2022秋一年級音樂上冊 第一單元《小手拉小手》單元教案 蘇少版

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1、2022秋一年級音樂上冊 第一單元《小手拉小手》單元教案 蘇少版 第一單元《小手拉小手》 一、教學(xué)內(nèi)容: 1、唱:《我們一起來唱歌》、《玩具進(jìn)行曲》、《傳、傳、傳》 2、聽:《玩具兵進(jìn)行曲》 3、動:《請你跟我這樣做》、走各種圖形、音樂游戲《傳、傳、傳》 4、拓展:文明禮貌習(xí)慣、感受常見的進(jìn)行曲 二、教學(xué)目標(biāo): 1、體驗踏上人生第一起跑線的新鮮感和幸福感,喜歡音樂老師,喜歡音樂課,體驗音樂課帶來的快樂,并能以愉悅的情緒學(xué)習(xí)音樂。 2、樂于參加歌表演、音樂游戲、律動等生動活潑的音樂學(xué)習(xí)活動,并能以音樂的方式與教師和同學(xué)交往,充分展示自己積極進(jìn)取和團(tuán)結(jié)友愛的美好情

2、感的對音樂的愛好。并能用“手拉手”的身體語言更好的表現(xiàn)音樂的情緒。 教學(xué)重難點:用自然的聲音歌唱,能整齊的演唱并背唱《我們一起來唱歌》、《玩具進(jìn)行曲》能隨著老師的琴聲整齊的開始結(jié)束,隨著歌曲和樂曲走一走,感受和表現(xiàn)音樂的情緒;能認(rèn)識課本中的幾種學(xué)習(xí)音樂的標(biāo)志。 三、課時安排:3課時 第一課時 一、教學(xué)內(nèi)容: 1、唱《我們一起來唱歌》 2、聽歌曲、樂曲片段 3、動《請你跟我這樣做》 二、教學(xué)目標(biāo): 1、能用音樂的方式與教師和同學(xué)交流,樂于參加《請你跟我這樣做》的律動。體驗音樂課所帶來的快樂。 2、學(xué)生基本能隨著老師的琴聲自然的唱歌,能夠和大家整齊的演唱《我

3、們來唱歌》,較整齊的開始和結(jié)束。 3、在即興填唱歌詞活動中,學(xué)生能大膽自信的作自我介紹 三、教學(xué)過程: 教師活動 學(xué)生活動 一、情境導(dǎo)入: 1、小朋友們,我們已是一年級的小學(xué)生了,誰來說說一年級的小朋友和幼兒園的小朋友有什么不同? 2、一年級的小學(xué)生要結(jié)識許多新朋友,學(xué)許多本領(lǐng)。今天老師帶你們?nèi)ヒ娨晃恍屡笥选魳吠尥? (在十個手指頭上畫上臉譜配上音樂) 3、音樂娃娃:小朋友們你們好,我是音樂娃娃,今天我要帶領(lǐng)大家去參觀我們美麗的音樂世界 4、先帶大家去看一看鋼琴、打擊樂、播放各種熟悉的音樂片段讓學(xué)生欣賞 1、和老師正常交流 2、跟音樂娃娃一起認(rèn)

4、識一下新教室 3、隨意的讓樂器發(fā)出聲音來,并欣賞各種音樂片段 二、學(xué)習(xí)歌曲: 1、隨著音樂的節(jié)奏拍拍手,初步感受歌曲《我們一起來唱歌》的旋律 2、請你們大聲說出自己的名字,模仿老師的節(jié)奏 XX X︱XX X︱XX X︱XX X‖ (好朋友的名字)我們一起來唱歌 3、接龍的方法來朗誦歌詞 4、用聽唱法教唱歌曲 5、在空白處填上自己的名字來做自我介紹 6、再次朗誦歌詞,并填上好朋友的名字 7、請完整演唱歌曲 1、隨音樂拍手 2、模擬老師按節(jié)奏喊出名字 3、接龍朗誦 4、學(xué)唱歌曲 三、音樂游戲:請你跟我這樣做 1、跟著音樂走一走,播

5、放一段音樂,每人創(chuàng)編一個動作在教師里走一走,音樂一停就站住不動,然后音樂再響起就換動作繼續(xù)走 2、按要求動作不能夸張,要符合音樂的節(jié)奏 3、請走的比較出色的同學(xué)上來走給大家看一看 1、跟音樂走一走 2、自己創(chuàng)編各種動作隨音樂走一走 3、把自己的表演展示給同學(xué)看 第二課時 一、教學(xué)內(nèi)容: 1、聽:玩具兵進(jìn)行曲 2、唱:玩具進(jìn)行曲 3、動:隨音樂走出不同的圖形 4、拓展:感受各種常見的進(jìn)行曲 二、教學(xué)目標(biāo): 1、用堅定有力的聲音演唱《玩具進(jìn)行曲》 2、能體會進(jìn)行曲的風(fēng)格,隨著音樂能走一走 三、教學(xué)過程: 教師活動 學(xué)生活動 一

6、、唱:玩具進(jìn)行曲 1、把你的漂亮玩具拿出來大家看一看,再把他們排排隊 2、請大家把你的玩具跟著我的音樂讓它走一走 3、請你模仿你自己的小玩具也來隨著音樂走一走 4、請你象錄音機的小朋友一樣一起來唱一唱 5、模仿各種小動物的動作再來走一走(邊唱邊走) 1、展示自己的玩具 2具隨音樂走一走 3、自己隨音樂也來走一走 4、學(xué)唱歌曲 5、模仿小動物走路二、聽賞《玩具兵進(jìn)行曲》 1家再聽一首曲子,結(jié)合剛才的歌曲想象一下,樂曲中表現(xiàn)了什么場景? 2、用你的動作來走一走,看誰走的圖形最漂亮,最清晰 3、同學(xué)上來表演 1、聽音樂思考問題 2、隨音樂走

7、圖形 3、表演 三、感受常見的進(jìn)行曲 1你們覺得平時還有什么曲子你們聽了可以象今天的《玩具》一樣可以踏步走的嗎? 2、那請你哼唱一下 3、也讓我們來走一走 1想一想平時所聽過的進(jìn)行曲 2、踏步走 第三課時 一、教學(xué)內(nèi)容: 1、唱:《傳、傳、傳》 2、動:音樂游戲《傳、傳、傳》 二、教學(xué)目標(biāo) 1、能用不喊叫的聲音演唱歌曲,并能熟練的掌握樂曲的伴奏 2、能用固定的節(jié)拍聽音樂拍手,感受音樂的節(jié)拍. 三、教學(xué)過程: 教師活動 學(xué)生活動 一、教唱《傳、傳、傳》 1、播放音樂,請大家跟我做動作, (1)自己和自己做動作,一拍一個 (2)和邊上同學(xué)做拍手游戲(跟音樂) (3)老師到下面去和學(xué)生拍手,被拍到最后一個的同學(xué)與教師一起再傳給其他同學(xué) (4)請學(xué)生自己來活動,用各種方法聽音樂 (5)唱歌曲,在游戲過后能很快唱出來 (6)邊唱歌曲邊游戲 1、聽音樂跟老師做動作 2、和邊上同學(xué)做拍手游戲 3、與教師一起做游戲 4、演唱歌曲 5、邊表演邊唱 二、做游戲 1、大家圍成一個圈,邊唱歌曲邊傳花,傳到最后一個的小朋友要站起來介紹自己或表演節(jié)目 2、就本單元的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí) 各種表演都可以 1、擊鼓傳花的游戲 2、復(fù)習(xí)本單元的內(nèi)容

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