《內(nèi)蒙古鄂爾多斯市東勝區(qū)七年級數(shù)學上冊 1 有理數(shù) 1.2 有理數(shù) 1.2.3 相反數(shù)學案(新版)新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《內(nèi)蒙古鄂爾多斯市東勝區(qū)七年級數(shù)學上冊 1 有理數(shù) 1.2 有理數(shù) 1.2.3 相反數(shù)學案(新版)新人教版(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、內(nèi)蒙古鄂爾多斯市東勝區(qū)七年級數(shù)學上冊 1 有理數(shù) 1.2 有理數(shù) 1.2.3 相反數(shù)學案(新版)新人教版
班級 小組 姓名
一、學習目標
目標A 理解掌握相反數(shù)的意義,體會數(shù)形結(jié)合的思想.
目標B 會求一個已知數(shù)的相反數(shù).
二、問題引領(lǐng)
問題A 相反數(shù)的意義
1.利用下面的數(shù)軸表示下列有理數(shù):3與―3;―1.5與1.5
-3
-2
-1
0
1
2
3
4
5
想一想:每組中的兩個數(shù)有什么相同點和不同點?
2.觀察每組數(shù)所對應(yīng)的兩個點的位置關(guān)系有什
2、么規(guī)律?
發(fā)現(xiàn):一般地,如果a是一個正數(shù),那么數(shù)軸上與原點的距離是a的點有 個,它們分別在原點 ,一個是a,另一個是 ,我們說這兩點關(guān)于原點對稱.
3、相反數(shù)的意義
代數(shù)意義:像2和—2、5和—5、—2.5和2.5這樣,只有 不同的兩個數(shù)叫做互為相反數(shù).
幾何意義:在數(shù)軸上,到原點的距離都 的兩個點所表示的數(shù)互為相反數(shù).
4、【歸納】一般地,a和 互為相反數(shù)。特別地,0的相反數(shù)是0.
訓練A
1.判斷下列說法是否正確:
①―5是5的相反數(shù); ( ) ②5是―5的相反數(shù); ( )
3、
③5與―5互為相反數(shù); ( ) ④―5是相反數(shù); ( )
⑤正數(shù)的相反數(shù)是負數(shù),負數(shù)的相反數(shù)是正數(shù)。 ( )
2.思考:設(shè)a表示一個數(shù),-a一定是負數(shù)嗎?
問題B 求一個數(shù)的相反數(shù)
1. (1)分別寫出5、―7、―3、+11.2的相反數(shù);
(2) 指出―2.4和各是什么數(shù)的相反數(shù)。
?(3)-(+5)表示 的相反數(shù),即-(+5)= ;
-(- 5)表示 的相反數(shù),即-(- 5)= ; .
?2.化簡下列各數(shù)
4、:
①-0 ②-(+0.75) ③ -(-) ④+(+50)
訓練B
1.下列各組數(shù)中,互為相反數(shù)的是( )
A.2和-2 B.-2和 C.-2和 D.和2
2.如果的相反數(shù)是2,那么等于( )
A. B.2 C. D.
3. -1.6 的相反數(shù)是 ; 的相反數(shù)是2; 0的相反數(shù)是 。
與 互為相反數(shù),與 互為倒數(shù).
4.已知:a=-a,則數(shù)a等于
5、.
三、專題訓練
1.-的相反數(shù)是( )
A.- B.2 C. D.-2
2.有理數(shù)的倒數(shù)是( )
A. B. C. D.
3.如圖,數(shù)軸上有A、B、C、D四個點,其中表示互為相反數(shù)的點是( )
A. 點A與點D B. 點A與點C C. 點B與點D D. 點B與點C
4.下列四個數(shù)中,其相反數(shù)是正整數(shù)的是( )
A.3 B. C. D.
5. 若一個數(shù)的相反數(shù)不是正數(shù),則這個是一定是( )
A. 正數(shù) B.正數(shù)或0 C.負數(shù) D.負數(shù)或0
6.已知
6、數(shù)軸上A、B表示的數(shù)互為相反數(shù),并且兩點間的距離是6, 點A在點B的左邊,則點A、B表示的數(shù)分別是 和 .
7.已知a與b互為相反數(shù),b與c互為相反數(shù),且c= — 6,則a = .
8.化簡下列各數(shù):
(1) -(+2.9) (2)+(+) (3) -[-(+1)] (4) -[-(-5)]
四、課堂小結(jié)
1.師友互助的方法談?wù)剬ο喾磾?shù)的理解.
2.說說學習過程中的困惑.
五、 課后作業(yè)(預(yù)計完成時間:25分鐘)
1. 下列關(guān)于m和-m在數(shù)軸上對
7、應(yīng)點到原點的距離的表述正確的是( )
A.表示數(shù)m的點距離原點較遠 B.相等
C. 表示數(shù)-m的點距離原點較遠 D. 無法比較
2.下列敘述正確的是( )
A、符號不同的兩個數(shù)是互為相反數(shù); B、一個有理數(shù)的相反數(shù)一定是負有理數(shù);
C、與2.75都是的相反數(shù); D、0沒有相反數(shù)。
3.填空:
(1)如果a=-13,那么-a=______;(2)如果-a=-5.4,那么a=______
(3)如果-x=-6,那么x= ;(4)如果-x=9,那么x= .
4.如圖所示,數(shù)軸上點A所表示的數(shù)的相反
8、數(shù)是?????????????.
5.數(shù)軸上表示互為相反數(shù)的兩個數(shù)的點之間的距離為10,則這兩數(shù)分別
是 和 .
6.簡化符號:-(+0.75)= , -(-68)= ,
-(-m)= , +(-a)= .
【精彩一題】
-3
-2
-1
0
1
2
3
4
5
已知數(shù)軸上的點A和點B所表示的數(shù)互為相反數(shù),且點A對應(yīng)的數(shù)是-2,
(1)請你在數(shù)軸上標出點A和B;
(2)若點P到點A或B的距離是3.你能標出滿足條件的點P嗎?這樣的點共有幾個?