《2022秋冀教版品社三上《我在進(jìn)步》word導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022秋冀教版品社三上《我在進(jìn)步》word導(dǎo)學(xué)案(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022秋冀教版品社三上《我在進(jìn)步》word導(dǎo)學(xué)案
主備:范素玲 審閱:???? 授課人:?? 時(shí)間:
《我在進(jìn)步》學(xué)案
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1. 認(rèn)識(shí)自己的進(jìn)步,產(chǎn)生自信心,養(yǎng)成積極進(jìn)取的精神。(重點(diǎn))
2. 能夠客觀地評(píng)價(jià)自己,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。(難點(diǎn))
3. 提高自我反思的能力。
【學(xué)前準(zhǔn)備】
準(zhǔn)備交流自己學(xué)會(huì)的一件事。
【自主學(xué)習(xí)】
自主學(xué)習(xí)17頁(yè)文字和圖片,再小組交流展示
1. 我來(lái)說(shuō):
交流你在成長(zhǎng)進(jìn)步中的一件小事,如:
我學(xué)會(huì)了:_____________。
我是這樣學(xué)會(huì)這項(xiàng)本領(lǐng)_____________________________
2、_____。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我遇到的困難有____________________________
_____________________________________________。
我是這樣克服_________________________________________。
(溫馨提示:可以是學(xué)習(xí)方面,也可以是運(yùn)動(dòng)、勞動(dòng)等方面哦。)
2.我知道:
每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),我們應(yīng)該學(xué)習(xí)別人的( )和( ),認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)和不足,學(xué)會(huì)客觀地評(píng)價(jià)自己和他人,懂得( )、( ),增強(qiáng)( )和( )。
3.我采訪:
3、這段時(shí)間,你有很大進(jìn)步,同學(xué)們的進(jìn)步也一定很大。采訪一個(gè)同學(xué),看看他這段時(shí)間都學(xué)會(huì)了那些本領(lǐng),說(shuō)不定其中還有你感興趣的呢!
采訪人:_______________________。
采訪時(shí)間:_____________________。
采訪地點(diǎn):_____________________。
被采訪人:_____________________。
主要內(nèi)容_____________________________________________
_________________________________________________________。
4.我來(lái)填:
用
4、你喜歡的方式展示自己自己取得的成績(jī), 列在第18頁(yè)的兩個(gè)方框中。(填完后還可以小組交流)
【課堂檢測(cè)】
1.下列( )不屬于自己的進(jìn)步。
A.學(xué)會(huì)了游泳 B.學(xué)會(huì)了寫信 C.學(xué)會(huì)了給別人“起外號(hào)”
2.下列想法不對(duì)的是( )
A.我和同學(xué)要和睦相處 B.我要努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)
C. 我的成績(jī)差是因?yàn)槲冶?,永遠(yuǎn)不會(huì)趕上別人的
3.下列屬于進(jìn)步的是( )
A.我學(xué)會(huì)了抽煙 B.我學(xué)會(huì)了幫助同學(xué)打架
C.我學(xué)會(huì)了騎自行車
4.得到表?yè)P(yáng)后,你會(huì)( )
A. 繼續(xù)努力 B. 驕傲
5、
C. 認(rèn)為沒有什么值得高興的
【學(xué)習(xí)小結(jié)】
(溫馨提示:可以從學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)收獲等方面總結(jié)。)
【活動(dòng)預(yù)設(shè)】
【導(dǎo)入】
【自主學(xué)習(xí)】
【小組交流】
【展示點(diǎn)撥】
【課堂檢測(cè)】
【歸納總結(jié)】
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附送:
2019秋冀教版品社三上《我的興趣特長(zhǎng)》word教學(xué)設(shè)計(jì)
教材分析:
本冊(cè)教材的設(shè)計(jì)和編寫根據(jù)綜合課程的特點(diǎn),主要是以主題構(gòu)建的方式,從學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)和品德形式
6、的規(guī)律出發(fā),努力做到點(diǎn)面結(jié)合,使社會(huì)環(huán)境、社會(huì)生活和社會(huì)關(guān)系三個(gè)要素“綜合交叉、螺旋, 設(shè)計(jì)了“說(shuō)說(shuō)我自己”、“我與家庭”、“我們的學(xué)校生活”三個(gè)主題單元。第一單元第二課《我的興趣特長(zhǎng)>>第一課時(shí)使學(xué)生知道健康的興趣,培養(yǎng)人的文明行為和高尚情操。懂得具有一種特長(zhǎng),需要克服困難和持之以恒的毅力。
學(xué)情分析:
三年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過(guò)兩年《品德與社會(huì)》的學(xué)習(xí)以及年齡的增長(zhǎng),對(duì)社會(huì)對(duì)生活已經(jīng)有了一定的認(rèn)知水平,形成了自己的評(píng)價(jià)觀念,他們活潑愛動(dòng),但是很多方面考慮欠缺,很不夠。興趣特長(zhǎng)是他們最喜歡的,但是他們都不能夠很好地表現(xiàn)和表達(dá)。
課前準(zhǔn)備:
1.學(xué)生準(zhǔn)備能展現(xiàn)自己特長(zhǎng)的作品。
2.學(xué)生搜集
7、興趣愛好廣泛的小故事。
3. 制作課件《愛迪生的故事》
設(shè)計(jì)理念:
本課讓學(xué)生了解自己的優(yōu)勢(shì)與不足,學(xué)會(huì)欣賞別人、尊重別人,懂得取長(zhǎng)補(bǔ)短的道理,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和與同學(xué)溝通、合作的能力。培養(yǎng)學(xué)生大膽展示自己、積極參與和探究的學(xué)習(xí)態(tài)度與精神。
一、教學(xué)目標(biāo):
1、知識(shí)目標(biāo):
使學(xué)生知道健康的興趣,培養(yǎng)人的文明行為和高尚情操。懂得具有一種特長(zhǎng),需要克服困難和持之以恒的毅力。
2、能力目標(biāo):
通過(guò)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的興趣、特長(zhǎng),培養(yǎng)與同學(xué)溝通、交流的能力,語(yǔ)言表達(dá)能力和動(dòng)手能力。
3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):
讓學(xué)生通過(guò)了解自己的興趣、特長(zhǎng),培養(yǎng)學(xué)生的自尊、自信,明確成功需要克服
8、困難和持之以恒。
二、教學(xué)重點(diǎn):
讓學(xué)生通過(guò)了解自己的興趣、特長(zhǎng),從而明白成功需要克服困難和持之以恒的道理。
三、教學(xué)難點(diǎn):
培養(yǎng)學(xué)生的自尊、自信,使他們明確成功需要克服困難和持之以恒。
四、教學(xué)方法:直觀教學(xué)法,活動(dòng)教學(xué)法,實(shí)踐教學(xué)法。
五、教學(xué)手段:視頻“鐵杵磨針”、“愛迪生的故事等。
教學(xué)流程
【導(dǎo)入新課】
(一)、動(dòng)畫導(dǎo)入,暢談興趣
1、教師創(chuàng)設(shè)情境談話導(dǎo)入:同學(xué)們,你們喜歡交朋友嗎?今天老師給大家?guī)?lái)一位新朋友,你們想認(rèn)識(shí)他嗎?你們看他來(lái)了。出示課件 《愛迪生的視頻》
2、師提問:誰(shuí)愿意先說(shuō)說(shuō)你最感興趣的事,學(xué)生暢所欲言談自己的興趣愛好。
小結(jié):聽了大家的
9、話老師心里特別高興。你們知道這是為什么嗎?因?yàn)閺哪銈兊陌l(fā)言中老師了解到大家的興趣是健康的、有益的。這些良好的興趣愛好有利于我們身心的健康發(fā)展。在廣泛的興趣和愛好中你最拿手的是什么,和小組在一起說(shuō)一說(shuō)看一看。一會(huì)兒每個(gè)小組選出最棒的同學(xué)在全班展示。
(設(shè)計(jì)意圖:點(diǎn)明本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,了解小組內(nèi)同學(xué)的興趣特長(zhǎng))
(二)、我的興趣特長(zhǎng)(板書)
老師:同學(xué)們,大家先打開課本第八頁(yè),我們看一看圖中的同學(xué)在做什么?
說(shuō)一說(shuō)。
大家是不是也有好多的興趣和特長(zhǎng)呢?小組合作展示自我 學(xué)生根據(jù)興趣,小組內(nèi)交流自己的特長(zhǎng)和作品。
(三)、師生互動(dòng)
1、教師鼓勵(lì)學(xué)生展示自己的特長(zhǎng)誰(shuí)愿意第
10、一個(gè)到前面來(lái)亮亮你的絕活兒
2、學(xué)生展示特長(zhǎng)舞蹈、繪畫、書法、唱歌、彈琴……
3、課件出示讓同學(xué)們欣賞視頻“鐵杵磨針”、“愛迪生的故事教師對(duì)學(xué)生
進(jìn)行教育使學(xué)生認(rèn)識(shí)到廣泛的興趣可以給生活帶來(lái)樂趣。而要使興趣發(fā)展成為特長(zhǎng),需要講究方法,且要持之以恒。
老師:下面大家把自己知道的關(guān)于勤奮出天才的故事說(shuō)給大家聽吧!
小結(jié):同學(xué)們,學(xué)校是一個(gè)大家庭,咱們班是一個(gè)小家庭。正因?yàn)橥瑢W(xué)們有著不同的興趣愛好,才使我們這個(gè)家庭的生活豐富多彩,才使我們?cè)谶@個(gè)家庭中生活得如此快樂。(設(shè)計(jì)意圖:培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力。)
三、亮亮我的“絕活”(板書)
老師:大家打開課本第十三頁(yè),說(shuō)一說(shuō)圖中的同學(xué)都展示了哪些“絕活”?
學(xué)生:
老師:下面我們大家準(zhǔn)備一下,展示一下我們自己的“絕活”吧!
學(xué)生:
(讓同學(xué)們展示自己的“絕活”,可以是作品,如書法、繪畫、編織、手工等;也可是特長(zhǎng),
如唱歌、跳舞、英語(yǔ)口語(yǔ)會(huì)話、表演等。
小結(jié): 好了同學(xué)們讓我們走上臺(tái)來(lái)帶上自己最得意的作品,留下你最美好的一瞬間吧!
課堂小結(jié):通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們也知道了自己的興趣愛好和特長(zhǎng),使自己更加了解自己、認(rèn)識(shí)自己、欣賞自己、樹立了自信。同時(shí)使我們明白了成功需要克服困難和持之以恒。
(設(shè)計(jì)意圖:體驗(yàn)成功樹立自信 )
作業(yè):每人做一件手工制作