《二年級品德與生活下冊 班級風景線 2 第二課時教案 浙教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《二年級品德與生活下冊 班級風景線 2 第二課時教案 浙教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、二年級品德與生活下冊 班級風景線 2 第二課時教案 浙教版
教材分析
通過一年半的學校生活，孩子們已初步具有自身班集體生活的經驗。對班級的環(huán)境也有了一定的了解。
《班級風景線》是第二單元《班級的榮譽》第一課的教學內容。本課的目的是通過呈現(xiàn)教室不同角度的布置，使孩子認識到教室是自己生活和成長的重要空間，自己有權利、有責任、有義務去改變和美化自己的成長空間，消除不利于健康發(fā)展的因素，從而在教室里更愉快地生活和成長。
課 時
第2課時
教學目標
1.能團結合作，分組布置教室，體驗美化教室?guī)淼目鞓贰?
2.能做一些力所能及的事情，保持班級整潔美觀。
教學重難點
重點：
2、分工合作，體驗美化教室?guī)淼目鞓贰?
難點：形成良好的習慣，保持班級整潔美觀。
教 具
投影、課件、各種紙張、剪刀、膠水、水彩筆、作品、花草、圖書等
教 學 過 程
教學環(huán)節(jié)
基礎教案
個性設計
（過程步驟）
一、激發(fā)興趣，導入新課
1.（創(chuàng)設情境引導學生讀懂課文中的圖片。）師：同學們，圖上的小朋友在自己班級里進行了哪些布置？
2. 師：看到求實小學二（1）班小朋友的行動，你們此刻想干什么呢？
3. 學生發(fā)言（也想動手美化班級……）
二、展現(xiàn)風景，體悟活動
（一）重溫“風景”定方案
1.師：上節(jié)課，我們每個組認真制訂了方案，
3、哪些小組課后進行了交流，我們請他們談談改進措施。（課件出現(xiàn)文字“齊動腦，定方案！”）
2. 老師請小組代表發(fā)言，全班交流，根據本班的實際情況，整理出一個最佳方案。
3. 老師根據學生的意見，在黑板上繪制出整個班級美化的草圖。
（二）分組協(xié)作展風采
1．師：方案已經有了，那就讓我們根據設計，分組來布置吧！
2 ．每個組負責一個角，設計如何布置，并分配任務。
3.學生動手布置設計好的角。（課件出現(xiàn)文字“小小十指巧，班級風景妙”）評比“風景”
4.組說說自己的設計優(yōu)勢。
5.秀設計師、小巧手、金點子。
三、延續(xù)“風景”，升華感情
1師：經過大家的精心打扮，我們
4、班級的風景更美了，也更整潔了。那你覺得今后要怎么做呢？
2.生自由發(fā)言。（由設計組成立維護小隊……
3.你們打算怎樣維護呢？
4．學生發(fā)言（設計出名稱、制定出方案。如：護綠小隊、護書小隊……
5．師：同學們說得真好?。c擊文字：“班級就是我們的家，美化要靠你、我、他?！保W生齊讀。（播放各小隊維護班級風景線的圖片。）
6．齊唱歌曲《讓愛住我班》。
通過文本引導學生可以這樣為班級美化。
布置前再次交流方案，對下面的動手實踐，有積極的指導作用。動手布置教室，能使學生去嘗試設計，體驗效果，積極性高。評選活動讓學生們能通過同學對他們的認可，初步感受到班級美
5、化能給自己帶來快樂。
問題的設計，目的是要求孩子能維護教室的美麗風景。培養(yǎng)孩子的責任心意識，也是集體主義教育的過程。
回音壁：“班級就是我們的家，美化要靠你、我、他?！笔呛⒆觽兺ㄟ^美化班級的活動，真正感悟和領會的。
通過共唱由《讓愛住我家》改編的《讓愛住我班》進一步升華情感。
板書設計
班級風景線
教學反思
附送：
2019-2020年二年級品德與生活下冊 紅領巾胸前飄 2教案 人教新課標版
一、教學目標
1.喜歡參加豐富多彩的少先隊活動，愿意為少先隊活動出謀劃策。
2.懂得作為少先隊員應該積極勇敢、誠實守
6、信、互幫互助。在活動中能提高道德辨別和道德選擇能力，增強上進心。
二、教學重點：
喜歡參加豐富多彩的少先隊活動
三、教學難點：
在活動中能提高道德辨別和道德選擇能力，增強上進心
四、教學準備：
少先隊活動的海報或音像資料、歌曲《紅領巾胸前飄》的磁帶、課件
五、教學過程
（一）激趣導入
去年同學們光榮地加入了少先隊，帶上了鮮艷的紅領巾，成為了一名少先隊員，你們高興嗎？
（播放歌曲《紅領巾胸前飄》）
（二）多彩的少先隊活動
1.少先隊活動豐富多彩，請看，出示錄像——紅領巾廣播站、紅領巾?？⒘x務勞動……學生仔細觀看并回憶。
2.實踐導行
少先隊活動有趣嗎？
我們一起
7、去參加好嗎？
學生們選擇自己喜歡的少先隊活動項目進行模擬活動。（音樂）
3.你還能為我們少先隊活動做些什么呢？
（出示標題：我為紅領巾出金點子）
學生們分為兩個大組，互相交流之后派代表發(fā)言。
4.小結：
作為一名優(yōu)秀的少先隊員要積極參加少先隊活動，并為少先隊活動出謀劃策，使我們的活動更加有意義。
（三）紅領巾告訴我
1.有一位少先隊員在買東西時，遇到了一些難題，大家愿意幫助她出主意嗎？出示圖片——多找了錢，怎么辦？（學生看圖并各抒己見）
2.深化理解
在現(xiàn)實生活中作為一個少先隊員還會遇到各種各樣的難題，你看……出示課件
遇到難題怎么辦？
忘了做作業(yè)怎么辦？
看到了需要幫助的殘疾人該怎么辦？
遇到霸道的學生該怎么辦？
答應了別人要做的事情卻做不了，該怎么辦？
3．小表演：遇到以上這些情況我們該怎么辦呢？
（1）將學生分為五個小組，各自選擇主題進行準備（3分鐘）
（2） 各組分別上臺表演。
（3） 師生共同評價。
4．說一說：在我們身邊有許多優(yōu)秀的少先隊員，你們見到了嗎？快說一說，他們都是怎樣表現(xiàn)的？
5．小結：
作為一名少先隊員，一定要做事守信、誠實勇敢、樂于助人…相信大家一定能夠成為優(yōu)秀的少先隊員。
二年級品德與生活下冊 班級風景線 2 第二課時教案 浙教版
