2022年中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 第一部分 教材基礎(chǔ)自測(cè) 八上 古詩(shī)文 短文二篇 記承天寺夜游練習(xí) 新人教版

《2022年中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 第一部分 教材基礎(chǔ)自測(cè) 八上 古詩(shī)文 短文二篇 記承天寺夜游練習(xí) 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 第一部分 教材基礎(chǔ)自測(cè) 八上 古詩(shī)文 短文二篇 記承天寺夜游練習(xí) 新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 第一部分 教材基礎(chǔ)自測(cè) 八上 古詩(shī)文 短文二篇 記承天寺夜游練習(xí) 新人教版 一、閱讀下面的文言文,完成1～4題。(16分) 記承天寺夜游 蘇　軾 　?、僭S六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶(hù),欣然起行。②念無(wú)與為樂(lè)者,遂至承天寺尋張懷民。③懷民亦未寢,相與步于中庭。④庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。⑤何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。 1.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)。(4分) (1)月色入戶(hù)(　　　　　　) (2)欣然起行(　　　　　　) (3)念無(wú)與為樂(lè)者(　　　　　　) (4)水中藻、荇交橫(　　　　　　) 答案:(1)門(mén)　(2)

2、高興　(3)考慮,想到　(4)交錯(cuò)縱橫 2.將下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分) (1)懷民亦未寢,相與步于中庭。 譯文:? 答案:張懷民也還沒(méi)有睡覺(jué),(于是)我們一起到院子里散步。 (2)何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。 譯文:? 答案:哪一夜沒(méi)有月光?哪里沒(méi)有竹子和柏樹(shù)?只是缺少像我們兩個(gè)這樣清閑的人罷了。 3.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(4分)(　D　) A.文章以寥寥數(shù)語(yǔ)描繪了月夜小景,傳達(dá)了作者復(fù)雜微妙的心境,語(yǔ)言凝練而又意味深長(zhǎng)。 B.文章第①②句敘事,交代了夜游的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因,敘述自然流暢。 C.文章第②③句中的“遂”“亦”二字流露出作者與張懷

3、民相知的 喜悅。 D.作者描繪庭中景物極富特色:寫(xiě)月突出其明,寫(xiě)影突出其形,寫(xiě)水突出其清。 導(dǎo)析:水不屬于庭的景物。 4.文中“閑人”一詞,表現(xiàn)了蘇軾復(fù)雜的情感,請(qǐng)參照示例,寫(xiě)出你的理解,并說(shuō)明理由。(4分) 示例: 閑人——表現(xiàn)出蘇軾的自得之情。月夜處處都有,可只有他和張懷民這種情趣高雅的人才懂得欣賞。 閑人——? ? 答案:(示例)表現(xiàn)出蘇軾的悲涼之情。他在政治上有遠(yuǎn)大的抱負(fù),但受誣遭貶,賢人卻只得做閑人。(意思對(duì)即可) 二、名句默寫(xiě)。(4分) 5.請(qǐng)默寫(xiě)出《記承天寺夜游》一文中描寫(xiě)月光的句子: 　　　　　　　,　　　　　　　,　　　　　　　。? 6.(xx廣州中大附中模擬)面對(duì)滿(mǎn)庭月色,蘇軾在《記承天寺夜游》中發(fā)出人生的感慨:何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?　　　　　　　　　　。? 答案:5.庭下如積水空明　水中藻、荇交橫　蓋竹柏影也　6.但少閑人如吾兩人者耳