內(nèi)蒙古鄂爾多斯市東勝區(qū)七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 4.3 角 4.3.3 余角和補(bǔ)角(一)學(xué)案(新版)新人教版

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1、內(nèi)蒙古鄂爾多斯市東勝區(qū)七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 4.3 角 4.3.3 余角和補(bǔ)角(一)學(xué)案(新版)新人教版 一、 學(xué)習(xí)目標(biāo): 目標(biāo)A:認(rèn)識(shí)一個(gè)角的余角和補(bǔ)角,掌握余角和補(bǔ)角的性質(zhì)。 目標(biāo)B:進(jìn)一步提高抽象概括能力,發(fā)展空間觀念和知識(shí)運(yùn)用能力,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的 邏輯推理,并能對(duì)問(wèn)題的結(jié)論進(jìn)行合理的猜想。 一、 問(wèn)題A:余角、補(bǔ)交的定義以及它們之間的關(guān)系 (閱讀課本137--138頁(yè)內(nèi)容)并完成下列問(wèn)題

2、 1、 定義:如果兩個(gè)角的和等于 ,就說(shuō)這兩個(gè)角互為余角, 即其中每一個(gè)角是 余角. (課本圖4.3-13 ) 即:∠3是∠4的 或∠4是∠3的 . 2、 如果兩個(gè)角的和等于 ,就說(shuō)這兩個(gè)角互為補(bǔ)角, 即其中每一個(gè)角是 的補(bǔ)角. ( 課本圖4.3-14)即:∠1是∠2的 或∠2是∠1的 . 3、(1)若∠1與∠2互補(bǔ),則∠1+ ∠2=________. (2) ∠

3、1= 180°— ∠2, 則∠1與∠2的關(guān)系為_(kāi)__________. (3) 30°的余角是_____, 補(bǔ)角是______; 訓(xùn)練A:1.一個(gè)角的補(bǔ)角是它的3倍,這個(gè)角是多少度? 2.①70°39′的余角是  ,補(bǔ)角是    。 ②∠a(0°∠a <90°)的它的余角是 ,它的補(bǔ)角是 ,它的補(bǔ)角比余角大 。 3、已知∠α=35°19′,則∠α的余角等于( )。 A、144°41′  B、144°81′ C、 54°41′ D、 54°81′ 重要提醒:(1)

4、如何表示一個(gè)角的余角和補(bǔ)角 銳角∠a的余角是(90 °—∠ a ) ∠a的補(bǔ)角是(180 °—∠ a ) (2)互余和互補(bǔ)是兩個(gè)角的數(shù)量關(guān)系,與它們的位置無(wú)關(guān)。 二、問(wèn)題B:余角和.補(bǔ)角的性質(zhì)? 思考: 互余的角 互補(bǔ)的角 數(shù)量關(guān)系: ∠1+∠2= 90° ∠1+∠2= 180° 性質(zhì): 等角(同角)的余角相等 等角(同角)的補(bǔ)角相等 訓(xùn)練B:1.已知 2.互余且

5、相等的兩個(gè)角,各是多少度? 3、如圖點(diǎn)A,O,B在同一直線上,射線OE,OF分別平分∠AOC∠ BOC,圖中哪些角互為余角? 三、訓(xùn)練測(cè)評(píng) 1.看圖回答: (1)圖中互余的角是__________與___________. (2)圖中互補(bǔ)的角是_______與_______;_______與______. (3)圖中相等的角是________與_________. 2.判斷 (1)銳角的補(bǔ)角一定是鈍角。 ( ) (2)一個(gè)角的補(bǔ)角一定大

6、于這個(gè)角 ( ) (3)如果兩個(gè)角是同一個(gè)角的補(bǔ)角,那么它們相等 ( ) (4)銳角和鈍角互補(bǔ) ( ) (5)若 ( ) (6) ( ) (7)若,則 ( ) 3、如圖,∠AOB=90°,∠COD=∠EOD=90°,C,O,E在一條直線上,且∠2=∠4,請(qǐng)說(shuō)出∠1與∠3之間的關(guān)系?并試著說(shuō)明理由?則∠1與∠2是什么關(guān)系? 四、課堂小結(jié): 五、課堂作業(yè) 1.已知

7、 2.一個(gè)角與它的余角以及它的補(bǔ)角的和是直角的倍,求這個(gè)角的補(bǔ)角 3.如圖所示,直線AB、CD相交于點(diǎn)O,OE⊥AB與點(diǎn)O,OF平分,,則下列結(jié)論中不正確的是 ( ) A、 B、 C、 D、 4、如圖,已知O為AD上一點(diǎn),∠AOC與∠AOB互補(bǔ),OM,ON分別為∠AOC,∠AOB的平分線,若∠MON=40°,試求∠AOC與∠AOB的度數(shù).

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