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1、（秋季版）一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 閱讀二 第3課《我們?nèi)ブ矘?shù)》教案1 教科版
教學(xué)目標(biāo)：
1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
2、會(huì)認(rèn)“植、迎、春”等12個(gè)生字，學(xué)習(xí)偏旁“立”及“老”字的筆順，會(huì)寫(xiě)10個(gè)生字，理解生字組成的新詞。
3、理解詩(shī)歌內(nèi)容，了解植樹(shù)的重要，體會(huì)少先隊(duì)員們要用實(shí)際行動(dòng)綠化祖國(guó)的決心，教育學(xué)生從小要增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)：正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦課文。
教學(xué)難點(diǎn)：在朗讀品味詩(shī)歌中，體會(huì)少先隊(duì)員們要用實(shí)際行動(dòng)綠化祖國(guó)、改造自然的決心，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
教學(xué)準(zhǔn)備：識(shí)字卡片若干。
教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
第
2、一課時(shí)
一、 談話導(dǎo)入，引出 課題
同學(xué)們，你們知道植樹(shù)節(jié)是哪一天嗎？在這一天里你想做什么？讓我們一起去植樹(shù)，（板書(shū)課題）齊讀課題。
二、初讀課文，整體感知
1、自由讀課文。（看著拼音讀準(zhǔn)字音）
2、同桌互讀。（拼音、漢字對(duì)照讀，檢查是否讀的正確）
3、指名分節(jié)讀。（思考:每節(jié)都寫(xiě)了什么？）
三、再讀課文，深入理解
1、學(xué)生齊讀。
2、選自己喜歡的一節(jié)讀給小組同學(xué)聽(tīng)，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡。
3、學(xué)生邊讀邊匯報(bào)。
四、 鞏固練習(xí)：齊讀一遍課文 。
五、布置作業(yè)：讀兩遍課文。
六、總結(jié)：這節(jié)課你有什么收獲？
板書(shū)設(shè)計(jì)
3 我們?nèi)ブ矘?shù)
????????
3、?? 綠色工廠??????????????健康、幸福?
???????????增添新綠????????????? 建設(shè)四化?
???????????綠色希望??????????????染綠版圖?
第二課時(shí)
一、 回顧全文，導(dǎo)入新課
1、請(qǐng)大家快速讀一遍課文，看看課文中哪幾節(jié)是在向我介紹植樹(shù)的好處。
2、 學(xué)生讀后匯報(bào)，說(shuō)說(shuō)自己讀懂了什么，應(yīng)怎么讀。
(1)、說(shuō)道第二節(jié)時(shí)，師問(wèn)：通過(guò)這一節(jié)你知道了什么？如果我們?cè)谶@些地方都栽上樹(shù)，會(huì)是什么樣的？（學(xué)生想象、體會(huì)）
（2）讀第三節(jié)時(shí)可讓學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)說(shuō)植樹(shù)還有哪些好處。
3、齊讀課文，邊讀邊想象祖國(guó)美麗的景象。
4、背誦課文。
二、指導(dǎo)寫(xiě)字：
1、學(xué)習(xí)“立”字旁，注意立字旁在上邊時(shí)要寫(xiě)得扁一些。
2、指導(dǎo)“老”字的筆順。
3、注意“今”與“令”的區(qū)別。
4、把自己喜歡的詞語(yǔ)填在自選詞語(yǔ)的小車(chē)上。
三、鞏固練習(xí)：
聽(tīng)寫(xiě)生字。
四、布置作業(yè)：
背誦課文。
五、 小結(jié)：
同學(xué)們這節(jié)課你們表現(xiàn)的可真棒不但會(huì)背課文，還會(huì)寫(xiě)生字了，課后，看一看還有哪些地方可以栽樹(shù)種花。
板書(shū)設(shè)計(jì)
3我們?nèi)ブ矘?shù)
走 親 河 讓 戶
工 廠 老 多 金
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