人教版中考一模理綜化學試題

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人教版中考一模理綜化學試題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 能區(qū)別硝酸銀、鹽酸、氫氧化鉀三種溶液的一種試劑是（ ） A．MgCl2溶液 B．FeCl3溶液 C．NaNO3溶液 D．K2SO4溶液 2 . 下列化學用語的意義敘述正確的是（ ） A．O3－3個氧原子 B．－“5”表示氯酸鉀中氯元素的化合價為+5價 C．Mg2+－“2”表示鎂元素的化合價為+2 D．He2－氦氣 3 . 下列關(guān)于物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律的總結(jié)，正確的是（ ） A．CO、CO2 組成中都含有碳元素和氧元素，故它們的化學性質(zhì)是相似的 B．He、Ne、Ar 等稀有氣體的原子具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的都是稀有氣體的原子 C．C、CO、H2都能與氧化銅反應(yīng)，故它們都有氧化性 D．甲烷、乙醇完全燃燒都生成水和二氧化碳，故它們的組成中都含有 C、H 兩種元素 4 . 在學習過程中，總結(jié)規(guī)律要嚴謹、全面、科學。下列總結(jié)出的規(guī)律符合這一要求的是（ ） A．酸溶液一定顯酸性 B．一定溫度時，某物質(zhì)的濃溶液一定是飽和溶液 C．含有氧元素的化合物一定是氧化物 D．有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng) 5 . 下列曲線示意圖不正確的是（ ） A．向稀鹽酸中加蒸餾水(圖中曲線未與虛線相交) B．等體積、等質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫分解 C．等質(zhì)量、等顆粒大小的金屬加入足量稀鹽酸 D．HCl和CuCl2的混合液中加入NaOH溶液 6 . 如圖裝置有貯氣、洗氣等多種用途。以下有關(guān)該裝置用途的說法正確的是 A．用排空氣法收集O2，氣體從B管進 B．用于病人輸氧，瓶內(nèi)盛放水，B管接供氧鋼瓶 C．測量CO2體積時，瓶內(nèi)盛滿水，氣體從B管進，A管接量筒 D．除去H2中的H2O，瓶內(nèi)盛放濃硫酸，氣體從A管進 7 . X、Y、Z三種金屬中，只有Z能和稀硫酸反應(yīng)；將Y放人X的鹽溶液中，Y表面有X析出。則X、Y、Z三種金屬的活動性順序為 A．X > Z > Y B．Y > X > Z C．Y ＞ Z ＞ X D．Z ＞ Y ＞ X 8 . 下列實驗操作正確的是（ ） A．讀出液體體積 B．測溶液的pH C．過濾 D．稀釋濃硫酸 9 . 下列化學用語所表達的意義正確的是 A．Na—1個鈉元素 B．Cu2+—+2價銅元素 C．O—1個氧離子 D．2N2—2個氮分子 10 . 下列有關(guān)水的說法正確的是（ ） A．冰水共存物屬于混合物 B．水是由氫元素和氧元素組成的化合物 C．將硬水過濾可得到軟水 D．凡是有水生成的反應(yīng)一定是化合反應(yīng) 11 . 推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是 A．中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) B．在一定溫度下，硝酸鉀飽和溶液不能再繼續(xù)溶解硝酸鉀，但可以繼續(xù)溶解其它物質(zhì) C．鋁表面的氧化鋁薄膜能起到保護作用，則鐵表面的鐵銹也能起到保護作用 D．分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì)，則物質(zhì)都是由分子、原子構(gòu)成的 12 . 比較推理是化學學習中常用的思維方法，下列推理正確的是 A．燒堿屬于堿，故純堿也屬于堿 B．氫氧化鋁可治療胃酸過多，故氫氧化鈉也可治療胃酸過多 C．由金屬離子和酸根離子組成的化合物是鹽，故鹽中一定含有金屬離子 D．酸雨的pH小于7，但pH小于7的雨水不一定是酸雨 13 . 物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，下列用途中主要由物質(zhì)的物理性質(zhì)決定的是 A．用氮氣制氮肥 B．用氧氣急救病人 C．用鎂粉制煙花 D．用石墨制鉛筆芯 14 . 下列各組離子能在指定溶液中大量共存的一組是 A．在氯化鈉溶液中：K＋、Ca2＋、NO3－ B．在氫氧化鈉溶液中：H＋、Mg2＋、Cl－ C．在稀鹽酸中：Ba2＋、CO32－、Zn2＋ D．在硫酸銨溶液中：Na＋、Cu2＋、OH－ 15 . 配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的氯化鈉溶液涉及的操作有：①稱量，②溶解，③計算，其正確的操作順序為 A．②①③ B．②③① C．③①② D．③②① 二、填空題 16 . 制取氧氣的四個化學反應(yīng) ①②． ③④． 17 . “微觀—宏觀—符號”三重表征是化學獨特的表示物質(zhì)及其變化的方法。請結(jié)合圖示完成下列問題： （1）圖1中，“Ca”表示多種信息，如表示銅元素、金屬銅單質(zhì)，還能表示； （2）從微粒的角度說明圖2反應(yīng)的實質(zhì)是； （3）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染，且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景。其反應(yīng)的微觀示意圖如圖3所示： 該反應(yīng)的化學方程式為，其基本反應(yīng)類型屬于。 18 . 化學用語是化學獨特的語言，也是學習化學的重要工具。 （1）按要求從氫氣、氧氣、氧化鈣、氫氧化鈉、氫氧化鎂、硝酸鉀中選擇合適的物質(zhì)，將其化學式填寫在下列橫線上： ①一種可以燃燒的氣體__________。 ②一種難溶于水的堿____________。 ③一種常見的食品干燥劑___________。 ④一種復合肥料___________。 （2）國家衛(wèi)生部規(guī)定：室內(nèi)公共場所禁止吸煙。香煙燃燒產(chǎn)生的煙霧中主要含有一氧化碳、尼古丁和焦油，這三種物質(zhì)被稱為香煙的三大殺手。試回答下列問題： ①尼古丁的化學式為C10H14N2，該物質(zhì)的一個分子中，氫、氮兩種原子的個數(shù)比為___________（填最簡整數(shù)比）。 ②尼古丁中，碳、氮兩元素的質(zhì)量比為___________（填最簡整數(shù)比）。 ③一氧化碳、尼古丁和焦油中，屬于無機物的是___________。 ④下列說法中，不正確的是________（填序號）。 A吸煙會產(chǎn)生依賴性 B焦油能誘發(fā)細胞病變 C被動吸煙無害 D生活中應(yīng)遠離有毒、有害物質(zhì) （3）2017年5月18日，我國南海神狐海域的可燃冰試采取得圓滿成功，實現(xiàn)歷史性突破?？扇急闹饕煞质羌淄椋噷懗黾淄樵诳諝庵型耆紵幕瘜W方程式：__________。 19 . 用化學用語填空： (1)3個鎂離子_____________； (2)2個氫原子_____________； (3)濃硫酸中的溶質(zhì)_____________。 三、實驗題 20 . 請結(jié)合下列裝置圖回答問題。(友情提示：以下所選裝置均填裝置代號) (1)寫出圖中指定儀器的名稱：①_____________②_____________ (2)實驗室用H2O2和MnO2制取和收集較純凈O2時應(yīng)選用______和________兩種裝置相連接，反應(yīng)的化學方程式為_________________________________________。 (3)氨氣是無色有味的氣體，密度比空氣小，易溶于水。實驗室用固體氯化銨和固體熟石灰混合加熱來制取氨氣，產(chǎn)物還有氯化鈣和水，寫出其反應(yīng)的化學方程式：__________________。 21 . 小林在涼拌紫卷心菜時，加入一些食醋，發(fā)現(xiàn)紫卷心菜變紅了，激發(fā)了他的探究欲望，特邀你協(xié)助完成下列活動與探究。 [提出問題] 紫卷心菜等植物的汁液能作酸堿指示劑嗎？ [實驗探究] 取紫卷心菜、牽?；ǖ幕ò?、胡蘿卜，分別在研缽中搗爛，加入酒精（乙醇與水的體積比為1:1）浸泡，用紗布將浸泡出的汁液擠出，分別加入到蒸餾水、稀酸溶液和稀堿溶液中，有關(guān)顏色變化情況如下： 汁液 在不同液體中的顏色變化 蒸餾水 稀酸溶液 稀堿溶液 紫卷心菜 藍紫色 紅色 綠色 牽?；? 紫色 紅色 藍色 胡蘿卜 橙色 橙色 橙色 [得出結(jié)論] ________、_______的汁液能做酸堿指示劑，_________的汁液不能做酸堿指示劑。 [拓展應(yīng)用] 小林用上述的牽牛花汁液來測定某雨水樣品的酸堿性，發(fā)現(xiàn)牽牛花汁液呈紅色。 則該雨水呈_______性（選填“酸”或“堿”或“中”）。 [反思與評價] 小林發(fā)現(xiàn)，上述汁液無法測出溶液的酸堿度，請你告訴他，在實驗室測定溶 液的酸堿度常用________________________。 四、推斷題 22 . 如圖中A﹣F是初中化學常見的物質(zhì)。在常溫下，C、D是氣體，A、B是液體，E是固體；組成A、B的元素種類相同，圖中“一”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學反應(yīng)：“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系。（反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去） （1）寫出D的化學式_____用途_____。 （2）寫出反應(yīng)的表達式：A→B：_____，其基本反應(yīng)類型為_____。 （3）若E為鐵絲，在C中燃燒的現(xiàn)象：_____。 （4）寫出另一個符合C-E反應(yīng)的表達式：_____。 23 . 如圖，已知A物質(zhì)為白色粉末，加熱時分解生成二氧化碳、水和B物質(zhì)，C物質(zhì)能使紫色石蕊試液變紅，請推測A、B、C、三種物質(zhì)分別是： A、________、B、________、C、________。（填物質(zhì)名稱或化學式） 五、計算題 24 . 植物可以通過光合作用產(chǎn)生氧氣和葡萄糖，其中葡萄糖的化學式為C6H12O6，請回答： （1）葡萄糖的相對分子質(zhì)量為________________。 （2）葡萄糖中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為_______________。（化為最簡整數(shù)比） （3）葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是____________。 第 10 頁 共 10 頁 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 三、實驗題 1、 2、 四、推斷題 1、 2、 五、計算題 1、