《九年級(jí)歷史上冊(cè) 第14課 避免革命的改革學(xué)案（答案不全） 北師大版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)歷史上冊(cè) 第14課 避免革命的改革學(xué)案（答案不全） 北師大版（通用）（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第14課 避免革命的改革
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、知道農(nóng)奴制改革的背景，了解其主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)其對(duì)俄國(guó)社會(huì)的影響。
2、提高學(xué)生閱讀、分析、比較能力和客觀評(píng)價(jià)歷史事件的能力。
【課前預(yù)習(xí)】
1、閱讀第14課文，請(qǐng)思考俄國(guó)進(jìn)行改革的原因是什么？
2、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括書(shū)本74頁(yè)俄國(guó)農(nóng)奴制改革法令的內(nèi)容。
3、根據(jù)課本75頁(yè)，思考俄國(guó)農(nóng)奴制改革的進(jìn)步性和局限性影響。
【課堂探究】
探究一：結(jié)合所學(xué)知識(shí)和下列材料，分析俄國(guó)農(nóng)奴制改革的內(nèi)容和實(shí)質(zhì)。
材料一：1861年俄國(guó)改革法令規(guī)定：（1）農(nóng)奴獲得人身自由；（2）通過(guò)贖買(mǎi)的方式
獲得一塊“份地”；只有使用權(quán)，無(wú)所有權(quán)。（3）
2、解放后的農(nóng)民仍歸“村社”管理。
材料二：“請(qǐng)你們相信，為了保護(hù)地主的利益,凡是能做的一切都做到了?！?
——亞歷山大二世
材料三：“農(nóng)民獲得自由的時(shí)候，已經(jīng)被剝奪得一干二凈。” ——列寧
1、沙皇和列寧所講的話指的是哪一個(gè)歷史事件？
???
2.結(jié)合課本P74理解材料二的話是什么意思？說(shuō)明了什么？
?
?
?
3、請(qǐng)結(jié)合材料一和課本俄國(guó)改革法令的具體內(nèi)容，說(shuō)明俄國(guó)農(nóng)奴制改革是一場(chǎng)資產(chǎn)階級(jí)
改革？(改革從哪些方面促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，如：勞動(dòng)力，市場(chǎng)，資金等)
?
探究二：結(jié)合材料分析俄國(guó)農(nóng)奴制改革
材料一：據(jù)
3、統(tǒng)計(jì)，1860～1890年，俄國(guó)的生鐵產(chǎn)量增加了2倍，鋼產(chǎn)量和棉紡織業(yè)的
產(chǎn)值都增加了3倍，而煤炭產(chǎn)量的增加則超過(guò)了19倍，石油產(chǎn)量猛增了200多倍。在
此期間，俄國(guó)的整個(gè)工業(yè)產(chǎn)量增長(zhǎng)了6倍，鐵路線增長(zhǎng)了35倍多。
材料二： 1861年實(shí)行改革后農(nóng)民獲得了人身自由。但改革法令規(guī)定，農(nóng)民為取得一塊
份地和在旁園地，需向地主繳納高出實(shí)際地價(jià)的2-3倍贖金，其中20％-25％由農(nóng)民支
付現(xiàn)金，其余由政府以有息債券的形式代付，分49年還清，據(jù)統(tǒng)計(jì)到1910年農(nóng)民還清
貸款時(shí)，政府和地主一共掠去農(nóng)民20億盧布的贖金。
（1） 根據(jù)材料一指出在1860-1890年間俄國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有什么
4、變化？為什么會(huì)發(fā)生
這種變化？
（2）根據(jù)材料二概括農(nóng)奴制改革后農(nóng)民的狀況。如何認(rèn)識(shí)這一問(wèn)題？
學(xué)習(xí)小結(jié)】
1861年俄國(guó)農(nóng)奴制改革
1、背景
根本原因：
直接原因：
2、目的：
3、方式：
5、
4、內(nèi)容： ；
：
5、影響：進(jìn)步性：
局限性：
【課堂檢測(cè)】
1、19世紀(jì)中期，阻礙俄國(guó)資本主義
6、發(fā)展的主要原因是（ C ）
A統(tǒng)治者致力于對(duì)外擴(kuò)張 B受西歐先進(jìn)國(guó)家壓制
C農(nóng)奴制的存在 D爆發(fā)農(nóng)民起義
2、史學(xué)界普遍認(rèn)為：1861年改革是俄國(guó)歷史上的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。得出這一認(rèn)識(shí)的主要
依據(jù)是（ C ）
A、改革使俄國(guó)擺脫了民族危機(jī) B、改革使農(nóng)奴無(wú)償獲得了土地
C、改革有利于資本主義的發(fā)展 D、改革廢除了沙皇統(tǒng)治
3、2020年6月8日莫斯科為一座塑像的落成舉行了盛大的揭幕儀式。在儀式致辭中提到
“政府豎立他的塑像是為了向這位曾經(jīng)解放了千百萬(wàn)俄國(guó)農(nóng)奴的勇敢改革者
7、致敬，正是他
的改革，最終引領(lǐng)俄羅斯拋棄了落后的社會(huì)制度?！?這座塑像是（ D ）
A、伊凡四世 B、彼得一世
C、亞歷山大一世 D、亞歷山大二世
4、1861年改革的結(jié)果不包括（ C ）
A俄國(guó)廢除了農(nóng)奴制 B避免了革命的發(fā)生
C減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān) D加快了俄國(guó)資本主義的發(fā)展
5、請(qǐng)找出美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)、俄國(guó)農(nóng)奴制改革和法國(guó)大革命的共同點(diǎn)：（ C ）
A.都是對(duì)農(nóng)民的掠奪 B.都是自上而
8、下的改革
C.都促進(jìn)了資本主義的發(fā)展 D.都確立了君主立憲制
6、1861年改革是俄國(guó)歷史上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，俄國(guó)從此走上發(fā)展資本主義的道路。這場(chǎng)改革
為俄國(guó)資本主義發(fā)展解決了（ A ）
A．自由勞動(dòng)力 B．土地所有權(quán) C．政治民主化 D．思想自由化
7、亞歷山大二世簽署的《一般法令》規(guī)定：脫離了農(nóng)奴依附身份的農(nóng)民享有其他自由
的農(nóng)村居民同等的權(quán)利，如依法經(jīng)營(yíng)工廠、參加選舉、受教育等。此規(guī)定表明俄國(guó)（ D ）
A.實(shí)行資本主義社會(huì)制度 B.由農(nóng)業(yè)國(guó)轉(zhuǎn)變?yōu)楣I(yè)國(guó)
C.推行義務(wù)教育
9、 D.農(nóng)民獲得了“人”的權(quán)利
8、１８６０年——１８９０年，俄國(guó)的鋼產(chǎn)量和棉紡織業(yè)的產(chǎn)值都增加了３倍，煤炭
產(chǎn)量的增加則超過(guò)了１９倍，石油產(chǎn)量猛增了２００多倍。上述材料反映了俄國(guó)廢除農(nóng)奴
制改革的作用是（?D??）?
Ａ.更新了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)???? Ｂ.改革了社會(huì)階級(jí)結(jié)構(gòu)?
Ｃ.縮小了城鄉(xiāng)差別??? ???Ｄ.促進(jìn)了工業(yè)發(fā)展
【鞏固作業(yè)】
辨析題
學(xué)習(xí)了“俄國(guó)廢除農(nóng)奴制改革”的內(nèi)容后，同學(xué)們對(duì)該改革的評(píng)價(jià)爭(zhēng)論不休。
學(xué)生甲認(rèn)為改革促進(jìn)了資本主義發(fā)展，應(yīng)該肯定為主。學(xué)生乙認(rèn)為改革是對(duì)農(nóng)奴
的一次剝奪，應(yīng)全盤(pán)否定。你同意他們的說(shuō)法嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由
九年級(jí)歷史上冊(cè) 第14課 避免革命的改革學(xué)案（答案不全） 北師大版（通用）
