五年級體育上冊 第二十課蹲踞式跳遠(yuǎn)教案

五年級體育上冊 第二十課蹲踞式跳遠(yuǎn)教案第 20 課時 授課記錄： 10/28 1 2 3學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：在合作學(xué)習(xí)中改進(jìn)蹲踞式跳遠(yuǎn)動作學(xué)習(xí)內(nèi)容：蹲踞式跳遠(yuǎn)學(xué)習(xí)步驟：一、 游戲活動，活躍情緒教師活動：1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練2、提出游戲要求，組織學(xué)生進(jìn)行游戲活動。學(xué)生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。 2、兩人一組進(jìn)行熱身游戲：剪刀、石頭、布 3、分組進(jìn)行游戲：蜜峰采蜜組 織：四列橫隊、分組游戲* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、合作探究，改進(jìn)技術(shù)重 點：能在相互幫助中不斷改進(jìn)動作，使動作連貫協(xié)調(diào)有力。教師活動：1、引導(dǎo)學(xué)生分類分組，布置目標(biāo)任務(wù)。 2、巡回觀察、指導(dǎo)，及時為學(xué)生找出不足。 3、組織學(xué)生交流，觀看，了解不足與改進(jìn)方法。學(xué)生活動：1、按教師的引導(dǎo)自主地找到適合自己的伙伴，了解目標(biāo)任務(wù)。2、合理地利用場地器材進(jìn)行輔助練習(xí)改進(jìn)自己的動作，伙伴間要不斷提示動作要求以改進(jìn)動作。3、認(rèn)真觀看跳得好的同學(xué)的動作，從而找到自己的不足繼續(xù)練習(xí)，進(jìn)一步體驗連貫動作。組 織：分組練習(xí)三、展示、評價、放松教師活動：提出評價要求，組織學(xué)生小組評比 引導(dǎo)學(xué)生交流評價。 組織學(xué)生放松，調(diào)節(jié)身心學(xué)生活動：每小組選出2名學(xué)生參加評比 根據(jù)評價標(biāo)準(zhǔn)，合理地對展示的同學(xué)生進(jìn)行評價 由一位學(xué)生帶領(lǐng)進(jìn)行放松。組 織：轉(zhuǎn)坐在沙坑邊場地器材：田徑場、沙坑、踏跳板二塊、墊子四張、橡皮筋二根、軟排兩只課后小結(jié):通過小組的分組練習(xí),同學(xué)能很好的完成練習(xí).在小組中同學(xué)們能很好相互的幫助提高動作的質(zhì)量.提高成績 附送：2019-2020年五年級體育上冊 第五課廣播操初升的太陽教案第 5課時 授課記錄： 9/10 1 9/10 2 9/10 3學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)會基本的體操學(xué)習(xí)內(nèi)容：廣播操初升的太陽學(xué)習(xí)步驟：一、 導(dǎo)入情景教師活動：1.組織復(fù)習(xí)已學(xué)廣播操，呼口令 2.組織學(xué)生進(jìn)行互學(xué)。并巡回指導(dǎo)。 3.組織學(xué)生把已學(xué)的廣播操進(jìn)行展示學(xué)生活動：1.集體進(jìn)行已學(xué)廣播操的練習(xí)。 2.兩人一組進(jìn)行互學(xué)。要積極的幫助同學(xué)糾正錯誤動作。 3.積極的展示自己已學(xué)的廣播操。組 織：以四列橫隊為主 二、 合作探究、 掌握技能重 點：掌握新的動作 難 點：把所學(xué)的廣播操活運用教師活動：1.教師示范本課學(xué)習(xí)內(nèi)容的動作,同時講解. 2.教師呼口令同時以肢體語言提示動作。 3.教師組織學(xué)生已小組的形式進(jìn)行互學(xué)。 4.教師巡回指導(dǎo)、巡回指導(dǎo)。學(xué)生活動： 1.認(rèn)真看教師的示范動作，和聽教師的講解。 2. 跟隨教師的示范進(jìn)行模仿學(xué)習(xí)。 3.在教師的提示下進(jìn)行集體練習(xí)。 4.以小組的進(jìn)行互學(xué)。同學(xué)之間要誠懇的和熱情的相互學(xué)習(xí) 組 織：四列橫隊集體練習(xí)后以小組成散點練習(xí)三、 素質(zhì)練習(xí)、提高自己教師活動：教師示范素質(zhì)練習(xí)的內(nèi)容和講解動作要領(lǐng)。 組織學(xué)生練習(xí) 學(xué)生活動： 在教師的組織 下完成練習(xí)組 織：以散點為主 場地器材： 課后小結(jié)：1.小組學(xué)習(xí)的效果很好，能調(diào)動同學(xué)們的積極性。2.注意在組織學(xué)習(xí)廣播操的時候要注意自身的示范動作，同時還注意采用的方法。