2022年高中化學(xué) 第一冊 第二章 開發(fā)海水中的鹵素資源 2.3.1 從海水中提取的元素學(xué)案滬科版

《2022年高中化學(xué) 第一冊 第二章 開發(fā)海水中的鹵素資源 2.3.1 從海水中提取的元素學(xué)案滬科版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年高中化學(xué) 第一冊 第二章 開發(fā)海水中的鹵素資源 2.3.1 從海水中提取的元素學(xué)案滬科版（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年高中化學(xué) 第一冊 第二章 開發(fā)海水中的鹵素資源 2.3.1 從海水中提取的元素學(xué)案滬科版 成功要領(lǐng)： ⒈知道從海水中提取溴和碘的主要原理及步驟； ⒉學(xué)會溴、碘的物理性質(zhì)及特性； ⒊掌握萃取的原理及實(shí)驗(yàn)操作； ⒋通過小組合作探究海水中提取溴、碘的流程，培養(yǎng)學(xué)生尊重他人的品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作的能力； ⒌通過對溴和碘的用途的了解，認(rèn)識人類開發(fā)海水資源的重要意義。 成功準(zhǔn)備： ⒈陸地含量極少，只能從海水中提取的物質(zhì)，如 等。 ⒉海水中的溴是以 形態(tài)存在的。 ⒊若想將化合態(tài)的溴轉(zhuǎn)化為溴單質(zhì)，可以通入氯氣，寫出其反應(yīng)方程式 。 ⒋溴的物理性質(zhì)

2、 。 ⒌液溴保存要 ，并用玻璃塞。 成功的探索： ⒈溴微溶于水，但易溶于 。 ⒉利用溶質(zhì)在互不相溶的溶劑里溶解度不同的性質(zhì)，用一種溶劑把溶質(zhì)從它與另一種溶劑所組成的溶液提取出來的方法，叫做 。 ⒊將碘水和下列試劑混合振蕩，靜置后下層為紫紅的是（ ）。 A．酒精　 B．苯　 C．四氯化碳　D．汽油 ⒋碘缺乏癥是目前已知的導(dǎo)致人類智力障礙的主要原因。為解決這一全國性問題，我國已經(jīng)開始實(shí)施“智力工程”。最經(jīng)濟(jì)可行的措施是（ ）。 A．食鹽加碘（鹽） B．面包加碘（鹽）　 C．大量食用海帶　　 D．注射含

3、碘藥劑 ⒌海帶中含碘元素，有人設(shè)計(jì)如下步驟來提取碘：①通足量氯氣 ②將海帶燒成灰，向灰中加水?dāng)嚢?③加入CCl4振蕩 ④過濾 ⑤用分液漏斗分液。合理的操作順序?yàn)? ( )。 A、②一④一①一③一⑤ B、②一①一③一④一⑤ C、①一③一⑤一②一④ D、③一①一②一⑤一④ ⒍向溴化鈉、碘化鉀的混合溶液中通入過量氯氣充分反應(yīng)，將溶液蒸干，并灼燒所得物質(zhì)，最后殘留的固體物質(zhì)是（ ）。 A．NaCl、KCl和I2 B．NaCl和KI C．NaBr和KCl D．NaCl和KCl 成功的探索：