蘇科版八年級下冊生物 第25章 現(xiàn)代生活與人類的健康 章節(jié)測試

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蘇科版八年級下冊生物 第25章 現(xiàn)代生活與人類的健康 章節(jié)測試 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 《中學生日常行為規(guī)范》中規(guī)定中學生不準吸煙，最根本的原因是（ ） A．吸煙污染環(huán)境 B．吸煙影響學習 C．吸煙影響公共衛(wèi)生 D．吸煙危害健康 2 . 科學探究是研究和學習生物學的重要方法．關于“探究酒精對水蚤心率的影響”實驗的分析，正確的是（ ） A．實驗探究的變量是清水和酒精 B．實驗認真進行一次即可，不需要多次重復實驗 C．為了減少實驗誤差，實驗中設置了清水作為對照組 D．本實驗結論是酒精對水蚤心率都有影響，我們得到的啟示是喝酒有害健康，青少年不喝酒，成年人應少喝酒 3 . 如圖是健康成年人腎臟形成尿液過程圖，據(jù)圖進行的下列說法中，錯誤的是（ ） A．圖中標號3、4、6所示結構共同組成腎臟的基本單位 B．圖中a、b處的生理過程分別是濾過作用和重吸收作用 C．圖中結構[4]中的液體叫尿液 D．與[1]內液體相比，[2]內液體中尿素含量沒有大大降低 4 . 某三甲醫(yī)院接診了一位生命垂危的患者，該患者最初患有流感，就自行去藥店買了幾種帶有OTC標志的感冒藥。為了能夠盡快康復，該患者加倍劑量服用，最終因中毒性肌溶解和肝、腎衰竭而入院。下列敘述不正確的是 A．該患者自行購買的感冒藥中不包含抗生素 B．OTC為非處方藥，適用于自我診斷和自我治療 C．用藥之前要仔細閱讀說明書，了解相關信息 D．下次生病如有類似癥狀，可繼續(xù)服用該藥物 5 . 水往低處流，可在植物體內水卻能沿導管向上運輸，這主要是因為植物的（ ） A．吸收作用 B．蒸騰作用 C．呼吸作用 D．光合作用 6 . 下列關于生物現(xiàn)象或知識解釋不正確的是（ ） A．冷藏食物不易變質是由于低溫殺死了細菌等微生物 B．病毒離開活細胞不能獨立生活 C．抗蟲棉的培育應用了轉基因技術 D．包裝袋上印有“OTC”字樣的藥屬于非處方藥 7 . 當肋間肌和膈肌收縮時，外界，氣管，肺泡內的氣壓關系是（ ） A．外界＞氣管＞肺泡 B．氣管＞肺泡＞外界 C．外界＞肺泡＞氣管 D．肺泡＞氣管＞外界 8 . 下列關于脈搏的敘述，錯誤的是 A．運動和情緒激動時脈搏會加快 B．脈搏的次數(shù)和年齡、性別無關 C．每分鐘脈搏的次數(shù)與心率一致 D．休息、睡眠時脈搏會減慢 9 . 當在你身邊出現(xiàn)毒品時，正確的做法是（ ） A．變賣 B．丟棄 C．報告公安機關 D．假裝看不見 10 . 下列關于人體生理與衛(wèi)生的敘述法錯誤的是（ ） A．近視眼可配戴凸透鏡加以矯正 B．遇到巨大聲響時，要迅速張開口 C．青春期的男孩和女孩隨著身體的發(fā)育，性意識開始萌動 D．青少年正值青春發(fā)育期，應遠離煙酒和毒品 11 . 下列疾病均屬于傳染病的是（ ） A．心臟病和高血壓 B．敗血癥和佝僂病 C．HINI流感和乙型肝炎 D．癌癥和艾滋病 12 . 我縣中小學積極響應教育部“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”的號召，廣泛開展“陽光大課間”活動，切實提高了學生的健康水平。下列有關敘述，錯誤的是（ ） A．運動能使肌細胞體積變大 B．運動能使參與呼吸的肺泡數(shù)目增多 C．運動能促進血液循環(huán)，減少心血管疾病的發(fā)生 D．運動時間越長，運動量越大越有利于身體健康 13 . 了解必要的用藥知識和急救技能，對于保障身體健康，挽救生命具有重要意義，下列有關說法正確的是（ ） A．感冒藥是家庭常備藥物，過期一兩周仍可服用 B．做人工呼吸時，必須先清除口、鼻內的異物和污物 C．動脈出血，要壓迫傷口遠心端 D．處方藥用于自我診斷、自我治療的小傷小病 14 . 眼、耳是人體從外界獲取信息的重要器官。下列關于保護眼、耳的敘述，錯誤的是（ ） A．長時間近距離看書、寫字容易引發(fā)近視 B．發(fā)生近視的人可以通過配戴凹透鏡矯正視力 C．用尖銳的東西挖耳朵容易使鼓膜受損 D．遇到巨大聲響時，可張嘴、堵耳以保護鼓膜 15 . 學校食堂里午餐品種豐富多樣，蔬菜中主要有蘿卜、蓮藕、大白菜等。請問蘿卜、蓮藕、大白菜的主要食用部分分別是植物體的什么器官 A．根、莖、葉 B．果實、莖、葉 C．根、葉、葉 D．根、莖、莖 二、填空題 16 . 艾滋病病毒主要通過性行為、血液和____________等途徑傳播。 17 . 回答下列問題，評價自己的健康狀況。①你是否從事體育鍛煉？例如，每周打球或散步幾次？ ②你每晚是否有足夠的睡眠時間？ ③你的大部分時間是否都是快樂的？ ④你是否能正確面對和處理壓抑的狀態(tài)，而不是熟視無睹？ ⑤你每天是否都至少吃幾種蔬菜、水果和谷物類食物？ ⑥你遇到問題是否有朋友和家人可以求助？ 作出判斷：你認為你是否健康？理由是什么？ ________。 18 . 神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分是腦和脊髓，它們都由_____和_____構成．在大腦皮質中有許多調節(jié)人體生命活動的_____． 三、綜合題 19 . 如圖A、B表示的是日常生活中發(fā)生危急和意外傷害時所使用的急救方法，C圖為“板藍根顆粒說明書”。請結合示意圖和所學知識回答問題： （1）實施心肺復蘇術時，胸外心臟按壓速度每分鐘至少_____次，按壓深度成人至少_____厘米。先做30次胸外心臟按壓，并保持氣道通暢，再做_____次人工呼吸，如此反復交替反復進行直到病人出現(xiàn)自主呼吸、頸動脈有搏動。 （2）遇到外傷出血的患者，需要及時止血。圖B所示受傷部位C有暗紅色的血液緩緩流出，按壓止血的部位應該是圖中的_____點。 （3）C圖為“板藍根顆粒說明書”部分內容，根據(jù)說明書請判斷： ①根據(jù)說明書右上角標志，該藥_____（填“可以”或“不可以”）自行購買。 ②該藥可服用的日期至_____（答出年月日）。 20 . 下圖是一份不完整的藥品說明書，請根據(jù)其內容回答問題： （1）你認為咽炎片是________。（選填“處方藥”、“非處方藥”） （2）根據(jù)說明書，已確定該藥物是中藥，依據(jù)是________。 （3）有些人認為用藥“越新越好”，該產(chǎn)品的療效好，此觀點是否正確________（選填“正確”、“不正確”）。 （4）請你補充出該說明書中缺少的重要內容：________（答出兩項即可）。 21 . 人體每天必須從外界獲取一定的營養(yǎng)物質才能健康地生活．圖甲中曲線XYZ分別表示淀粉、脂肪、蛋白質在消化道中被消化的程度，圖乙表示血液依次流經(jīng)1、2、3血管時，血液中某種物質含量的變化．請據(jù)圖回答： （1）甲圖中曲線__代表淀粉的消化過程，淀粉最終在小腸消化成__． （2）蛋白質的化學性消化過程始于甲圖中__區(qū)域（填字母）．區(qū)域D含有的消化液有__、__（至少填寫兩種）． （3）若圖乙中2代表流經(jīng)肺泡處的毛細血管，則曲線能代表__（氧氣或二氧化碳）含量的變化．若2代表流經(jīng)小腸的毛細血管，則3內流淌的是含營養(yǎng)物質豐富的__血． （4）某人因交通事故導致下肢處的血管3受傷出血，則急救時應在__端壓迫止血． 四、資料分析題 22 . 生活在遠古時期的生物們，會在地層的書頁中留下自己的種種痕跡，形成各種化石，讓今天的人們得以翻閱解讀它們的生前事。它們有的留下自己的遺體，形成實體化石；有的留下腳印、糞便等等痕跡或遺物，形成遺跡化石；有的遺跡比較特別，它們是生物臨死前留下的痕跡，類似古生物的“遺書”——這些痕跡被稱為臨終遺跡。中國科學院南京地質古生物研究所和弗吉尼亞理工大學的研究者們，在湖北省宜昌市夷陵地區(qū)發(fā)現(xiàn)了一批5億年前生物留下的珍貴化石。他們不僅發(fā)現(xiàn)了“遺書”，還找到了安息在旁的“遺書主人”—— 夷陵蟲。光有遺跡化石還不能夠獲取足夠的信息，最好是有實體化石出現(xiàn)，甚至是二者同時出現(xiàn)才能更好地還原出生物原有的相貌和生活習性。這次的發(fā)現(xiàn)中，共有35枚動物實體化石和15塊遺跡化石，其中還包括了臨終遺跡化石。豐富的遺跡化石，加上完好精美、結構復雜的實體化石，為遺跡主人身份的確認和形貌的觀察提供了絕佳契機。科學家們根據(jù)發(fā)現(xiàn)地點將其命名為“夷陵蟲”，它是一個以前從未被發(fā)現(xiàn)的新的屬種，也是迄今為止發(fā)現(xiàn)最早的、生活在寒武紀之前的唯一一種身體分節(jié)、具有運動能力并可以形成連續(xù)的遺跡的兩側對稱動物。5.5億年前兩側對稱動物的遺跡化石和實體化石的同時出現(xiàn)，將對稱分節(jié)動物出現(xiàn)的時間提前了至少一千萬年（下圖為夷陵蟲化石形貌復原圖）。請根據(jù)上述資料回答下列問題： （1）研究者們之所以能還原“夷陵蟲”原有的相貌和生活習性，是因為既有______化石，又有________化石。 （2）“夷陵蟲”與下圖中②相似的特征有：_____、______、兩側對稱，因此有可能屬于_____門動物。其體腔有可能是_____（填“真體腔”或“假體腔”）。 （3）在寒武紀的地層中____（填“有”或“沒有”）可能發(fā)現(xiàn)⑥的化石。這是因為地層形成的時間越早，其中的生物結構越_____。 五、實驗探究題 23 . 金魚形態(tài)、體色美觀，是許多家庭喜歡飼養(yǎng)的觀賞魚類。張明家也飼養(yǎng)了一種金魚，他發(fā)現(xiàn)金魚的呼吸頻率在冬天比夏天慢。他想到一個問題：溫度對金魚的呼吸頻率有沒有影響？為探究這一問題，他設計了如下方案，試分析回答。 方法步驟 燒杯 ① 燒杯② 燒杯③ 燒杯④ 燒杯⑤ 燒杯⑥ （1）各加入1000mL常溫下的水，各放入一條相同狀況的金魚，并測量記錄水溫 （2）一段時間后，同時觀察，記錄下各燒杯中金魚的呼吸次數(shù) （3）①②各加入適量熱水使水溫均升高10℃ ③④均用水浴鍋隔水加熱使水溫升高10℃ ⑤⑥不做任何處理 （4）一段時間后，同時觀察、記錄下各燒杯中金魚的呼吸次數(shù)，分析得出結論 （1）該探究活動的實驗變量是___。 （2）張明在步驟3的設計中，對每種情況的操作均同時設置了兩個重復組，其目的是___，提高實驗的可信度。 （3）燒杯①②和燒杯③④兩組設計中，哪組更科學嚴謹？___。另一組不嚴謹是因為___。 （4）燒杯⑤⑥組的作用是___。 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 二、填空題 1、 2、 3、 三、綜合題 1、 2、 3、 四、資料分析題 1、 五、實驗探究題 1、