2022年高中化學(xué) 第三章 第一節(jié) 弱電解質(zhì)的電離教學(xué)案 魯科版選修4

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1、2022年高中化學(xué) 第三章 第一節(jié) 弱電解質(zhì)的電離教學(xué)案 魯科版選修4 一、預(yù)習(xí)目標(biāo): 1. 了解電離、電解質(zhì)、強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)的概念 2. 了解弱電解質(zhì)在水溶液中的電離平衡 3. 初步了解電離平衡常數(shù)及其意義。 二、預(yù)習(xí)內(nèi)容: 閱讀課本P39---P43內(nèi)容,完成以下預(yù)習(xí)內(nèi)容。 ⒈電解質(zhì):(思考比較非電解質(zhì))_____________________________ _______ ___ 強(qiáng)電解質(zhì):___________________________ _ 弱電解質(zhì)

2、 2.寫出下列物質(zhì)的電離方程式: NaCl:__________________________ NaOH :____________________________ H2SO4:_______________ ___ NaHCO3____________________________ NaHSO4(水溶液):__________________________ 3.思考并完成課本實(shí)驗(yàn)3-1表格 1mol/LHCl 1mol/LCH3COOH 與鎂條反應(yīng)現(xiàn)象 溶液的pH值

3、 4. 結(jié)合下圖分析醋酸溶液的電離平衡的建立,并試著填寫P42表格空白。 5. 寫出下列弱電解質(zhì)電離方程式: NH3·H2O:_______________________________ H2O:___________________________________ CH3COOH: ______________________________ 6.閱讀科學(xué)視野,思考電離平衡與化學(xué)平衡有何聯(lián)系? 電離常數(shù):

4、 叫做電離常數(shù)。 根據(jù)實(shí)驗(yàn)3-2和弱酸的電離常數(shù),判斷推測醋酸、碳酸和硼酸三種弱酸的相對強(qiáng)弱有幾種方法? 多元弱酸的電離是分步進(jìn)行的,試寫出碳酸的分步電離的方程式,并寫出電離常數(shù)的表達(dá)式。 思考:多元弱堿Al(OH)3的電離是分步的嗎? 三、提出疑惑 同學(xué)們,通過你的自主學(xué)習(xí),你還有哪些疑惑,請把它填在下面的表

5、格中 疑惑點(diǎn) 疑惑內(nèi)容 ? ? ? ? ? ? ?課內(nèi)探究學(xué)案 一、學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.記住電解質(zhì)、強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)的概念,學(xué)會區(qū)分強(qiáng)弱電解質(zhì)。 2.會正確書寫弱電解質(zhì)的電離方程式。 3.會分析弱電解質(zhì)在水溶液中的電離平衡及平衡的影響因素 4.了解電離平衡常數(shù)及其意義。 二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn):正確書寫弱電解質(zhì)的電離方程式并分析弱電解質(zhì)在水溶液中的電離平衡及影響因素 三、學(xué)習(xí)過程 實(shí)驗(yàn)探究1:相同濃度的鹽酸和醋酸PH值相同嗎?與鎂條的反應(yīng)現(xiàn)象相同嗎? 實(shí)驗(yàn)3-1演示討論,完善預(yù)習(xí)學(xué)案表格。 我們的結(jié)論是:

6、 。 討論: 1.HCl和CH3COOH的濃溶液在水中的電離程度如何? 2.用下圖解釋醋酸電離平衡的形成過程。 3.寫出醋酸的電離方程式。 精講點(diǎn)撥:電離平衡:在一定條件(如溫度、濃度)下,當(dāng)電解質(zhì)分子電離成離子的速率和離子重新結(jié)合生成分子的速率相等時,電離過程就達(dá)到了平衡狀態(tài),這叫電離平衡。 【思考與交流】: 2.填寫下表空白

7、:HA電離過程中體系各粒子濃度的變化 C(H+) C(A-) C(HA) HA初溶于水時 達(dá)到電離平衡前 達(dá)到電離平衡時 BOH電離過程中體系各粒子濃度的變化 C(B+) C(OH-) C(BOH) 等體積等濃度的B+、OH-溶液相混合時 達(dá)到電離平衡前 達(dá)到電離平衡時 思考: 哪些條件改變可引起化學(xué)平衡移動?怎樣移動? 精講點(diǎn)撥:濃度、溫度等。根據(jù)勒夏特列原理,向減弱這種改變的方向移動. 實(shí)驗(yàn)探究2: 將溶液加水稀釋后,電離程度是否改變? 0.1mol/L HCl 0

8、.1mol/L CH3COOH 溶液的pH 將溶液稀釋1000倍后pH 討論并解釋實(shí)驗(yàn)結(jié)果: 精講點(diǎn)撥: 1.HCl的濃溶液在水中是完全電離的,C(H+)為0.1mol/L;而CH3COOH的濃溶液在水中的電離是不完全的,C(H+)小于0.1mol/L。 2.加水稀釋后,HCl的電離程度不變,pH增大3個單位值,即C(H+)減小到了原來的1/1000,而CH3COOH的pH增大不到3個單位值,即C(H+)減小不到原來的1/1000,因?yàn)殡S著溶液的稀釋,未電離的CH3COOH發(fā)生電離,電離程度增大。 3.CH3COOH(弱電解質(zhì))的電離是可逆的,電離程度可以隨

9、著外界條件的改變而改變,隨著溶液的稀釋,電離程度增大. 練習(xí): 氨水中存在電離平衡:NH3·H2ONH4++OH-,加入下列物質(zhì),將對電離平衡產(chǎn)生怎樣的影響? 完成下列表格: 加入物質(zhì) 鹽酸 NaOH溶液 NH4Cl溶液 水 升高溫度 平衡移動方向 思考: 1.電離平衡是否符合勒夏特列原理? 2.影響電離平衡的因素有哪些?如何影響? 聯(lián)想歸納: 1.電離平衡的特征:(逆、等、動、定、變) 2.弱電解質(zhì)電離平衡的移動 弱電解質(zhì)的電離平衡符合 原理。 影響弱電解質(zhì)電離平衡的因素有: 溫度:

10、 ; 濃度: ; 同離子反應(yīng):加入與弱電解質(zhì)具有相同離子的強(qiáng)電解質(zhì),將 弱電解質(zhì)的電離; 加入能反應(yīng)的物質(zhì),將 弱電解質(zhì)的電離。 反思總結(jié): 弱電解質(zhì)在水中的電離是可逆的,存在電離平衡; 弱電解質(zhì)的電離平衡符合勒夏特列原理原理 影響弱電解質(zhì)電離平衡的因素有:①濃度 ②溫度 ③同離子反應(yīng) 討論: 1.CaCO3、Fe(OH)3的溶解度都很小, CaCO3屬于強(qiáng)電解質(zhì),而Fe(OH)3屬于弱電解質(zhì);CH3COOH、HCl的溶解度都很大, HCl屬于強(qiáng)電解質(zhì),而CH

11、3COOH 屬于弱電解質(zhì)。電解質(zhì)的強(qiáng)弱與其溶解性有何關(guān)系?怎樣區(qū)分強(qiáng)弱電解質(zhì)? 2.BaSO4、AgCl是強(qiáng)電解質(zhì)還是弱電解質(zhì),為什么? 歸納:電解質(zhì)的強(qiáng)弱與其溶解性________,只與其在溶液中的__________________有關(guān)。 強(qiáng)電解質(zhì) 弱電解質(zhì) 概念 化合物類型 電離程度 在溶液中存在形式 電離過程 電離常數(shù) 叫做電離常數(shù)。 例如:醋酸,碳酸和硼酸298K時的電離常數(shù)分別是1.7

12、5×10-5,4.4×10-7(第一步電離)和5.8×10-10由此可知,醋酸,碳酸和硼酸的酸性 一元弱酸和弱堿的電離平衡常數(shù) 如:CH3COOH CH3COO— + H+ Ka= 寫出NH3·H2O的電離平衡常數(shù)表達(dá)式 NH3·H2O NH4+ +OH— Kb= 注:①K越大,離子濃度越大,表示該弱電解質(zhì)越易電離。所以可以用Ka或Kb的大小判斷弱酸或弱堿的相對強(qiáng)弱。 ②K只與 有關(guān),不隨

13、 改變而改變。 多元弱酸分步電離,酸性的強(qiáng)弱主要由第 步電離決定。 如H3PO4的電離: H3PO4 H+ + H2PO4- K1= H2PO4- H+ + HPO42- K2= HPO42- H+ + PO43- K3= 注:K1>>K2>>K3 思考1: 不用計(jì)算,判斷下列各組溶液中,哪一種電解質(zhì)的電離常數(shù)大?  ?。?)20℃時,0.01mol/LHCN溶液和40℃時0.

14、01mol/LHCN溶液。 (2)10℃時0.01mol/LCH3COOH溶液和10℃時0.1mol/LCH3COOH溶液。 思考2: 學(xué)完本節(jié)課,你能有幾種方法證明CH3COOH為弱電解質(zhì)? 思考3. 溶液的導(dǎo)電能力與電解質(zhì)的強(qiáng)弱有直接關(guān)系嗎?談?wù)勀愕南敕ā? 當(dāng)堂達(dá)標(biāo): 1.甲酸的下列性質(zhì)中可以證明它是弱電解質(zhì)的是 A.1 mol·L-1的甲酸溶液的c(H+)約為0.01 mol·L-1 B.甲酸與水以任意比例互溶 C.10 mL 1 mol·L-1甲酸恰好與10 mL 1 mol·L-1NaOH溶液完全反應(yīng) D.在相同條件下,甲酸的導(dǎo)電性比一

15、元強(qiáng)酸溶液的弱 2.用水稀釋0.1 mol·L-1氨水時,溶液中隨著水量的增加而減小的是 A.c(OH-)/c(NH3·H2O)B.c(NH3·H2O)/c(OH-) C.c(OH-) D.OH-的物質(zhì)的量 3.當(dāng)溶液中HS-+H2OS2-+H3O+達(dá)到平衡時,欲使c(S2-)增大,應(yīng)加入 A.Cu2+ B.CO C.H2O D.HCl 4.在RNH2·H2ORNH+OH-形成的平衡中,要使RNH2·H2O的電離程度及 c(OH-)都增大,可采取的措施是 A.通入HCl  B.加少量NaOH固體 C.加水 D

16、.升溫 5.以0.1mol/L CH3COOH溶液中的平衡移動為例,完成下列空白 改變條件 平衡移動方向 c(H+) c(CH3COO-) 溶液導(dǎo)電能力 加少量硫酸 加CH3COONa (s) 加NaOH(s) 加水稀釋 滴入純醋酸 加熱升溫 加醋酸銨晶體 參考答案: 1.AD 2.BC 3.B 4.D 5. 改變條件 平衡移動方向 c(H+) c(CH3COO-)

17、 溶液導(dǎo)電能力 加少量硫酸 逆 增大 減小 增強(qiáng) 加CH3COONa (s) 逆 減小 增大 增強(qiáng) 加NaOH(s) 正 減小 增大 增強(qiáng) 加水稀釋 正 減小 減小 減弱 滴入純醋酸 正 增大 增大 增強(qiáng) 加熱升溫 正 增大 增大 增大 加醋酸銨晶體 逆 減小 增大 增強(qiáng) 課后練習(xí)與提高 1.在稀氨水中存在平衡:NH3+H2ONH+OH-,如進(jìn)行下列操作,則NH3、NH、H+、OH-濃度如何變化?試用“增大”“減小”“不變”填寫。 (1)通適量HCl氣體時,c (NH3)

18、 ,c (H+) 。 (2)加入少量NaOH固體時,c(NH) ,c (OH-) 。 (3)加入NH4Cl晶體時,c (NH) ,c (OH-) 。 2.在a、b兩支試管中,分別裝上形態(tài)相同、質(zhì)量相等的一些鋅粒,然后向兩支試管中分別加入相同物質(zhì)的量、相同體積的稀鹽酸和稀醋酸(已知反應(yīng)完是鋅粒有剩余)。填寫下列空白: (1)a、b兩支試管中的現(xiàn)象:相同點(diǎn)是 ;不同點(diǎn)是

19、 。原因是 。 (2)a、b兩支試管中生成氣體的體積開始時是a 于b,反應(yīng)完畢后生成氣體的總體積是a b,原因是 。 參考答案:1.(1)減小 增大 (2)減小 增大 (3)增大 減小 2.(1)都產(chǎn)生氣泡,Zn溶解、 ab都產(chǎn)生氣泡。鹽酸中Zn溶解速度快 HCl完全電離,HCl中的c(H+)大于CH3COOH中的c(H+) (2)大 等于 開始時a中c(H+)大于b中的c(H+),而酸的總量相等

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