】
7我和春天一起玩
觀察、感受、動手、動腦
(春)二年級品生下冊《我和春天一起玩》教案 蘇教版
