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1、
惡乎往而不可
自主檢測與反饋
一、基礎知識
1.下列各句中,不含通假字的一項是( )
A.頤隱于齊
B.不翅于父母
C.果以惡駭天下
D.此古之所謂縣解也
答案 C
解析 A項“齊”通“臍”,肚臍。B項“翅”通“啻”,只、僅僅。D項“縣”通“懸”,倒懸。
2.下列各組句子中,加點詞語的意義或用法相同的一組是( )
A.
B.
C.
D.
答案 C
解析 C項都譯為“厭惡”。A項主宰、統(tǒng)治/君主。B項來/因為。D項愛惜/喜愛。
3.下列各句中,加點詞的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項是( )
A.其妻子環(huán)而泣之
B.大冶必以為不祥之金
C.金踴躍曰:“我
2、且必為鏌铘!”
D.恐吾無其實
答案 B
解析 B項古今義均為“認為”。A項古義:妻子和兒女。今義:男女兩人結(jié)婚后,女子是男子的妻子。C項古義:跳躍。今義:形容情緒熱烈,爭先恐后。D項古義:實在的政績。今義:副詞,表示所說的是實際情況(承上文,多含轉(zhuǎn)折意)。
4.對下列各句中加點詞的解釋,正確的一項是( )
A.內(nèi)保之而外不蕩也(代水)
B.子祀曰:“女惡之乎?”(代你,即子輿)
C.使之和豫通而不失于兌(代靈府,即心)
D.寡人丑乎,卒授之國(代這,即國家)
答案 C
解析 A項應代“像水一樣平靜”。B項應代“得病后丑陋的模樣”。D項應代“他”,即哀駘它。
5.對下列
3、句子句式特點的歸類正確的一項是( )
①內(nèi)保之而外不蕩也?、谖畯摹、凼潜赜挟惡跞苏咭病、芏荒芤?guī)乎其始者也
⑤不爪剪?、迱汉跬豢稍铡、卟坏脧褪?
A.①③⑤/②④/⑥⑦
B.①⑦/②⑤⑥/③④
C.①④/②⑥⑦/③⑤
D.②④⑥/⑤/①③⑦
答案 B
解析?、佗邽楸粍泳?,②⑤⑥為賓語前置句,③④為判斷句。
二、閱讀理解
閱讀下面的文言文,完成文后題目。
羅洪先,字達夫,吉水人。父循,進士。歷兵部武選郎中。會考選武職,有指揮二十余人素出劉瑾門,循罷其管事。瑾怒罵尚書王敞,敞懼,歸部趣易奏。循故遲之,數(shù)日瑾敗,敞乃謝循。循歷知鎮(zhèn)江、淮安二府,徐州兵備副使,咸有聲
4、。
洪先幼慕羅倫為人年十五讀王守仁《傳習錄》好之欲往受業(yè)循不可而止乃師事同邑李中傳其學嘉靖八年,舉進士第一,授修撰,即請告歸。外舅太仆卿曾直喜曰:“幸吾婿成大名?!焙橄仍唬骸叭逭呤聵I(yè)有大于此者。此三年一人,安足喜也?”洪先事親孝。父每肅客,洪先冠帶行酒、拂席、授幾甚恭。居二年,詔劾請告逾期者,乃赴官。尋遭父喪,苫塊蔬食,不入室者三年。繼遭母憂,亦如之。
十八年,簡宮僚,召拜春坊左贊善。明年冬,與司諫唐順之、校書趙時春疏請來歲朝正后,皇太子出御文華殿,受群臣朝賀。時帝數(shù)稱疾不視朝,諱言儲貳臨朝事,見洪先等疏,大怒曰:“是料朕必不起也。”降手詔百余言切責之,遂除三人名。
洪先歸,益尋求守仁學
5、。甘淡泊,煉寒暑,躍馬挽強,考圖觀史,自天文、地志、禮樂、典章、河渠、邊塞、戰(zhàn)陣攻守,下逮陰陽、算數(shù),靡不精究。至人才、吏事、國計、民情,悉加意諮訪。曰:“茍當其任,皆吾事也?!币靥镔x多宿弊,請所司均之,所司即以屬。洪先精心體察,弊頓除。歲饑,移書郡邑,得粟數(shù)十石,率友人躬振給。
流寇入吉安,主者失措。為畫策戰(zhàn)守,寇引去。素與順之友善。順之應召,欲挽之出,嚴嵩以同鄉(xiāng)故,擬假邊才[注]起用,皆力辭。初,告歸,過儀真,同年生主事項喬為分司。有富人坐死,行萬金求為地,洪先拒不聽。喬微諷之,厲聲曰:“君不聞志士不忘在溝壑耶?”江漲,壞其室,巡撫馬森欲為營之,固辭不可。隆慶初卒,贈光祿少卿,謚文莊。(
6、節(jié)選自《明史·羅洪先傳》)
注 邊才:治理邊疆的才能。
6.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是( )
A.洪先幼慕羅倫/為人年十五/讀王守仁《傳習錄》/好之欲往/受業(yè)循不可/而止乃師/事同邑李中/傳其學/
B.洪先幼慕羅倫為人/年十五/讀王守仁《傳習錄》/好之欲往/受業(yè)/循不可而止乃師/事同邑李中/傳其學/
C.洪先幼慕羅倫為人/年十五/讀王守仁《傳習錄》/好之/欲往受業(yè)/循不可而止/乃師事同邑李中/傳其學/
D.洪先幼慕羅倫/為人年十五/讀王守仁《傳習錄》/好之/欲往受業(yè)/循不可而止乃師/事同邑李中/傳其學/
答案 C
解析 “洪先幼慕羅倫為人”顯然不能斷開,故排除
7、A、D兩項?!昂弥軜I(yè)”中“好之”是“喜歡它”的意思,“欲往受業(yè)”是其做法,故排除B項。
7.下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說,不正確的一項是( )
A.“進士”指中國古代科舉制度中通過殿試的人。明清科舉考試分三級進行,其中殿試一般每三年進行一次,文中“三年一人”即可印證。
B.“修撰”為官名。唐代史館有修撰,掌修國史。宋有集英殿﹑右文殿等修撰,至元時,翰林院始設修撰,明清因襲之,一般于殿試揭曉后,一甲第一名進士(狀元)即授翰林院修撰?! ?
C.“母憂”指母親的喪事。為父母守喪在中國古代文化中是一種孝順的行為,明清時期官員的父母死去,官員必須停職守制,守喪期一般為三年,“苫塊
8、蔬食,不入室者三年”即守喪之禮?! ?
D.“謚”為古代君主、諸侯、大臣、后妃等具有一定地位的人去世后,根據(jù)他們的事跡與品德修養(yǎng),評定褒貶,而給予一個蘊含善意評價、帶有評判性質(zhì)的稱號。
答案 D
解析 “給予一個蘊含善意評價、帶有評判性質(zhì)的稱號”錯,應該是“蘊含善惡評價”。
8.下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是( )
A.羅洪先志向遠大。他拜同鄉(xiāng)的李中為師,學習李中的學說。他認為考中進士并不值得炫耀,認為儒學之士的事業(yè)應該更大。
B.羅洪先范言敢諫?;实鄢37Q病不上朝,羅洪先與司諫唐順之、校書趙時春在皇帝非常忌諱太子臨朝時,依然敢于上疏,請求皇帝讓位,讓太子接受群臣朝
9、賀。
C.羅洪先心憂國民。他留心察訪人才、吏事、國計、民情,發(fā)現(xiàn)田賦弊端,請求均衡處理并使積弊消除;流寇侵入吉安,他獻策戰(zhàn)守并使盜賊退兵離去。
D.羅洪先正直淡泊。他拒不同意犯罪富人拿錢請求免死的行為;因江水上漲,屋子被毀,他堅決推辭巡撫馬森為其營造房屋的好意。
答案 B
解析 文中說“來歲朝正后”,是建議太子來年臨朝。
9.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)敞懼,歸部趣易奏。循故遲之,數(shù)日瑾敗,敞乃謝循。
譯文:________________________________________________________________________
(2)順之應
10、召,欲挽之出,嚴嵩以同鄉(xiāng)故,擬假邊才起用,皆力辭。
譯文:________________________________________________________________________
答案 (1)王敞害怕,回到兵部催促改變奏折。羅循故意拖延,數(shù)天后劉瑾倒臺,王敞于是向羅循道歉。
(2)唐順之應召入朝,想引他出山,嚴嵩因是同鄉(xiāng)緣故,打算假托以有治理邊疆的才能為由起用他,他都極力推辭。
參考譯文
羅洪先,字達夫,吉水人。父親羅循,是進士。歷任兵部武選郎中。恰逢考核選拔武官,有二十多個指揮舊時出自劉瑾門下,羅循罷除其管事。劉瑾憤怒地罵尚書王敞,王敞害怕,回到兵部催促改
11、變奏折。羅循故意拖延,數(shù)天后劉瑾倒臺,王敞于是向羅循道歉。羅循歷任鎮(zhèn)江、淮安兩府的知府,徐州兵備副使,都有治政的名聲。
羅洪先幼年仰慕羅倫的為人。十五歲時,讀王守仁的《傳習錄》,喜歡它,想前往拜師求學,因羅循沒有同意而罷休。于是拜同鄉(xiāng)的李中為師,學習李中的學說。嘉靖八年,(羅洪先)考中進士第一名,授官修撰,馬上請求辭官回家。岳父太仆卿曾直高興地說:“有幸我的女婿成就了大名聲?!绷_洪先說:“儒學之士的事業(yè)有比這更大的。這種人三年就一個,有什么值得高興的?”羅洪先侍奉雙親,非常孝順。父親每次迎接客人,羅洪先都穿上禮服依次給客人斟酒、拂掃坐席、端授茶幾,非常恭敬。過了兩年,(皇帝)下詔彈劾請假超過
12、期限的官員,他才去任職。不久遭遇父親的喪事,睡草席枕土塊、吃素食,不進廳堂,這樣過了三年。接著又遇上母親的喪事,也是如此守喪。
十八年,選拔東宮的官員,(羅洪先)被召任為春坊左贊善。第二年冬天,與司諫唐順之、校書趙時春上疏請求來年朝賀太子臨朝,皇太子出宮駕臨文華殿,接受群臣朝賀。當時皇帝多次聲稱有病不上朝,忌諱臣子說讓太子臨朝的事,見到羅洪先等人的奏疏,非常憤怒地說:“這是料定朕臥病必定不能好了?!苯迪掠H手寫的一百多字的詔令責備他們,于是削除三人的名籍。
羅洪先回到家中,更加尋求王守仁的學問。甘于淡泊,鍛煉于寒冬酷暑,策馬騰躍、拉引強弓,查考地圖、翻閱歷史,從天文、地理、禮樂、典章、河渠、
13、邊塞、打仗的陣法和攻守方式,下至陰陽、算數(shù),無不精心研究。至于人才、吏治之事、國家大計、百姓的情況,都用心咨詢訪問。說:“如果身在其位,就都是我的事?!笨h里的田賦有很多積久的弊病,請求有關部門均衡處理,有關部門就交托他來處理。羅洪先細心考察,有弊病就馬上除去。收成不好,他轉(zhuǎn)交書信到郡縣,得到糧食幾十石,率領友人親自拿來救濟。
流竄的盜賊進入吉安,主事官驚慌失措。羅洪先為他出謀劃策、迎戰(zhàn)守衛(wèi),盜賊退兵離去。他向來與唐順之友好。唐順之應召入朝,想引他出山,嚴嵩因是同鄉(xiāng)緣故,打算假托治以有理邊疆的才能為由起用他,他都極力推辭。當初,(羅洪先)請假回家,經(jīng)過儀真,同年考中進士現(xiàn)任主事的項喬在鹽運司任
14、職。有富人犯了死罪,用一萬兩銀子請求(羅洪先)為自己開脫罪名,羅洪先拒不同意。項喬暗示勸告他,他嚴厲地說:“您沒聽說過有志之士不忘記身處溝壑嗎?”江水上漲,毀壞了他的屋子,巡撫馬森想為他營造,他堅決推辭,沒有同意。隆慶初年死去,贈官光祿少卿,謚號文莊。
三、語言表達
10.根據(jù)自己所學知識,選擇合適的句式,補寫下面的句子。
文人的情趣和性格似乎與游走在他們筆下的物有了一種微妙的牽系。
莊子筆下有蝶,李白筆下有猿,魯迅筆下有狼,郭沫若筆下有鳳,臧克家筆下有馬,錢鐘書筆下有貓,齊白石筆下有蝦,金庸筆下有鹿……幾千年行走的路上,①_______________________________
15、___,也同時隱沒著老虎、獅子般的狂妄和戾氣。
屈原筆下的香草,劉禹錫筆下的陋室,②________________________________________,史鐵生筆下的地壇,舒婷的筆下的橡樹……幾千年尋覓的途中,中國的文人在那些神性的物體上隱忍著自己心酸的訴求和寄望,也同時消磨著鐵屋子里的悲憤和怨氣。
答案 (示例)①中國的文人在那些靈性的動物上寄予著自我婉約的中庸和超脫(或:中國的文人在那些靈性的動物上寄予著自我內(nèi)斂的寬容和修為)
②歐陽修筆下的亭,朱自清筆下的荷塘,老舍筆下的茶館,沈從文筆下的古城,冰心筆下的小桔燈,許地山筆下的落花生,海子筆下的麥地
11.在下面一段文字
16、橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密。
說服不同于說理,說理注重的是過程,①____________________________,只要能獲得期待的結(jié)果,過程和手段可不考慮。好的說理要求真實、邏輯合理、論據(jù)可靠。然而,②______________________,也不一定能起到說服的效果。如果你跟對方說的理與他的利益不符,③__________________________。相比之下,說服指的是一種實際受影響的行為。非真實、邏輯謬誤、論據(jù)不可靠的宣傳或誤導,也可以產(chǎn)生這樣的說服效果——“依從”。
答案?、?而)說服只著眼于結(jié)果?、诩幢闶呛玫恼f理
③再好的說理也無法對他產(chǎn)生實際影響
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