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1、一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 糖果雨教案 鄂教版
[教學(xué)目標(biāo)]
1、會(huì)寫“冰、放、味、另、及、巾、偉、直”8個(gè)字，會(huì)認(rèn)“糖、場(chǎng)、顆、撿、袋、盼、塊”7個(gè)字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、通過(guò)課文的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生想象，感受神奇的想象帶來(lái)的快樂(lè)，感受閱讀的樂(lè)趣。
[教學(xué)重難點(diǎn)]
1、正確、有感情地朗讀課文，想象文中的情景。
2、在閱讀中感受糖果雨帶來(lái)的快樂(lè)。
[教學(xué)準(zhǔn)備] 多媒體 實(shí)物展示臺(tái) 生字卡
[教學(xué)過(guò)程]
第一課時(shí)
一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入
1、師：同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)是什么聲音？（雨聲）學(xué)生結(jié)合平時(shí)的生活體驗(yàn)，說(shuō)一說(shuō)自己看到的、感受到的雨天是怎樣的
2、？同學(xué)們說(shuō)得很好，可你們見(jiàn)過(guò)神奇的糖果雨嗎？今天你們就和老師一起到皮昂比諾小鎮(zhèn)上一起去看看吧。
2、板書課題，學(xué)生想象下糖果雨時(shí)會(huì)是怎樣奇妙的情景。
二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字
1、自由讀課文，注意把字音讀準(zhǔn)，難讀的字多讀幾遍,把句子讀通順。
2、同桌互讀生字、正音,生字卡片認(rèn)讀
3、指名讀課文，什么地方給你留下了深刻的印象？
三、品詞品句，讀中體驗(yàn)
1、學(xué)習(xí)課文第1-2自然段
（1）學(xué)生自由朗讀課文第1自然段，說(shuō)說(shuō)你知道什么？是從課文的什么地方知道的？讀給大家聽(tīng)一聽(tīng)。
（2）學(xué)生自由讀句子“雨嘩啦啦灑下來(lái)，就像一顆顆冰雹”你從中體會(huì)到了什么？（指導(dǎo)學(xué)生讀出“驚奇”的語(yǔ)氣
3、）想象當(dāng)時(shí)下糖果雨的情景（同桌間互讀感受的“五光十色”、“密密麻麻”）糖果雨來(lái)得真急，真出乎意料。指導(dǎo)讀
（3）糖果雨的還有味道呢？嘗一嘗。朗讀相關(guān)語(yǔ)句，讓學(xué)生享受糖果雨帶來(lái)的奇妙感受，指導(dǎo)學(xué)生讀出驚嘆的語(yǔ)氣，表達(dá)出驚喜、興奮的心情。
2、你要趕快把好消息告訴所有人啊，誰(shuí)來(lái)讀第2段。
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1、認(rèn)讀詞語(yǔ)
2、皮昂比諾小鎮(zhèn)下的那場(chǎng)糖果雨還記得嗎？誰(shuí)來(lái)讀？
3、人們發(fā)現(xiàn)糖果雨時(shí)都有什么表現(xiàn)呀？我們接著學(xué)。
二、學(xué)習(xí)3-6段
1、讀一讀第3-4段，看看人們有什么表現(xiàn)，把你的感受與小伙伴一起分享！
2、交流感受
3、自由朗讀3-4自然段，指名讀出自己最喜愛(ài)的語(yǔ)句
4、這場(chǎng)雨給我們大家?guī)?lái)快樂(lè)了嗎？你怎么知道？
“多么偉大的日子”“直到現(xiàn)在”
5、為什么童話中要有讓這個(gè)小鎮(zhèn)落下糖果雨呢？
三、小結(jié)
現(xiàn)實(shí)生活中不可能下糖果雨，但是我們也可以讓我們的生活向糖果一樣甜。
五、指導(dǎo)寫字，把握要點(diǎn)
1、出示“冰、放、味、另、及、巾、偉、直”
2、自由識(shí)記、組詞
3、描紅、評(píng)價(jià)
一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 糖果雨教案 鄂教版
