九年級化學(xué)全冊 第九單元 化學(xué)與社會 9.3 化學(xué)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)教案1 魯教版

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1、九年級化學(xué)全冊 第九單元 化學(xué)與社會 9.3 化學(xué)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)教案1 魯教版 課題 第九章第三節(jié)化學(xué)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn) 課型 新授課 1.了解化肥的種類和特性 2.學(xué)會對銨根離子的檢驗 3.了解常見化肥使用的注意事項 能力 目標(biāo) 1.????? 培養(yǎng)學(xué)生實驗探究能力； 2.????? 增強(qiáng)學(xué)生理論與實際相結(jié)合的能力。 情感 目標(biāo) 使學(xué)生認(rèn)識到日常生活中處處有化學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，增強(qiáng)學(xué)好化學(xué)的自信心。 重點 1.????? 化學(xué)肥料的種類和特性 2.????? 銨根離子的檢驗 難點 1.????? 銨根離子的檢驗 2.????? 化學(xué)肥料成分的記憶。

2、 教學(xué) 用品 投影儀 試管、試管夾、試管架、玻璃片、玻璃棒、酒精燈、火柴、鐵架臺氨水、碳酸氫銨、硫酸銨、氯化銨、尿素、熟石灰、蒸餾水、磷礦石、過磷酸鈣、草木灰 教法 設(shè)計 以舉出所知道的化肥引出課題，對常見的化肥的物理性質(zhì)，讓學(xué)生通過觀察、看書自己總結(jié)；對銨根離子的檢驗的教學(xué)通過實驗，激發(fā)興趣，提出問題，讓學(xué)生通過實驗去探究； 學(xué)法 設(shè) 計 通過設(shè)置一定的問題讓學(xué)生看書、討論、實驗探究，重點掌握化肥的種類和特性。 教學(xué)過程 探 究 釋疑 ， 合 作 交 流 【自問自答】常用的化肥有哪些？ 　　有氮肥、磷肥、鉀肥、復(fù)合肥料、微量元素肥

3、料等，這節(jié)課主要講氮肥、磷肥和鉀肥。 【板書】化學(xué)肥料 【提問】植物為什么需要氮肥、磷肥和鉀肥？ （看圖后小議） 【小結(jié)】氮元素可使植物細(xì)胞加速分裂和生長，促進(jìn)植物枝葉茂盛。磷元素使植物提早開花結(jié)果，增強(qiáng)抵抗力。鉀元素有利光合作用，促進(jìn)作物生長健壯。這三種元素都是植物生長不可缺少的成分。 【提問】你所知道的化肥中哪些屬于氮肥？它們有哪些重要的性質(zhì)和特點？ 【投影】 【板書】氮肥 【課件】 名稱 化學(xué)式 主要性質(zhì) 保存 氨水 NH3.H2O 易溶于水 低溫密封 碳酸氫銨 NH4HCO3 硝酸銨 NH4NO3 氯化銨 NH4Cl 硫酸銨 (NH4)2

4、SO4 尿素 CO(NH2)2 【課件】各種氮肥的優(yōu)缺點。 　氨水 它是氨氣的水溶液，濃度一般是20％左右，氨水是混合物。它加工簡單，使用方便，易分解，易揮發(fā)，使用時必須稀釋。某學(xué)生在一次勞動時把氨水直接澆在作物上，沒多久，莖葉頃刻變黃。 　碳酸氫銨 它長期使用也不會影響土質(zhì)，受熱易分解，所以要防潮和防曝曬。 　硫酸銨 硫酸銨性質(zhì)較穩(wěn)定，長期使用土壤易結(jié)塊、硬化，要定期用熟石灰改良土壤（但熟石灰切勿和肥料同時使用）。 　尿素 尿素含氮量高，肥效持久，溶液呈中性。1kg尿素相當(dāng)于100kg人糞尿或10kg菜子餅的含氮量，但成本較高，肥效緩慢。 　　硝酸銨和氯化銨 這兩種肥料主要用

5、于工業(yè)生產(chǎn)（如炸藥和焊接等）。 各種氮肥的優(yōu)缺點。 　【實驗】在玻片上放少量碳銨，再加一些消石灰，用玻棒攪拌后聞氣味。 【結(jié)論】有刺激性氣味的氨氣逸出，這是快速檢驗銨鹽的方法。 【練習(xí)】完成下表 名稱 氨水 碳酸氫銨 硝酸銨 硫酸銨 氯化銨 尿素 俗名 化學(xué)式 含氮量 【提問】磷肥的主要成分是什么？ 【板書】 二、磷肥 它是含有磷酸根的鹽。主要有磷礦粉（主要成分是磷酸鈣）、鈣鎂磷粉（主要成分是磷酸鈣和磷酸鎂）、過磷酸鈣（主要成分是磷酸二氫鈣和硫酸鈣）、重過磷酸鈣（主要成分是磷酸二氫鈣）

6、 【提問】鉀肥都有哪些？ 【板書】 三、 硫酸鉀（K2SO4） 鉀肥 氯化鉀（KCl） 碳酸鉀（K2CO3）《草木灰的主要成分》 【提問】什么叫復(fù)合肥？ 【板書】 磷酸二氫銨 NH4H2PO4 磷酸氫二銨（NH4）2HPO4 四、復(fù)合肥料 硝酸鉀KNO3 磷酸二氫鉀KH2PO4 五、微量元素肥料：如B、Mn、Cu、Zn等 六、農(nóng)家肥料 有學(xué)生知道的就跟隨回答。 看圖思考 想、聽、記相結(jié)合學(xué)習(xí)氮、磷、鉀肥的作用 思考回答 觀看記憶 看課件 閱讀

7、記憶 學(xué)生兩人一組，動手操作。 填表計算 閱讀課本 思考回答 思考交流　　 引起學(xué)生思考，明確學(xué)習(xí)的大目標(biāo)。 以形象的圖表引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 讓學(xué)生知道氮、磷、鉀肥對植物生長的 作用。 實物展示，增加學(xué)生的感性記憶。 列表對比，給學(xué)生深刻印象，并鞏固化學(xué)式。 增強(qiáng)學(xué)生對化肥知識全面了解。 讓學(xué)生親自動手獲得知識。 鞏固常見化肥的化學(xué)式的書寫。 讓學(xué)生知道肥料的種類及常見的磷肥、鉀肥、復(fù)合肥、微量元素肥料 教 學(xué) 過 程 歸納 總結(jié) 通過剛才的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？

8、 智 能 訓(xùn) 練 　【投影】　 l．氨水見光后易揮發(fā)和分解，所以容器口必須＿＿＿，且放在棕色瓶中。 2．硝銨在高溫或猛烈撞擊時會爆炸，碳銨在受熱時會全部分解成氣體。尿素的含氮量最高，肥效持久。銨鹽跟堿性物質(zhì)反應(yīng)，會放出＿＿＿． ３．草木灰中的鉀肥主要成分是______,它的水溶液呈________。 4、磷酸二氫鉀是含_________元素的復(fù)合肥料，硝酸鉀是含________元素的復(fù)合肥料?！　? 學(xué)生交流 培養(yǎng)學(xué)生的歸納總結(jié)知識的能力 布置作業(yè) 必做題：1.課本P791、2、3 選做題：回家調(diào)查家中化肥的名稱及用途。 閱讀回答 檢查學(xué)生對知識的掌握情況。 鞏固本節(jié)所學(xué)知識。