五年級語文上冊 第六單元 17《用目光傾聽》導學案鄂教版

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1、五年級語文上冊 第六單元 17《用目光傾聽》導學案鄂教版 導語提示： 人類擁有大腦和耳朵，大腦用來思考，耳朵用來傾聽。獨自思考而不吸納意見，我們容易偏執(zhí)；一味聽取而不加以思考，我們容易迷失：真正的智者是善于思考著傾聽的，為了讓自己的智慧之河永不干涸，我們應該在思考中聆聽來自別處的聲音。思考著傾聽——這是我們前進的路燈，奮進的動力，成功的良伴。 預習及學法指導 1、自學課文，按照預習“三部曲”的要求認真自覺地完成預習任務；對詩歌進行預習、勾畫、標注、抄寫做到位并熟練掌握基礎知識。 2、獨立思考完成預習案，用紅色筆勾畫出疑惑點，以備上課時認真傾聽同學的講解，做好糾錯、批注。

2、 3、學有余力的同學提前進入探究點的探究，檢測一下自己的自學能力。 ????????????????????預習案 伙伴們！快來玩闖關吧….. 一、我能給下列詞語注上拼音。? 傾聽（?????? ）真誠（????? ）任然（??????? ）平常（??????? ）? 交流（?????? ） 眼睛（?????? ）照耀（??????? ）耳朵（???????? ） 二、我會填上合適的詞。? ?????????? （???? ）????????????????????????? （???? ） ??? 真誠的 （???? ）?????????????????? 真摯

3、的 （???? ） ?????????? （???? ）????????????????????????? （???? ） 三、讀一讀詩歌，想一想詩歌主要講了什么內容? 四、挑戰(zhàn)自己（質疑思辨）： 　　充滿思辨的智慧是世間最美的花朵。本文就處處洋溢著智慧的火花，那么你對本文有疑問嗎？ ????????????????????????????????????????????????????????????????五、信息鏈接: 1、金波，1935年7月生于北京。大學時代開始文學創(chuàng)作。出版過詩集《回聲》、《綠色的太陽》、《我的雪人》、《在我和你之間》、《林中月夜》、《風中的樹》、《

4、帶雨的花》、《我們去看?！鸩▋和男性姟返仁嗖?；童話集《小樹葉童話》、《金海螺小屋》、《蘋果小人兒的奇遇》、《眼睛樹》等多部；此外還出版有散文集《等待好朋友》、《等你敲門》、《感謝往事》。多篇作品被收入中小學語文和音樂課本。作品曾多次獲得國家圖書獎、“五個一工程”獎、中國作家協會全國優(yōu)秀兒童文學獎、宋慶齡兒童文學獎、冰心圖書獎等。1992年獲國際安徒生獎提名。 2、十四行詩簡介：十四行詩，音譯為“商籟體”。源出普羅旺斯語Sonnet，起初泛指中世紀流行于民間、用歌唱和樂器伴奏的短小詩歌。 　　十四行詩有固定的格式。它由兩部分組成，前一部分是兩節(jié)四行詩，后一部分是兩節(jié)三行詩，

5、共十四行。它和歌謠、抒情短歌同為當時意大利抒情詩中流行的體裁。 　 3、讀一讀，背一背。 吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友教而不信乎？傳不習乎？???????????????????????????????????????????????? 《論語》 精誠所至，金石為開。????????????????????????????? 王充《論衡》 遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽一樣。????????????????? （法國）巴爾扎克 ????????????????? 探究案 伙伴們！快來玩一起探究吧….. ???????????? 溫馨寄語：相信自己，挑

6、戰(zhàn)自己，超越自己。 【學習目標】 1．朗讀詩歌，體會詩歌蘊含的意思。 2.能正確.流利.有感情地朗讀課文并背誦課文. 3.抓住重點詞句理解“用目光傾聽”的含義并從母親的教誨中體會母愛的偉大,懂得與人交往一定要真誠。 4引導學生團結協作，全力以赴完成學習任務。 探究點一：　這首詩主要寫了什么？ 請同學們用2分鐘左右時間認真朗讀詩歌，并結合預習中自己的疑問開始下面的探究學習。 1、快速瀏覽說說課文講了什么內容？ 媽媽對你說的最平常的話是什么？????????????????????????????? 2、小組內分小節(jié)讀文，思考：“用目光傾聽”的意思？ （自己先完成，然后和對桌

7、議一議，最后組內交流。） 3、為什么要在別人說話的時候看著對方呢？請讀第2、3節(jié)，把相關語句畫下來。 4、你想用什么語氣讀前三節(jié)？你最想讀那幾句詩？讀給你的同桌聽。 探究點二：　作者為什么說“用目光傾聽”？請你找出文中自己感受最深的地方細細品讀，在小組內交流。把你的感受、體會寫下來。 ______________________________________________________　　　 拓展 通過學習我們知道了如何與人交流，老師這兒有一首詩歌送給大家 　　真誠是美酒，年份越久越醇香濃烈； 　　真誠是焰火，在高處綻放才愈顯得美麗； 　　真誠是鮮花，送之于人，手有余香

8、； 　　有了真誠，就有了朋友的關懷； 　　有了真誠，就有了同事的信任； 有了真誠，就有家人的支持。 　　一顆孤獨的心需要愛的甘泉滋潤； 　　一顆冰冷的心需要友誼的溫暖； 　　一顆絕望的心需要力量的撫慰； 　　一顆蒼白的心需要真誠的幫助； 　　一顆充滿戒備關閉的心門，是多么需要真誠這把角匙去打開啊! 　　生活在真誠中，會坐如春風。既如此，何不真誠走一生？ 課堂總結：讓我們共同聆聽媽媽的教誨,用真誠的目光去交流心靈,讓人與人在目光里更親近,讓情與情在目光里地久天長. ?????????????????? 《用目光傾聽》---訓練案 一、填上恰當的詞語。 一（? ）輪船??

9、? 一（? ）卡車? 一（? ）詩????? 一（? ）飯 （?? ）的窗子?? （?? ）的目光???? （?? ）的春天? 二、查字典，填空。 （1）“望”用部首查字法查（? ）部，再查（?? ）畫。和“望”意思相近的詞語有（??? ）、（?? ）、（?? ）等。 （2）“傾”是（）結構，用音序查字法應先查大寫字母（? ），再查音節(jié)（? ），“傾”在字典里的解釋有a歪，斜；b傾向；c傾倒；e 用盡（力量）?！皟A聽”應選（? ）種解釋。 三、選詞填空。 傾聽?? 聆聽 （１）老師應該用心（?? ）學生意見。 （２）她（??? ）著老師的教誨，終于認識到自己的錯誤。 照耀? 閃耀 （3）夜空中，繁星（?? ）。 （4）太陽升起來，暖暖地（??? ）著大地。 自我評價(???? )???? 小組評價(???? )???? 教師評價(?? )