《一年級語文上冊 ui un教案 西師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《一年級語文上冊 ui un教案 西師大版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、一年級語文上冊 ui un教案 西師大版
教學目標
1 學會韻母ui un，能在四線格中正確書寫，會讀它的四聲。
2 能準確拼讀聲母ui un與組成的音節(jié)。
3 試著自己拼讀兒歌，感受閱讀的喜悅。
教學重難點
讀準韻母ui un和準確拼讀相應的音節(jié)。
教學方法
導讀法做游戲
學習方法
自主合作探究
教學準備
拼音卡片、投影等
教學時間
1～2課時
教學過程
一、復習導入
認讀學過的復韻母，前鼻韻母。
二、學習ui un
1.做打電話的小游戲，由“喂”引出
2、ui，引導讀準，相機提示復韻母的發(fā)音方法。各種形式讀記。
2.學習un。指導看，它由什么和什么組成？在圖中表示什么？
?。ń套x，抽讀，齊讀）
3. 練讀四聲。
三、學讀兒歌
1 .拼讀音節(jié)詞。
2. 自由拼讀兒歌。
3. 多種形式練讀。
四、完成“試著讀讀連連”
五、指導書寫，完成“讀讀寫寫記記”
六、學習“拼一拼”
七、指導讀書
八、鞏固練習
板書：
ui un
教學后記：
附送：
2019-2020年一年級語文上冊 un ün 1教案 蘇教版
3、l 課題 14 un ün
l 使用課時2
l 總第 課時
l 教學目標:
1.學會前鼻韻母un ün和整體認讀音節(jié)yun yuan及其四聲，讀準音，認清形，正確書寫。
2.能正確認讀聲母和un ün組成的音節(jié)。會讀拼音詞。
l 教學重點難點:
1.un ün的正確發(fā)音。
l 教學具準備及輔助活動:
1.拼音卡片、小黑板。
2.實物投影儀。
l 主要板書計劃:
un ün的四聲及與聲母相拼的各音節(jié)。
l 作業(yè)設計安排:
課內:
1.在書上描紅兩遍。
2.完成作業(yè)本。
課外:
1.描紅、仿影。
2.讀書上的拼音詞拼音句。
小學語文
4、備課用箋(二)
l 教學過程:
教學隨筆
第一課時
一、 復習檢查
1.抽讀韻母卡片u ü，說說發(fā)音時要注意什么。
2.抽讀鼻韻母an en in ，說說發(fā)音方法。
二、 看情境圖。學生說說圖意。
1.聽語境歌。
2.引導學語境歌。
抬頭看看云，再看溫度表，我是小小氣象員，每天按時報天氣。
三、 新授，教學鼻韻母un ün和整體認讀音節(jié)yun yuan。
1.教學鼻韻母un。
（1）發(fā)音與“溫度”的“溫”相似。教師范讀，學生跟讀，點名讀，開火車讀，比賽讀。注意糾正錯誤的發(fā)音。
（2）un 的四聲：先出示，自由練讀，然后引導學生用四聲練習組詞。同桌對讀，小組比賽
5、讀。
2.教學鼻韻母 ün和整體認讀音節(jié)yun yuan。
方法與過程與un類似
四、 鞏固練習。
1.指讀卡片un ün yun yuan。
2.想一想，an en in un ün叫什么韻母？它們分別是由哪兩個音組成的？
3.比一比，讀一讀。
五、 作業(yè)。
1.仿影、描紅。
2.練讀前鼻韻母。
第二課時
一、 復習檢查
1.猜字謎。
α加n，讀什么？
……
2.看誰聽得快，找得快。
聽老師讀音，學生拿卡片。
二、 授新課
1.學習un ün與聲母的拼讀。
（1）出示。指名說說聲母、韻母各是什么。自由練習拼讀。
（2）出示另外一組。引導學生在自己練習本上寫出音節(jié)，指名到黑板前板演，師生共同評議，并說說理由。
2.看圖讀拼音詞。
（1）引導自學。
看看圖上畫的是什么？
拼讀相應的音節(jié)。注意讀準整體認讀音節(jié)和拼讀的音節(jié)。
難讀的注上記號。
（2）檢查自學效果。
指名拼讀，師生共同糾正讀錯的音。
三、 鞏固練習
1.讀一讀。（略）
2.讀一讀，說一說，寫一寫。
xún——（ ）-（ ） jiǎo——（ ）-（ ）
ɡùn——（ ）-（ ） quán——（ ）-（ ）
四、 作業(yè)
抄寫音節(jié)詞chē lún、jūn mào 、fú wù yuán。
一年級語文上冊 ui un教案 西師大版
