2022年高中政治《經(jīng)濟(jì)生活》《又好又快 科學(xué)發(fā)展》學(xué)案 新人教版必修1

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1、2022年高中政治《經(jīng)濟(jì)生活》《又好又快 科學(xué)發(fā)展》學(xué)案 新人教版必修1 【新課標(biāo)要求】： 1、了解科學(xué)發(fā)展觀的地位。 2、理解科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵。 3、理解促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展的要求。 【知識(shí)體系】 地位（why）：是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針 第一要義：發(fā)展 核心：以人為本 內(nèi)涵（what）基本要求：全面協(xié)調(diào)可持續(xù) 科學(xué)發(fā)展觀根本方法：統(tǒng)籌兼顧 建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家 推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí) 要求（how）統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展 增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力 推動(dòng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展 【情景探究一】 小明家的故事 情景一：小明的爸爸是在一家生產(chǎn)MP4的企業(yè)里工作，這天爸爸回來(lái)說(shuō)他們廠生

2、產(chǎn)的新款MP4在國(guó)外展出時(shí)給查封，人家還要告他們專利侵權(quán)。 思考一：小明爸爸單位的MP4為什么會(huì)被查封？要想避免這種情況以后應(yīng)該怎么辦？ 情景二：最近受到全球金融危機(jī)的影響，很多企業(yè)的情況都不景氣，可是小明媽媽所在的企業(yè)的生意卻依舊很紅火。媽媽說(shuō)，這得益于她們企業(yè)加強(qiáng)了管理，并且能夠時(shí)刻關(guān)注國(guó)內(nèi)普通群眾的消費(fèi)需求。 思考二：媽媽單位面對(duì)金融危機(jī)的做法給我們什么啟示？ 情景三：小明的爺爺奶奶住鄉(xiāng)下老家，每次坐車去探望他們，總要在沙石路上不停的顛簸，而且去了后也沒(méi)有電腦可以上網(wǎng)玩，小明覺(jué)得還是城里的家好。 思考三：小明這樣想法固然是不對(duì)的，但是這其中反映了什么問(wèn)題？ 情景四

3、：小明的叔叔在電廠上班。電廠每天都是灰蒙蒙的，搞得叔叔常?？人裕颐看位貋?lái)身上總是有一層灰。叔叔說(shuō)這是煤粉。 思考四：電廠情況反映出哪些問(wèn)題？我們應(yīng)該如何解決？ 情景五：小明的舅舅在高中畢業(yè)后，去了西部工作，這次回家探親，特地來(lái)母校參觀了一下，看看母校，在想想自己工作地學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，感慨良多。 思考五：導(dǎo)致兩地學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境的差別的根源是什么？ 【情景探究二】 張家港的變遷 改革開(kāi)放的三十年讓昔日的“窮沙洲”變成了今天的全國(guó)文明城市——張家港市。這個(gè)在九十年代初期曾創(chuàng)造過(guò)著名的“張家港精神”的城市，一直以此為動(dòng)力，近年來(lái)一直穩(wěn)居全國(guó)百?gòu)?qiáng)縣（市）的前三甲。在張家港有著著

4、名的四個(gè)“看不見(jiàn)”：即站在江邊不見(jiàn)江；出了城市看不見(jiàn)農(nóng)村；走在街上看不見(jiàn)農(nóng)村人；工業(yè)區(qū)里看不見(jiàn)濃煙和排污口。這看不見(jiàn)的背后蘊(yùn)藏的是張家港人對(duì)發(fā)展的全面理解。 問(wèn)題A：昔日的“窮沙洲”變成今天的百?gòu)?qiáng)縣（市）前三甲，靠的是什么？ 問(wèn)題B：張家港巨變的最終受益者是誰(shuí)？為什么？ 問(wèn)題C：張家港的發(fā)展體現(xiàn)的是怎樣一種發(fā)展模式？ 問(wèn)題D：四個(gè)“看不見(jiàn)”是如何體現(xiàn)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的？ 【綜合探究】： 材料一中國(guó)與其他國(guó)家單位GDP能源消耗比較表 國(guó)家 中國(guó) 日本 法國(guó) 德國(guó) 意大利 英國(guó) 美國(guó) 能源消耗 1 1/11.5 1/7.7 1/7.7 1/5.6 1/5.3 1/3.3 材料二中國(guó)資源人均占有量與世界人均占有量之比 45種主要礦產(chǎn)資源 耕地 水 森林 不足1/2 1/3 1/4 1/5 注:今后若干年內(nèi),我們面臨著保持經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和能源資源不足的矛盾。 （1）材料一、二分別反映了什么問(wèn)題？ （2）結(jié)合上述材料，請(qǐng)你為我國(guó)建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)提出幾點(diǎn)合理化建議。