《江蘇省徐州市中小學(xué)教學(xué)研究室八年級地理上冊 第二章 第三節(jié)《中國的河流》河流與湖泊（第1課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無答案） 湘教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省徐州市中小學(xué)教學(xué)研究室八年級地理上冊 第二章 第三節(jié)《中國的河流》河流與湖泊（第1課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無答案） 湘教版（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二章 第三節(jié) 河流與湖泊 第二課時(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
一、知識與技能目標(biāo)：
1. 掌握黃河的發(fā)源地及特征
2. 通過讀圖黃河上、中、下游的分界城鎮(zhèn)
3. 掌握黃河中游水土流失嚴(yán)重和下游“地上河”形成的原因
4. 根據(jù)現(xiàn)狀分析如何治理黃河
二、過程與方法目標(biāo)：
1．通過分析黃河上、中，下游的劃分，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力。
2．填圖、識記地理事物的能力。
三、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：
通過黃河流域的水土流失和黃河流域的洪水多發(fā)的原因，和黃河的治理，讓學(xué)生知道環(huán)境保護(hù)的重要性。
重點(diǎn)和難點(diǎn)：
1. 掌握黃河的發(fā)源地及特征
2. 通過讀圖黃河上、中、下游的分界城鎮(zhèn)
3. 掌握黃河
2、中游水土流失嚴(yán)重和下游“地上河”形成的原因
4. 根據(jù)現(xiàn)狀分析如何治理黃河
學(xué)情分析：通過影音歌曲、探究討論、練習(xí)反饋等活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，加深學(xué)生對知識的理解，增強(qiáng)學(xué)生的合作交流意識和分析探究能力，有效地突破教學(xué)難點(diǎn)。
教學(xué)過程：
【自主學(xué)習(xí)】
15分鐘的時(shí)間完成《探究訓(xùn)練》第49~50頁的內(nèi)容，完成預(yù)習(xí)。（如果遇到不會的，可以空下來，留著下面的時(shí)間交由討論解決。）
【小組合作、討論】
學(xué)生獨(dú)立思考后，然后可以討論，完成下題：
如何治理黃河？
教師講解一下黃河流域，特別是黃土高原地區(qū)的變化歷史，然后通過這樣的事例，讓學(xué)生認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)的重要性和必要性。
【質(zhì)疑拓展】
給學(xué)生5分鐘的時(shí)間對所學(xué)知識進(jìn)行復(fù)習(xí)，仍然有問題的地方，小組內(nèi)的學(xué)生進(jìn)行相互輔導(dǎo)。
【監(jiān)測反饋】
學(xué)生獨(dú)立完成探究訓(xùn)練第53~54頁第二部分的習(xí)題。
教后小結(jié)：
板書設(shè)計(jì) ：
滔 滔 黃 河
知黃河——河源概況及水文特征
頌黃河——富蘊(yùn)水能 塑造平原 提供水源
憂黃河——飽含泥沙 地上懸河 決口之險(xiǎn)
治黃河——修建水庫 保持水土 加固堤防
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