2019-2020年度浙教版七年級上冊科學第四章第3節(jié) 物質(zhì)的密度 典型習題（word版附答案）C卷

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2019-2020年度浙教版七年級上冊科學第四章第3節(jié) 物質(zhì)的密度 典型習題（word版附答案）C卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、選擇題 1 . 從下列圖表得到的信息中，正確的是（ ） A．圖甲說明物體的質(zhì)量與它所受的重力成正比 B．圖乙表示物體正以5m/s的速度做勻速運動 C．圖丙表明同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積成正比 D．圖丁表明同種物質(zhì)的密度與體積有關(guān) 2 . 宇宙飛船進入預定軌道并關(guān)閉發(fā)動機后，在太空運行，在這艘飛船中用天平測物體質(zhì)量，結(jié)果是（ ） A．比在地球上測得的大 B．和在地球上測得的質(zhì)量一樣大 C．比在地球上測得的小 D．測不出物體的質(zhì)量 3 . 小明家的煤氣罐某天晚上漏了一部分煤氣，小明猜測以下物理量正確的是哪個（ ） A．煤氣密度不變 B．煤氣質(zhì)量不變 C．煤氣體積不變 D．罐內(nèi)壓強不變 4 . 如圖所示，物體A是立方體鐵塊，邊長是20厘米。當水平拉力F=80牛時，物體A恰好以0.5m/s的速度作勻速直線運動，已知鐵的密度是7.8103千克／米3，物體A運動時受到地面的阻力是物重的0.3倍。下列說法錯誤的是（ ） A．物體Ａ的質(zhì)量是62.4千克 B．物體A對水平地面的壓強是15600帕 C．拉力F的功率是40瓦 D．該滑輪組的機械效率是78% 5 . 某鋼瓶中裝有氧氣，瓶內(nèi)氣體的密度為8千克/米3，在一次急救中用去了其中的3/4，則剩下氣體的密度為（ ） A．2千克/米3 B．4千克/米3 C．6千克/米3 D．8千克/米3 6 . 如圖所示，容積為3 dm3的圓柱形容器放在水平桌面上，容器內(nèi)裝有質(zhì)量為1㎏的水，現(xiàn)將一個密度為0.6103㎏/m3的木塊放入容器中，木塊與容器壁不接觸，水恰好沒有溢出，則木塊的質(zhì)量為（ ） A．0.6㎏ B．1.2㎏ C．1.8㎏ D．2.0㎏ 二、填空題 7 . 化學興趣小組測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，其方法是：將樣品與鹽酸反應，測定反應后生成的 CO2質(zhì)量，再根據(jù) CO2的質(zhì)量求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量。為測定 CO2的質(zhì)量，他們想出了以下 A、B、C 三種方案，請?zhí)羁找詭椭麄兺瓿稍O計方案： A．可稱量反應前后物質(zhì)總質(zhì)量的減小量。 B．可稱量吸收 CO2前后盛有氫氧化鈉溶液容器質(zhì)量的___________（選填“增大”或“減小”）量。 C．選用圖___________裝置可測量產(chǎn)生的 CO2的___________，再利用此時 CO2的___________，可計算 CO2的質(zhì)量。圖中瓶內(nèi)水面上油層的作用是___________。 8 . 單位換算： （1）250升＝_____厘米3。 （2）7106毫升＝_____米3。 （3）50毫米3＝_____厘米3。 （4）0.5米3＝____分米3＝_____厘米3。 9 . 一瓶密度為9的氧氣，若用去其中的三分之二，則剩下氧氣的密度為______________。 10 . 目前，“全碳氣凝膠”是世界上最輕材料。一塊體積100cm3的“全碳氣凝膠”的質(zhì)量是0．016g，則它的密度為_______kg/m3。 11 . “彩球溫度計”是一種家居裝飾品。如圖所示，在圓柱形玻璃容器內(nèi)裝有對溫度敏感的液體，將一些體積相同的小球，按照密度大小排序，依次沉入液體中，球上標有設定好的溫度用來讀數(shù)。當外界氣溫降低時，容器內(nèi)液體的體積變小、密度（填“變大”、“變小”或“不變”），小球受到的浮力變大，使沉在容器底部的一些小球依次浮起，我們就用最后浮起的小球上標記的溫度來表示外界的氣溫。根據(jù)圖中小球的位置可以判斷，浮起的三個小球中（填字母）球的密度最大。 三、探究題 12 . 科學實驗課上完成了固體、液體密度的測量后，某研究性學習小組想挑戰(zhàn)下空氣密度的測量，經(jīng)過小組合作，實驗如下： （設計實驗方案） （1）用氣筒將皮球打足氣，用天平稱出此時皮球的質(zhì)量為81.8g。 （2）將如圖甲所示的量杯裝滿水后，倒扣在水槽中，用氣針和乳膠管將皮球內(nèi)的空氣引入量杯內(nèi)。 （3）如圖乙所示，當量杯內(nèi)空氣達到量杯的最大測量值時，用夾子夾緊乳膠管暫停放氣。再將量杯裝滿水后重新集氣，如此反復共收集了10次。 （4）如圖丙所示，用天平稱出放氣后皮球的質(zhì)量。 （獲取事實與證據(jù)）請你根據(jù)實驗步驟，設計一個實驗數(shù)據(jù)記錄表（見答題卡），用于記錄對應數(shù)據(jù)。__（表格中填寫必要記錄內(nèi)容，不用抄錄數(shù)據(jù)；不一定要填滿。） （得出結(jié)論）通過分析數(shù)據(jù)，計算得到所測空氣的密度是__。 （評價與交流）該小組查閱資料后發(fā)現(xiàn)空氣的密度是1.29kg/m3，而測得的結(jié)果與此有一定的差距，請你幫助分析可能的原因是__。 13 . 小李測量雨花石的密度，進行了如下實驗： （1）將天平放在水平桌面上，游碼放在標尺左端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時如圖甲所示，應將天平的平衡螺母向______端調(diào)，使橫梁平衡； （2）如圖乙所示，雨花石的質(zhì)量為________g； （3）將雨花石放入盛有50mL水的量筒中，靜止時液面情況如圖丙所示，則雨花石的密度是多少？ ________ （4）小李根據(jù)所測數(shù)據(jù)，在圖丁上描出一個對應的點A，接著他又換用另一石塊重復了上述實驗，將所測數(shù)據(jù)在圖上又描出了另一個對應的點B，若A、B分別代表雨花石和另一石塊的密度，則A的密度________（選填“>”、“=”或“<”）B的密度。 14 . 為了保護環(huán)境，治理水土流失，學校的環(huán)保小組設計并進行了河水含沙量的研究。 第一階段是理論分析：分別以ρ水、ρ沙、ρ泥水表示水、泥沙、泥沙水的密度，以x表示每立方米泥沙水中所含泥沙的質(zhì)量〔稱做含沙量），導出了ρ泥水與ρ水、ρ沙、x的關(guān)系式；然后作出了泥沙水的密度ρ泥水、水隨含沙量x變化的圖象。 第二階段是實驗驗證：在一個量筒里放入一定量干燥的黃土，再倒入一定量的清水，計算出含沙量x，并測出泥沙水的密度ρ泥水；接著再多次加入清水配制成不同密度的泥沙水，進行同樣的計算和測量，由此得出ρ泥水與x的多組數(shù)據(jù)；然后根據(jù)這些數(shù)據(jù)作出了表示泥沙水的密度與含沙量關(guān)系的ρ泥水一x圖象。他們驚喜地發(fā)現(xiàn)，實驗結(jié)果與理論分析是一致的。 第三階段是實際測量：在一次山洪沖刷地面時，他們采集了40 L的水樣，稱出其總質(zhì)量為40.576kg。.此前己經(jīng)測出干燥的泥沙的密度ρ沙=2.5103 kg/m3，于是求出了洪水中的平均含沙量。 （1）請你參與環(huán)保小組第一階段的工作，與他們一起導出ρ泥水與ρ水、ρ沙、x的關(guān)系式。___________ （2）然后根據(jù)關(guān)系式作出泥沙水的密度ρ泥水隨含沙量x變化圖象的草圖。___________ （3）請你參與環(huán)保小組第三階段的計算工作，求出洪水中的平均含沙量。___________ 15 . 把一質(zhì)量為56?g的石塊，放在盛有40 mL水的量筒中，水面上升到如圖所示的位置，（g取10?N/kg）求： (1)石塊的體積; (2)石塊的密度。 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 三、探究題 1、 2、 3、 4、