2019-2020學(xué)年高中語文 第一單元 中國古代短篇小說 2 促織課時作業(yè) 粵教版選修《短篇小說欣賞》

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1、2 促織 一、基礎(chǔ)知識 1．下列加點字的解釋全部正確的一項是(　　) A．操童子業(yè)(從事……) 　搶呼欲絕(碰撞) 俾入邑庠(使) 　細(xì)疏其能(梳理) B．久不售(賣) 　蟲集冠上(聚集) 業(yè)根(罪惡)　又劣弱不中于款(款式、要求) C．躡跡披求(撥開) 　掭以尖草(撩撥) 冥搜未已(深) 　直龁敵領(lǐng)(咬) D．撫軍亦厚賚成(賞賜) 　無毫發(fā)爽(差錯) 掇置籠中(拾取) 　徑造廬訪成(建造) 【答案】C(A.疏：臣子向君主陳述事情的一種公文，在這句中作動詞用，釋為“分條陳述”。B.售：考取的意思。集：止的意思。D.造：到) 2．下列句子中加點字均為詞

2、類活用，試選出分類正確的一項(　　) ①宮中尚促織之戲，歲征民間?、谑兄杏蝹b兒，得佳者籠養(yǎng)之?、巯x集冠上，力叮不釋?、苎啵戎涟? ⑤成以其小，劣之?、廾控?zé)一頭，輒傾數(shù)家之產(chǎn) ⑦而高其直，亦無售者?、嗳諏⒛?，取兒藁葬 A．①②③⑧/④/⑤/⑥/⑦ B．①②③/④⑤⑥/⑦/⑧　 C．①③/②⑧/④⑦/⑤⑥ D．①③⑧/②⑥/⑤⑦/④ 【答案】A(①②③⑧均為名詞作狀語，④名詞作動詞，⑤形容詞的意動用法，⑥形容詞的使動用法，⑦形容詞用作動詞) 3．與“會征促織”的“會”字意思相同的一句是(　　) A．會不相從許 B．渠會永無緣 C．會長老，問民之所疾苦 D．會其

3、怒，不敢獻(xiàn) 【答案】D(例句與D項均為碰上、恰逢。A.能。B.相會。C.會見) 4．下列句子中“以”字用法相同的一組是(　　) ①令以責(zé)之里正　②留待限期，以塞官責(zé)?、鄹鞲黢盗⒁月牎、苡又詾槔、菟荚囍芬砸椫、拚鄄刂?，歸以示成?、咿菀约獠荩怀? ⑧一雞瞥來，徑進(jìn)以啄　⑨復(fù)之以掌，虛若無物 A．①③⑤⑦ B．①④⑥⑧ C．②⑥⑦⑨ D．②⑤⑥⑧ 【答案】C(②⑥⑦⑨都是“拿、用”，①把，③表修飾，④⑤表目的，⑧表順承) 二、文本閱讀 閱讀課文的最后兩段，完成后面的題。 5．下列句子中的加點詞與“聞之：一人飛升，仙及雞犬”中的“聞” 意思相同的一項是(　　) A．

4、無何，宰以“卓異”聞 B．聞寡人之耳者，受下賞 C．博聞強(qiáng)志 D．吾聞之，新沐者必彈冠 【答案】D(例句與D項均為聽說。A.動詞，聞名、著稱。B.使動用法，使……聽到。C.名詞，見聞、知識) 6．下列對“翼日進(jìn)宰。宰見其小……”一段文字評析正確的一組是(　　) ①成獻(xiàn)蟲于宰，宰的反應(yīng)分四步寫，先“怒呵”，次“不信”，繼而“賞成”，最后“獻(xiàn)諸撫軍”，層次井然，刻畫了急切邀功請賞的小人形象。 ②宰“免成役”“俾入邑庠”，真是十年寒窗久不中，獻(xiàn)一頭蟋蟀成秀才；科場、官場的黑暗，窺一斑可知全豹矣。 ③“成子精神復(fù)舊，自言身化促織，輕捷善斗”，興奮之情溢于言表；寫成名苦盡甘來，喜上加喜

5、。 ④“不數(shù)歲……裘馬過世家焉”再揚一筆，寫成名不僅免役，當(dāng)秀才，而且家產(chǎn)暴富，裘馬過世家，喜劇結(jié)局正應(yīng)了作者的評語“天將以酬長厚者”。 A．①③　　　B．②④ 　　　C．①②　　　D．③④ 【答案】C(作者寫這段文字正是通過喜劇性的結(jié)局來反諷社會的黑暗、科舉的弊端，而不是真正表達(dá)一種喜悅之情。故③④說法有誤) 7．從文章最后一段文字中可以看出作者的思想觀點，對其分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検?　　) A．“官貪吏虐，民日貼婦賣兒，更無休止”句，是作者對封建社會中貪官污吏的譴責(zé)。 B．“天子偶用一物”，“奉行者即為定例”，并指出“天子一跬步，皆關(guān)民命，不可忽也”，是對當(dāng)時最高統(tǒng)治者的諷諫。

6、C．“天將以酬長厚者”的說法，反映了作者對成名遭遇的深切同情，這是作者思想觀點中進(jìn)步性的表現(xiàn)。 D．“遂使撫臣、令尹，并受促織恩蔭”以及“一人飛升，仙及雞犬”，隱含著作者對封建官僚制度的憤懣和譏諷。 【答案】C(“這是作者思想觀點中進(jìn)步性的表現(xiàn)”錯，這正是作者思想局限性的表現(xiàn)。) 8．翻譯下列句子。 (1)每聞琴瑟之聲，則應(yīng)節(jié)而舞。益奇之。 ________________________________________________________________________ (2)獨是成氏子以蠹貧，以促織富，裘馬揚揚。 ________________________

7、________________________________________________ 【答案】(1)(促織)每次聽到音樂響起，就隨著音樂的節(jié)拍翩翩起舞。更加讓人感到驚奇。 (2)只有成名這個人因為官吏的侵害而貧窮，又因為進(jìn)貢蟋蟀而致富，穿上名貴的皮衣，坐上豪華的車馬，得意揚揚。 三、課外閱讀 閱讀下面的文言文，完成后面的題。 危稹，字逢吉，撫州臨川人，淳熙十四年舉進(jìn)士。時洪邁得稹文，為之賞激。調(diào)南康軍教授。轉(zhuǎn)運使楊萬里按部，驟見嘆獎，偕游廬山，相與酬倡。調(diào)廣東帳司，未上，服父喪，免，調(diào)臨安府教授。倪思薦之，且語人曰：“吾得此一士，可以報國矣?！倍∧笐n，免，干辦京西安撫司公

8、事。入為武學(xué)諭，改太學(xué)錄。 明年，遷武學(xué)博士，又遷諸王宮教授。稹謂以教名官，而實未嘗教，請改創(chuàng)宗子學(xué)，立課試法如兩學(xué)，從之。嘉定九年，新學(xué)成，改充博士，其教養(yǎng)之規(guī)，稹所論建。遷秘書郎、著作佐郎，兼吳益王府教授。升著作郎兼屯田郎官。 稹始進(jìn)對，請敘復(fù)軍功之賞以立大信，抆拭功臣之罪以厲忠節(jié)，置局以立武事，遣使以省邊防，厚賞以精間諜。次論和、戰(zhàn)、守利害，而請顓意于守。 柴中行去國，稹賦詩送之，迕宰相，出知潮州。尋以通金華徐僑書論罷，提舉千秋鴻禧觀。久之，知漳州。漳俗視不葬親為常，往往棲寄僧剎，稹命營高燥地為義冢三，約期責(zé)之葬，其無主名、若有主名而力弗給者，官為葬之，凡二千三百有奇，刻石以識?？?/p>

9、有臨漳臺據(jù)溪山最勝處作龍江書院其上既成橫經(jīng)自講人用歆動邑令有賄聞?wù)咣廊ブ湄斠赃€民。郡有經(jīng)、總制無名錢歲五千緡，厲民為甚，前守趙汝讜奏蠲五之二，稹疏于朝，悉罷之。會常平使有言，稹不欲辯，即自請以歸。久之，提舉崇禧觀，與鄉(xiāng)里耆艾七人為真率會。卒，年七十四。 稹性至孝，父疾，愿損己算益親年，疾尋愈。真德秀登從班，舉稹自代，沒，又為銘其墓。所著有《巽齋集》，諸經(jīng)有講義、集解，諸魏、晉、唐詩文皆有編，輯先賢奏議曰《玉府》、曰《藥山》。 (選自《宋史·危稹傳》，有刪改) 9．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(　　) A．郡有臨漳臺據(jù)溪山/最勝處作龍江書院/其上既成/橫經(jīng)自講人/用歆動

10、/邑令有賄/聞?wù)咣?去之籍/其財以還民 B．郡有臨漳臺/據(jù)溪山雖勝處作龍江書院/其上既成/橫經(jīng)自講/人用歆動/邑令有賄/聞?wù)咣?去之/籍其財以還民 C．郡有臨漳臺/據(jù)溪山最勝處/作龍江書院其上/既成/橫經(jīng)自講/人用歆動/邑令有賄聞?wù)?劾去之/籍其財以還民 D．郡有臨漳臺據(jù)溪山/最勝處作/龍江書院其上/既成/橫經(jīng)自講人/用歆動邑令/有賄聞?wù)咣?去之籍/其財以還民 【答案】C 10．下列對文中加點詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是(　　) A．教授，職官名，宋、元以后府、州、縣學(xué)的學(xué)官，掌管學(xué)校的考核、測驗等職務(wù)。 B．酬倡，亦作“唱酬”“唱和”，是指朋友之間用詩詞、散文等文學(xué)作品來

11、相互酬答唱和。 C．自請以歸，朝廷官員上疏皇帝請求辭官回到家鄉(xiāng)，與“乞骸骨”詞義相近。 D．銘其墓，即撰寫墓志銘。墓志銘，是放在墓中以備稽考的石刻文字，記錄死者生平和對死者稱頌、悼念等。 【答案】B(酬唱，只用詩詞，沒有散文) 11．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(　　) A．危稹文采高妙，受到高官贊嘆。危稹有很高的文學(xué)才華，洪邁看到他的文章時十分贊賞，楊萬里也對他夸贊不已，倪思認(rèn)為危稹這樣的儒學(xué)之士將來一定能夠報效國家。 B．危稹重視教育，創(chuàng)建學(xué)校規(guī)矩。嘉定九年時，由危稹提議的學(xué)校建成，危稹改職充任博士，這個學(xué)校的教育、修養(yǎng)等有關(guān)規(guī)定都是危稹通過湊議論對要求建立起

12、來的。 C．危稹注重軍事，奏對封賞之事。危稹在奏對時向朝廷請求恢復(fù)以軍功大小來賞賜，派遣使者到邊疆省察，用豐厚的賞賜提高間諜的水平，同時也討論了和、攻、守的問題。 D．危稹關(guān)注民生，請求減免賦稅。漳州每年有經(jīng)制錢、總制錢及其他無名錢五千緡，為此勒索民眾特別厲害，危稹向朝廷上疏請求免除，但常平使對這個請求有不同意見。 【答案】A(“倪思認(rèn)為危稹這樣的儒學(xué)之士將來一定能夠報效國家”錯誤，倪思的意思是他能夠得到危稹這樣的人，就可以報效國家了) 12．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)稹謂以教名官，而實未嘗教，請改創(chuàng)宗子學(xué)，立課試法如兩學(xué)，從之。 _________________

13、_______________________________________________________ (2)其無主名、若有主名而力弗給者，官為葬之，凡二千三百有奇，刻石以識。 ________________________________________________________________________ 【答案】(1)危稹雖是以教職為官名，實際上并沒有教授，請求改設(shè)創(chuàng)立宗子學(xué)，設(shè)置課試法如太學(xué)和武學(xué)兩學(xué)一樣，朝廷聽從了他的建議。 (2)其中沒有屬主的無名死者，或有屬主而親屬沒有財力安葬者，官府代為安葬，一共有二千三百多，并刻石為碑，以便識別。 四、語言運用

14、 13．下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。 高考之后，我們將面臨大學(xué)專業(yè)的選擇問題，如果有機(jī)會，我要選擇工科方面的專業(yè)，因為只有學(xué)了工科才能激發(fā)強(qiáng)烈的好奇心，培養(yǎng)探索未知事物的興趣，而有了濃厚的興趣，必將取得好成績，畢業(yè)后也就一定能很好地適應(yīng)社會需要。 ①不是只有學(xué)了工科才能激發(fā)好奇心。 ②________________________________________________________________________。 ③________________________________________________________________________。 【答案】②不是有興趣就一定能取得好成績 ③不是成績好就一定能很好地適應(yīng)社會需要 14．下面是我國頒布的“中國勞動安全衛(wèi)生標(biāo)志”，請寫出該標(biāo)志的構(gòu)圖要素及其寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過60個字。 ________________________________________________________________________ 【答案】圖以十字為中心，左側(cè)是變型的齒輪，右側(cè)是橄欖枝葉。十字象征衛(wèi)生健康，齒輪象征勞動，橄欖葉象征和平安全。 - 5 -