《認(rèn)識(shí)平方千米》教學(xué)設(shè)計(jì)

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第 2 單元 公頃和平方千米 第 2 課時(shí) 平方千米的認(rèn)識(shí) 學(xué)科 數(shù)學(xué) 年級(jí) 四 說(shuō)課教師 李建曄 教學(xué)內(nèi)容 教材第 35 頁(yè)例 2 教學(xué)目標(biāo) 1 知道常用的土地面積單位平方千米 通過(guò)猜想和推算 知道 1 平 方千米 1000000 平方米 100 公頃 會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算 2 能夠應(yīng)用平面圖形的面積計(jì)算公式和有關(guān)面積單位換算的知識(shí)解 決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題 3 在學(xué)習(xí)生活中 進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系 培養(yǎng)相互合作的 能力 在學(xué)習(xí)中獲得快樂(lè)的情感體驗(yàn) 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn) 認(rèn)識(shí)平方千米的含義 難點(diǎn) 體會(huì)平方千米的大小 教學(xué)過(guò)程 一 創(chuàng)設(shè)情境 引入平方千米 1 談話引入 同學(xué)們 上一節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了土地面積單位公頃 讓我們來(lái)個(gè)課前小熱身 1 邊長(zhǎng)是 米的正方形面積是 1 公頃 2 1 公頃 平方米 7 公頃 平方米 60000 平方米 公頃 先請(qǐng)同學(xué)們欣賞下面的一些圖片 呈現(xiàn)四川九寨溝 三峽水庫(kù)和杭 州西湖的畫(huà)面 并出示相應(yīng)的文字說(shuō)明 讓學(xué)生自己讀一讀圖片中 的文字 2 教師提問(wèn) 這些文字中都使用了什么面積單位 3 揭示課題 今天 我們就來(lái)學(xué)習(xí) 平方千米 這一常用的土地面 積單位 平方千米一般用于測(cè)量和計(jì)算大面積的土地 二 自主探究 認(rèn)識(shí)平方千米 1 教學(xué)例 2 1 談話 同學(xué)們 猜測(cè)一下 1 平方千米可能是邊長(zhǎng)多少米的正方 形的面積 2 說(shuō)明 邊長(zhǎng) 1000 米的正方形土地 面積是 1 平方千米 引導(dǎo) 1 平方千米有多少平方米呢 又有多少公頃呢 讓學(xué)生先獨(dú) 立完成算一算 再與同桌交流 在交流的基礎(chǔ)上得出 1 平方千米 1000000 平方米 100 公頃 2 體會(huì) 1 平方千米的實(shí)際大小 1 出示教材第 35 頁(yè)天安門廣場(chǎng)圖片 2 天安門廣場(chǎng)同學(xué)們都熟悉 它的南北長(zhǎng) 880 米 東西寬 550 米 總面積達(dá) 44 萬(wàn)平方米 可同時(shí)容納 100 萬(wàn)人集會(huì) 是目前世界上最 大的城市廣場(chǎng) 3 1 平方千米比 2 個(gè)天安門廣場(chǎng)還要大一些 想像一下 1 平方千 米有多大 3 教材第 35 頁(yè) 做一做 4 想一想 做一做 集體訂正 三 聯(lián)系實(shí)際 解決問(wèn)題 1 教材 練習(xí)六 第 5 題 先獨(dú)立填寫(xiě) 再說(shuō)一說(shuō)你是怎樣填的 強(qiáng)調(diào)填寫(xiě)的單位要與事實(shí)相 符合 2 教材 練習(xí)六 第 6 題 學(xué)生獨(dú)立練習(xí) 再說(shuō)一說(shuō)你是怎樣想的 引導(dǎo)學(xué)生比較 體會(huì)兩種 換算過(guò)程的相同點(diǎn)和不同點(diǎn) 3 教材 練習(xí)六 第 7 題 同桌合作完成 集體訂正 4 教材 練習(xí)六 第 8 題 同桌兩人合作交流完成 集體訂正 5 教材第 35 頁(yè) 你知道嗎 學(xué)生讀一讀 6 布置課后作業(yè) 完成 練習(xí)六 第 9 題查資料 四 課堂小結(jié) 通過(guò)今天的學(xué)習(xí) 你有什么收獲 還有什么問(wèn)題