(浙江專用)2022年高考生物大二輪復(fù)習(xí) 專題二 ATP、酶與物質(zhì)運(yùn)輸 考點(diǎn)1 ATP與酶練習(xí)
《(浙江專用)2022年高考生物大二輪復(fù)習(xí) 專題二 ATP、酶與物質(zhì)運(yùn)輸 考點(diǎn)1 ATP與酶練習(xí)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(浙江專用)2022年高考生物大二輪復(fù)習(xí) 專題二 ATP、酶與物質(zhì)運(yùn)輸 考點(diǎn)1 ATP與酶練習(xí)(16頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、(浙江專用)2022年高考生物大二輪復(fù)習(xí) 專題二 ATP、酶與物質(zhì)運(yùn)輸 考點(diǎn)1 ATP與酶練習(xí) 1.關(guān)于吸能反應(yīng)與放能反應(yīng)的正誤判斷 (1)糖的氧化反應(yīng)是放能反應(yīng)(2017·浙江4月選考,11A)( √ ) (2)光合作用的碳反應(yīng)是吸能反應(yīng)(2017·浙江4月選考,11B)( √ ) (3)蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)分解為多肽和氨基酸的過(guò)程是放能反應(yīng)( × ) 提示 蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)分解為多肽和氨基酸,是在蛋白酶、肽酶的作用下進(jìn)行的,該過(guò)程既不吸能也不放能。 (4)氨基酸合成蛋白質(zhì)的過(guò)程是放能反應(yīng)(2017·浙江4月選考,11D)( × ) 提示 細(xì)胞內(nèi)氨基酸合成蛋白質(zhì)的過(guò)程需消耗能量,屬
2、于吸能反應(yīng)。 2.有關(guān)ATP的正誤判斷 (1)活細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP的轉(zhuǎn)化只能單向進(jìn)行( × ) 提示 活細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞呼吸使ADP和Pi合成ATP,消耗能量的生命活動(dòng)(如主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn))又將ATP水解成ADP和Pi,ATP和ADP可以雙向轉(zhuǎn)化。 (2)ATP是吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)的紐帶(2017·浙江4月選考,11C)( √ ) (3)細(xì)胞質(zhì)中消耗的ATP均來(lái)源于線粒體和葉綠體( × ) (4)人長(zhǎng)時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),骨骼肌細(xì)胞中每摩爾葡萄糖生成ATP的量與安靜時(shí)相等( × ) 提示 劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),骨骼肌細(xì)胞中部分葡萄糖會(huì)發(fā)生厭氧呼吸,其與安靜時(shí)(只進(jìn)行需氧呼吸)生成ATP的量不相同。 (5
3、)ATP與ADP在生物體內(nèi)的轉(zhuǎn)化如圖所示,請(qǐng)判斷下列說(shuō)法: a.如果發(fā)生在綠色植物體內(nèi),①②③代表光合作用,④⑤⑥代表細(xì)胞呼吸( × ) b.如果在一個(gè)正常生長(zhǎng)的綠色植物體內(nèi),①過(guò)程總量一定大于⑤過(guò)程總量( √ ) c.如果發(fā)生在一個(gè)穩(wěn)定生態(tài)系統(tǒng)中,則⑤貯存的能量就是生物細(xì)胞呼吸釋放的部分能量( √ ) 3.有關(guān)酶的正誤判斷 (1)酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核苷酸( × ) 提示 酶的基本組成單位是氨基酸或核糖核苷酸(不是脫氧核苷酸)。 (2)同一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中( √ ) (3)酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個(gè)反應(yīng)的底物( √ ) (4)低溫能
4、降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)( × ) 提示 低溫影響酶的活性,不破壞酶的空間結(jié)構(gòu),但高溫能破壞酶的空間結(jié)構(gòu)使酶失活。 (5)探究溫度對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)時(shí),將酶與底物溶液在室溫下混合后于不同溫度下保溫( × ) 提示 酶與底物溶液應(yīng)分別保溫達(dá)到相應(yīng)溫度后再混合。 一、ATP 1.ATP的結(jié)構(gòu)與常用描述 2.與ATP產(chǎn)生和消耗有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)及生理過(guò)程 轉(zhuǎn)化場(chǎng)所 常見(jiàn)的生理過(guò)程 質(zhì)膜 消耗ATP:主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)、胞吞、胞吐 細(xì)胞溶膠 產(chǎn)生ATP:細(xì)胞呼吸糖酵解階段 葉綠體 產(chǎn)生ATP:光反應(yīng) 消耗ATP:碳反應(yīng)和自身DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄,蛋白質(zhì)合成等 線粒體
5、 產(chǎn)生ATP:需氧呼吸的檸檬酸循環(huán)、電子傳遞鏈階段 消耗ATP:自身DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄,蛋白質(zhì)合成等 核糖體 消耗ATP:蛋白質(zhì)的合成 細(xì)胞核 消耗ATP:DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄等 二、酶在代謝中的作用 1.酶的產(chǎn)生部位、本質(zhì)、功能及特性 2.理清酶的特性及影響因素的3類曲線 (1)酶的特性的曲線 ①圖1中加酶的曲線和加無(wú)機(jī)催化劑的曲線比較表明:酶具有高效性。 ②圖2中兩曲線比較表明:酶具有專一性。 (2)各因素對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響曲線 ①分析圖3和圖4:溫度或pH通過(guò)影響酶的活性來(lái)影響酶促反應(yīng)速率。 ②分析圖5:OP段的限制因素是底物濃度,P點(diǎn)以后的限制
6、因素則是酶濃度。 3.辨清與酶相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的5個(gè)易錯(cuò)點(diǎn) (1)若底物選擇淀粉和蔗糖,酶溶液為淀粉酶,驗(yàn)證酶的專一性,檢測(cè)底物是否被分解的試劑宜選用本尼迪特試劑,不能選用碘—碘化鉀溶液,因?yàn)榈狻饣浫芤簾o(wú)法檢測(cè)蔗糖是否被水解。 (2)若選擇淀粉和淀粉酶探究酶的最適溫度,檢測(cè)試劑宜選用碘—碘化鉀溶液,不應(yīng)該選用本尼迪特試劑,因?yàn)楸灸岬咸卦噭┬杷〖訜?,而該?shí)驗(yàn)中需嚴(yán)格控制溫度。另外在酶溶液和反應(yīng)物混合前,需要把兩者先分別放在各自所需溫度下保溫一段時(shí)間。 (3)在探究酶的最適溫度的實(shí)驗(yàn)中不宜選擇過(guò)氧化氫酶催化H2O2分解,因?yàn)榈孜颒2O2在加熱的條件下分解會(huì)加快,從而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 (4
7、)在酶的最適pH探究實(shí)驗(yàn)中,操作時(shí)必須先將酶和底物分別置于不同pH條件下,然后再將同一pH條件下處理的底物和酶液混合,而不能把酶加入反應(yīng)物中后,再加入鹽酸溶液或氫氧化鈉溶液。 (5)探究酶的高效性時(shí),對(duì)照組應(yīng)為無(wú)機(jī)催化劑;探究酶的催化作用時(shí),對(duì)照組應(yīng)為不加催化劑;探究酶的專一性時(shí),既可用同一種酶作用于不同底物,也可用不同酶作用于同一底物。 題型一 考查細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)和放能反應(yīng) 1.(2018·浙江模擬)下列關(guān)于吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)的敘述,錯(cuò)誤的是( ) A.所有細(xì)胞中最重要的放能反應(yīng)是細(xì)胞呼吸 B.所有植物細(xì)胞中最重要的吸能反應(yīng)是光合作用 C.吸能反應(yīng)所需要的能量一般來(lái)自放能
8、反應(yīng) D.ATP是細(xì)胞中放能反應(yīng)和吸能反應(yīng)的紐帶 答案 B 解析 植物綠色細(xì)胞中最重要的吸能反應(yīng)是光合作用,所有細(xì)胞中最重要的放能反應(yīng)是細(xì)胞呼吸,A正確;光合作用屬于吸能反應(yīng),是植物綠色細(xì)胞內(nèi)最重要的吸能反應(yīng),但根尖細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用,B錯(cuò)誤;吸能反應(yīng)所需要的能量一般來(lái)自放能反應(yīng),C正確;ATP既是貯能物質(zhì),又是供能物質(zhì),ATP是細(xì)胞中放能反應(yīng)和吸能反應(yīng)的紐帶,D正確。 2.關(guān)于吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)的敘述,正確的是( ) A.細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)常伴隨著ATP的水解 B.淀粉酶催化淀粉水解的過(guò)程釋放能量并合成ATP C.線粒體進(jìn)行需氧呼吸釋放能量,不會(huì)發(fā)生吸能反應(yīng) D.植物根尖分
9、生區(qū)細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的碳反應(yīng)是一種吸能反應(yīng) 答案 A 解析 細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)常伴隨著ATP的水解釋放能量為其供能;淀粉酶催化淀粉水解的過(guò)程釋放能量,但能量都以熱能的形式散失;線粒體膜上會(huì)發(fā)生一些主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn),并且線粒體內(nèi)進(jìn)行DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄等都需要消耗能量,這都是吸能反應(yīng);植物根尖不存在葉綠體,不能發(fā)生碳反應(yīng)。 題型二 考查ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn) 3.關(guān)于ATP的化學(xué)組成的說(shuō)法中,正確的是( ) A.ATP和核酸共有的元素是C、H、O、N、P B.ATP中的A表示腺嘌呤 C.含有三個(gè)高能磷酸鍵 D.含有腺嘌呤和脫氧核糖 答案 A 解析 組成ATP的化學(xué)元素有C、H、O、N、P;1分
10、子腺嘌呤、1分子核糖和3分子磷酸基團(tuán)組成ATP,其中含有兩個(gè)高能磷酸鍵,A代表腺苷,由腺嘌呤和核糖組成。 4.(2017·寧波十校期末)下列有關(guān)ATP的敘述,錯(cuò)誤的是( ) A.神經(jīng)細(xì)胞去極化時(shí)Na+內(nèi)流使ADP的含量下降 B.ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”不是同一物質(zhì) C.質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原過(guò)程都不消耗ATP D.ATP是細(xì)胞吸能反應(yīng)的直接供能物質(zhì) 答案 A 解析 神經(jīng)細(xì)胞去極化時(shí)Na+內(nèi)流屬于易化擴(kuò)散,不消耗能量,故ADP的含量不會(huì)下降,A錯(cuò)誤;ATP中的“A”指腺苷,DNA、RNA中的堿基“A”指腺嘌呤,它們不是同一物質(zhì),B正確;質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離
11、復(fù)原過(guò)程主要是由于水的滲透作用,該過(guò)程屬于擴(kuò)散,不消耗ATP,C正確;ATP作為直接能源物質(zhì),是細(xì)胞吸能反應(yīng)的直接供能物質(zhì),D正確。 理清“A”的4種含義 (1)ATP: A表示:腺苷。 (2)核苷酸: A表示:腺嘌呤。 (3)DNA: A表示:腺嘌呤脫氧核糖核苷酸。 (4)RNA: A表示:腺嘌呤核糖核苷酸。 題型三 考查ATP在能量代謝中的作用 5.(2018·溫州選考模擬)下列能使ADP含量增加的生理過(guò)程有( ) ①蛋白質(zhì)合成?、趧?dòng)作電位恢復(fù)為靜息電位?、圪|(zhì)壁分離?、芴堑慕徒狻、輽幟仕嵫h(huán)?、奕~綠體中水的分解?、呷~綠體中RuBP固定CO2 A.一項(xiàng)
12、B.兩項(xiàng) C.三項(xiàng) D.四項(xiàng) 答案 B 解析 蛋白質(zhì)在核糖體中由氨基酸脫水縮合形成,需要tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸,需要消耗能量,分解ATP,ADP含量增加,①正確;動(dòng)作電位恢復(fù)為靜息電位過(guò)程中有離子進(jìn)出細(xì)胞,離子以主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的方式進(jìn)出細(xì)胞時(shí),需要消耗能量,分解ATP,ADP含量增加,②正確;質(zhì)壁分離和復(fù)原是水分子的跨膜運(yùn)動(dòng)過(guò)程,屬于擴(kuò)散,不消耗能量,ADP含量不變,③錯(cuò)誤;糖的酵解過(guò)程是需氧呼吸第一階段,是葡萄糖分解成丙酮酸和NADH,釋放少量能量,產(chǎn)生ATP,ADP含量減少,④錯(cuò)誤;檸檬酸循環(huán)是需氧呼吸第二階段,是丙酮酸和水反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳和NADH,釋放少量能量,產(chǎn)生ATP,ADP含量減少
13、,⑤錯(cuò)誤;葉綠體中的水的分解表示正在進(jìn)行光反應(yīng),形成ATP,所以ADP的含量減少,⑥錯(cuò)誤;葉綠體中RuBP固定CO2不消耗ATP,ADP含量不變,⑦錯(cuò)誤。 6.ATP是生物體內(nèi)重要的化合物,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( ) A.細(xì)胞呼吸是所有細(xì)胞生物產(chǎn)生ATP的重要途徑 B.葉肉細(xì)胞吸收Mg2+時(shí)所需的ATP由光反應(yīng)提供 C.無(wú)氧時(shí)酵母菌產(chǎn)生ATP的主要場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜 D.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)骨骼肌細(xì)胞內(nèi)ATP的積累量迅速增加 答案 A 解析 綠色植物合成ATP所需要的能量來(lái)自光合作用和細(xì)胞呼吸,動(dòng)物和微生物合成ATP所需要的能量來(lái)自細(xì)胞呼吸,因此細(xì)胞呼吸是所有細(xì)胞生物產(chǎn)生ATP的重要途徑,
14、A正確;葉肉細(xì)胞以主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)形式吸收Mg2+時(shí)所需的ATP由細(xì)胞呼吸提供;光反應(yīng)階段產(chǎn)生的ATP只能用于碳反應(yīng)階段,B錯(cuò)誤;無(wú)氧時(shí)酵母菌產(chǎn)生ATP的主要場(chǎng)所是細(xì)胞溶膠,C錯(cuò)誤;劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)骨骼肌細(xì)胞內(nèi)ATP的含量能保持相對(duì)穩(wěn)定,不會(huì)迅速增加,D錯(cuò)誤。 題型四 影響酶作用的因素 7.(2018·杭州八校聯(lián)考)為了研究溫度對(duì)某種酶活性的影響,設(shè)置三組實(shí)驗(yàn):A組(20 ℃)、B組(40 ℃)和C組(60 ℃),一定反應(yīng)時(shí)間后,各組的產(chǎn)物濃度(其他條件相同)如圖所示,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ) A.該酶的化學(xué)本質(zhì)可能是蛋白質(zhì) B.在t2時(shí),C組產(chǎn)物總量不再增加是因?yàn)榈孜镆呀?jīng)消耗完畢 C.三
15、個(gè)溫度條件下,該酶活性最高的是B組 D.在t3之前,若將A組溫度提高10 ℃,酶促反應(yīng)速率會(huì)加快 答案 B 解析 生物體內(nèi)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA;在t2時(shí),C組產(chǎn)物濃度不再變化,原因是高溫使酶失活;分析曲線圖可知:在B組(40 ℃),反應(yīng)到達(dá)化學(xué)平衡所需要的時(shí)間最短,酶的活性最高,故三個(gè)溫度條件下,該酶活性最高的是B組;A組溫度為20 ℃,在t3之前,若將A組溫度提高10 ℃,酶活性增強(qiáng),酶促反應(yīng)速率會(huì)加快。 8.(2017·浙江“9+1”聯(lián)盟高三期中)科學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)分別研究了pH對(duì)來(lái)自同一生物體的酶a和酶b的催化活性的影響,結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是( ) A.將p
16、H從2調(diào)至6,酶b的活性逐漸增強(qiáng) B.酶b的催化效率始終高于酶a C.酶b具有高效性,酶a不具有高效性 D.酶a與酶b可能在不同部位起作用 答案 D 解析 酶b的最適pH為6,pH為2時(shí),酶b失去活性,A錯(cuò)誤;在不同的pH條件下,酶a和酶b的活性大小有區(qū)別:pH小于5時(shí),酶a的活性大于酶b;pH等于5時(shí),酶b與酶a的活性相等;pH大于5時(shí),酶b的活性大于酶a,B錯(cuò)誤;酶都能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,都具有高效性,C錯(cuò)誤;酶a與酶b催化活性的最適pH不同,應(yīng)該在該生物體的不同部位發(fā)揮作用,D正確。 題型五 酶特性的實(shí)驗(yàn)探究及分析 9.(2018·浙江“十校聯(lián)盟”)某同學(xué)研究溫度和pH對(duì)
17、某酶促反應(yīng)速率的影響,得到如圖所示的曲線。下列分析正確的是( ) A.該酶催化反應(yīng)的最適溫度為35 ℃左右,最適pH為8左右 B.當(dāng)pH為8時(shí),影響酶促反應(yīng)速率的主要因素是底物濃度和酶濃度 C.隨pH升高,該酶催化反應(yīng)的最適溫度也隨之變化 D.當(dāng)pH為任何一固定值時(shí),實(shí)驗(yàn)結(jié)果都可以證明溫度對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響 答案 A 解析 分析曲線可知,溫度約為35 ℃、pH為8時(shí),酶促反應(yīng)速率相對(duì)較快;溫度約為35 ℃、pH大于或小于8時(shí);酶促反應(yīng)速率均下降,所以該酶的最適溫度為35 ℃左右,最適pH為8左右。當(dāng)pH為8時(shí),不同溫度下酶促反應(yīng)速率不同,此時(shí)溫度為影響酶促反應(yīng)速率的主要因素
18、。在一定范圍內(nèi),隨pH的升高或降低,該酶促反應(yīng)的最適溫度均為35 ℃左右;但當(dāng)pH過(guò)高或過(guò)低時(shí),酶變性失活,不同溫度下的反應(yīng)速率可能相同,此時(shí)溫度已不再是酶促反應(yīng)速率的影響因素。 10.(2018·湖州、衢州、麗水三市質(zhì)檢)下表是某校生物興趣小組探究酶的專一性及影響酶活性因素的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果。 試管編號(hào) ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 2 mL 3%淀粉溶液 + + + - - - 2 mL 3%蔗糖溶液 - - - + + + 1 mL 2%的新鮮淀粉酶溶液 + + + + + + 反應(yīng)溫度(℃) 40 60 80 40 60
19、80 2 mL本尼迪特試劑 + + + + + + 紅黃色深淺 ++ +++ + - - - 下列相關(guān)判斷錯(cuò)誤的是( ) A.本實(shí)驗(yàn)自變量為溫度和酶的種類 B.實(shí)驗(yàn)中遵循了對(duì)照原則和單一變量原則 C.①④或②⑤的實(shí)驗(yàn)組合均可用于探究酶具有專一性 D.實(shí)驗(yàn)中紅黃色深淺能說(shuō)明淀粉酶的活性大小 答案 A 解析 本實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度和底物的種類(淀粉、蔗糖)。 酶的專一性及溫和性實(shí)驗(yàn)探究中的“變量分析” 項(xiàng)目 實(shí)驗(yàn)變量分析 酶的專一性 ①自變量:不同底物或不同酶液;②因變量:底物是否被分解或有無(wú)產(chǎn)物生成;③無(wú)關(guān)變量:試劑量、底物濃度、酶濃度
20、、反應(yīng)溫度、pH等 酶 的 溫 和 性 溫度 ①自變量:一系列溫度梯度(至少三組);②因變量:底物的分解速度或剩余量(產(chǎn)物的生成速度或產(chǎn)生量);③無(wú)關(guān)變量:底物濃度、試劑量、酶濃度、pH等 pH ①自變量:一系列pH梯度(至少三組);②因變量:底物的分解速度或剩余量(產(chǎn)物的生成速度或產(chǎn)生量);③無(wú)關(guān)變量:底物濃度、試劑量、酶濃度、溫度等 一、選擇題 1.(2018·嘉興3月模擬)ATP是細(xì)胞中的“能量通貨”。下列敘述正確的是( ) A.ATP由1個(gè)腺嘌呤、3個(gè)磷酸基團(tuán)組成 B.ATP的3個(gè)磷酸基團(tuán)通過(guò)高能磷酸鍵相連接 C.吸能反應(yīng)總是與ATP的合成直接
21、聯(lián)系 D.細(xì)胞中的ATP易于生成,難于水解 答案 B 解析 ATP由一個(gè)腺苷和三個(gè)磷酸基團(tuán)組成,A錯(cuò)誤;ATP的3個(gè)磷酸基團(tuán)通過(guò)高能磷酸鍵相連接,1個(gè)ATP分子中含有2個(gè)高能磷酸鍵,B正確;吸能反應(yīng)一般與ATP的水解相聯(lián)系,C錯(cuò)誤;細(xì)胞中的ATP含量很少,易于消耗,且消耗后可迅速合成,D錯(cuò)誤。 2.下列關(guān)于“ATPADP+Pi+能量”的敘述中,正確的是( ) A.ATP與ADP是同一種物質(zhì)的兩種形態(tài) B.①過(guò)程和②過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是一樣的 C.細(xì)胞內(nèi)ATP含量很多,從而保證了生命活動(dòng)所需能量的持續(xù)供應(yīng) D.ADP、ATP的相互轉(zhuǎn)化,使細(xì)胞內(nèi)的ATP含量處于動(dòng)態(tài)平衡之中 答案
22、D 解析 ATP、ADP是兩種不同的物質(zhì);①過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)需能部位,而②過(guò)程發(fā)生在線粒體、葉綠體、細(xì)胞溶膠等部位;ATP含量很少但在細(xì)胞內(nèi)能迅速轉(zhuǎn)化。 3.(2018·浙江稽陽(yáng)3月聯(lián)考)ATP是細(xì)胞中吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)的紐帶。下列有關(guān)ATP的敘述,正確的是( ) A.ATP中的T是指含有3個(gè)高能磷酸鍵 B.ATP徹底水解的產(chǎn)物有磷酸、脫氧核糖和腺嘌呤 C.線粒體合成的ATP可在細(xì)胞核中發(fā)揮作用 D.機(jī)體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)ATP的合成速率遠(yuǎn)大于分解速率 答案 C 解析 ATP中T代表有三個(gè)磷酸基團(tuán),1個(gè)ATP中有2個(gè)高能磷酸鍵,A錯(cuò)誤;ATP徹底水解的產(chǎn)物有磷酸、核糖和腺嘌呤,B錯(cuò)
23、誤;細(xì)胞核中DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄過(guò)程所需的能量由細(xì)胞呼吸提供,C正確;ATP—ADP循環(huán)是一個(gè)動(dòng)態(tài)平衡過(guò)程,機(jī)體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)其循環(huán)速度變快,D錯(cuò)誤。 4.對(duì)如圖所示曲線模型分析不正確的是( ) A.若表示酶促反應(yīng)產(chǎn)物生成量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系,則AB段限制因素可能是酶濃度 B.若表示根毛細(xì)胞從土壤中吸收K+的速率與細(xì)胞呼吸的關(guān)系,則AB段限制因素可能是載體數(shù)量 C.若表示植物光合作用強(qiáng)度與光強(qiáng)度的關(guān)系,則AB段限制因素可能是CO2濃度 D.若表示需氧呼吸產(chǎn)生ATP的速率與氧氣濃度的關(guān)系,則AB段限制因素可能是溫度 答案 A 解析 若表示酶促反應(yīng)產(chǎn)物生成量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系,則AB段限
24、制因素可能是底物已經(jīng)被分解完,A錯(cuò)誤;根毛細(xì)胞從土壤中吸收K+是主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn),需要載體蛋白和能量,若表示根毛細(xì)胞從土壤中吸收K+的速率與細(xì)胞呼吸的關(guān)系,則AB段限制因素不是能量,可能是載體蛋白數(shù)量,B正確;限制光合速率的外界因素主要是光強(qiáng)度、CO2濃度和溫度,內(nèi)部因素有葉綠素的量、酶量等,若表示植物光合作用強(qiáng)度與光強(qiáng)度的關(guān)系,則AB段限制因素可能是CO2濃度,C正確;曲線圖表示需氧呼吸強(qiáng)度與氧氣濃度的關(guān)系,則AB段限制因素可能是溫度等,D正確。 5.(2018·湖州3月聯(lián)考)過(guò)氧化氫酶能催化H2O2的分解,產(chǎn)生的氧氣能使無(wú)色焦性沒(méi)食子酸氧化生成橙紅色沉淀。為探究白菜梗中是否存在過(guò)氧化氫酶,設(shè)計(jì)實(shí)
25、驗(yàn)如下表。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ) 管 號(hào) 1%焦性沒(méi)食子酸/mL 2%H2O2/mL 緩沖液/mL 過(guò)氧化氫酶溶液/mL 白菜梗提取液/mL 煮沸冷卻后的白菜梗提取液/mL 實(shí)驗(yàn) 結(jié)果 1 2 2 2 - - - + 2 2 2 - 2 - - +++ 3 2 2 - - 2 - +++ 4 2 2 - - - 2 + 注:“+”的多少表示顏色的深淺。 A.1號(hào)管為對(duì)照組,其余都為實(shí)驗(yàn)組 B.1、2號(hào)管實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明酶具有催化作用 C.1、2、3號(hào)管實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明白菜梗中存在過(guò)氧化氫酶 D.4號(hào)
26、管顏色較淺與高溫破壞酶的結(jié)構(gòu)有關(guān) 答案 A 解析 該實(shí)驗(yàn)的目的是探究白菜梗中是否存在過(guò)氧化氫酶,自變量是白菜梗提取液的有無(wú),則1號(hào)管和2號(hào)管是對(duì)照組,3號(hào)管和4號(hào)管是實(shí)驗(yàn)組,A項(xiàng)錯(cuò)誤;1號(hào)管無(wú)過(guò)氧化氫酶、2號(hào)管有過(guò)氧化氫酶,即二者的自變量是過(guò)氧化氫酶的有無(wú),其實(shí)驗(yàn)結(jié)果是2號(hào)管中生成的橙紅色沉淀的顏色明顯比1號(hào)管中的深,說(shuō)明酶具有催化作用,B項(xiàng)正確;3號(hào)管含有白菜梗提取液,其實(shí)驗(yàn)結(jié)果是3號(hào)管與2號(hào)管中生成的橙紅色沉淀的顏色相同,且明顯比1號(hào)管深,說(shuō)明白菜梗中存在過(guò)氧化氫酶,C項(xiàng)正確;3號(hào)管與4號(hào)管的自變量是白菜梗提取液是否經(jīng)過(guò)高溫處理,其實(shí)驗(yàn)結(jié)果是經(jīng)過(guò)高溫處理的組(4號(hào)管)顏色較淺,這說(shuō)明4
27、號(hào)管顏色較淺與高溫破壞酶的結(jié)構(gòu)有關(guān),D項(xiàng)正確。 6.(2018·湖州模擬)研究人員從木耳菜中提取過(guò)氧化物酶(POD),分別與四種不同酚類物質(zhì)及H2O2進(jìn)行催化反應(yīng),結(jié)果如下圖所示。相關(guān)說(shuō)法正確的是( ) A.圖1所示的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄坎煌宇愇镔|(zhì)的濃度對(duì)POD活性的影響 B.當(dāng)?shù)孜餄舛葹?.08 mmol·L-1時(shí),POD催化酚類2的反應(yīng)速率一定大于催化酚類3的 C.由圖2可知,H2O2濃度過(guò)高會(huì)抑制POD的活性,降低濃度后POD活性就會(huì)恢復(fù) D.H2O2對(duì)POD活性的影響與溫度和pH對(duì)POD活性的影響相同 答案 A 解析 由圖1可知,橫坐標(biāo)代表不同酚類物質(zhì)的濃度,縱坐標(biāo)代表
28、POD的活性,隨著物質(zhì)濃度的變化,POD的活性發(fā)生改變;由于POD的活性除了與底物濃度有關(guān)外,還與溫度和pH有關(guān),因此在不確定溫度和pH條件是否相同且適宜的情況下,無(wú)法判斷POD催化酚類2的反應(yīng)速率是否大于酚類3的;由圖2可知,H2O2濃度過(guò)高,POD的活性有下降的趨勢(shì),但并不能從圖中讀出降低H2O2濃度后POD活性怎么變化;高溫、過(guò)酸、過(guò)堿均會(huì)使酶失活,由于不知H2O2濃度大于1.2%以后的情況,因而無(wú)法判斷H2O2對(duì)POD活性的影響與溫度和pH對(duì)POD活性的影響是否相同。 7.(2017·浙江超級(jí)全能生12月模擬)如圖表示在不同條件下,酶催化反應(yīng)的速率(或生成物量)變化。下列有關(guān)敘述中,
29、不正確的是( ) A.圖①虛線表示酶量增加一倍時(shí),底物濃度和反應(yīng)速率的關(guān)系 B.圖②虛線表示增加酶濃度,其他條件不變時(shí),生成物量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系 C.圖③不能表示在反應(yīng)開(kāi)始的一段時(shí)間內(nèi),反應(yīng)速率與時(shí)間的關(guān)系 D.若圖②中的實(shí)線表示二氧化錳的催化效率,則虛線可表示過(guò)氧化氫酶的催化效率 答案 C 解析 圖③表示在反應(yīng)開(kāi)始時(shí),反應(yīng)速率較快,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,底物越來(lái)越少,反應(yīng)速率會(huì)逐漸減小。 8.(加試)欲探究pH對(duì)酶活性的影響,應(yīng)選擇表中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的一組試管是( ) 試管 內(nèi)容物 條件 ① 1 mL10%雞蛋清溶液+1 mL清水 35 ℃水?。籶H=5 ② 1 m
30、L10%雞蛋清溶液+1 mL胰蛋白酶 38 ℃水??;pH=5 ③ 1 mL10%雞蛋清溶液+1 mL胰蛋白酶 38 ℃水??;pH=9 ④ 1 mL10%雞蛋清溶液+1 mL胰蛋白酶 35 ℃水?。籶H=9 A.①④ B.②③ C.①③ D.②④ 答案 B 解析 探究pH對(duì)酶活性的影響,應(yīng)設(shè)置不同pH作為自變量,其他條件相同且適宜。 9.(加試)(2017·湖州期末)關(guān)于探究酶特性實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是( ) A.在“探究pH對(duì)酶活性的影響”活動(dòng)中,可選擇氧氣的收集量作為觀察指標(biāo) B.在“探究過(guò)氧化氫酶的高效性”活動(dòng)中,可選擇無(wú)機(jī)催化劑作為對(duì)照 C.在“探
31、究酶的專一性”活動(dòng)中,自變量一定是酶的種類 D.在“探究溫度對(duì)淀粉酶活性的影響”活動(dòng)中,可選擇本尼迪特試劑對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行檢測(cè) 答案 B 解析 在“探究pH對(duì)酶活性的影響”活動(dòng)中,可選擇氧氣的釋放速率作為觀察指標(biāo),酶不會(huì)改變化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn),各組最終收集的氧氣量是一樣的,因此不可選擇氧氣的收集量作為觀察指標(biāo),A錯(cuò)誤;與無(wú)機(jī)催化劑相比,酶具有高效性,因此在“探究過(guò)氧化氫酶的高效性”活動(dòng)中,可選擇無(wú)機(jī)催化劑作為對(duì)照,B正確;在“探究酶的專一性”活動(dòng)中,自變量可以是酶的種類,也可以是底物的種類,C錯(cuò)誤;在“探究溫度對(duì)淀粉酶活性的影響”活動(dòng)中,若使用本尼迪特試劑,則需要水浴加熱,這會(huì)對(duì)酶的活性造成
32、影響,D錯(cuò)誤。 10.如圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型,圖乙表示在最適溫度下,麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ) A.該模型能解釋酶的催化具有專一性,其中a代表麥芽糖酶 B.限制f~g段上升的因素是酶的數(shù)量,故整個(gè)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)設(shè)置麥芽糖酶的量一定 C.如果溫度升高或降低5 ℃,f點(diǎn)都將下移 D.可用本尼迪特試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對(duì)麥芽糖的催化分解 答案 D 解析 該模型具有嚴(yán)格的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系,能解釋酶的催化具有專一性;由于酶在反應(yīng)前后不發(fā)生變化,所以a表示酶,b為麥芽糖,c、d為葡萄糖;在此實(shí)驗(yàn)中自變量為麥芽糖量,所以麥芽糖酶的量為無(wú)關(guān)變量,
33、應(yīng)保持相同;因?yàn)榇藭r(shí)溫度為最適溫度,所以升高或降低溫度都會(huì)使酶的活性下降,f點(diǎn)將下降;由于反應(yīng)物麥芽糖和產(chǎn)物葡萄糖都具有還原性,所以不能用本尼迪特試劑去鑒定麥芽糖酶是否完成對(duì)麥芽糖的分解。 11.下列關(guān)于酶的敘述,正確的是( ) A.酶徹底水解的產(chǎn)物都是氨基酸 B.同一個(gè)體的各種體細(xì)胞中,酶的種類相同、數(shù)量相同 C.酶通過(guò)降低或提高化學(xué)反應(yīng)的活化能來(lái)提高化學(xué)反應(yīng)速率 D.代謝的終產(chǎn)物可反饋調(diào)節(jié)相關(guān)酶的活性,進(jìn)而調(diào)節(jié)代謝速度 答案 D 解析 酶徹底水解的產(chǎn)物是氨基酸或核糖核苷酸,A錯(cuò)誤;由于基因的選擇性表達(dá),同一個(gè)體的各種體細(xì)胞中,酶的種類和數(shù)量不一定相同,B錯(cuò)誤;酶通過(guò)降低化學(xué)
34、反應(yīng)的活化能來(lái)提高化學(xué)反應(yīng)速率,C錯(cuò)誤;生物代謝過(guò)程中,有些終產(chǎn)物可反饋調(diào)節(jié)相關(guān)酶的活性,進(jìn)而調(diào)節(jié)代謝速度,D正確。 12.若除酶外所有試劑已預(yù)保溫,則在測(cè)定酶活力的實(shí)驗(yàn)中,下列操作順序合理的是( ) A.加入酶→加入底物→加入緩沖液→保溫并計(jì)時(shí)→一段時(shí)間后檢測(cè)產(chǎn)物的量 B.加入底物→加入酶→計(jì)時(shí)→加入緩沖液→保溫→一段時(shí)間后檢測(cè)產(chǎn)物的量 C.加入緩沖液→加入底物→加入酶→保溫并計(jì)時(shí)→一段時(shí)間后檢測(cè)產(chǎn)物的量 D.加入底物→計(jì)時(shí)→加入酶→加入緩沖液→保溫→一段時(shí)間后檢測(cè)產(chǎn)物的量 答案 C 解析 在測(cè)定酶活力的實(shí)驗(yàn)中,需要保證pH和溫度均相同且適宜,故緩沖液應(yīng)在加入底物和酶之前加入
35、。 13.(2018·紹興3月模擬)pH對(duì)兩種酶作用的影響如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是( ) A.酶通常在一定pH范圍內(nèi)起作用,在某一pH下作用最強(qiáng) B.不同酶的最適pH范圍寬度相同 C.在各自的最適pH下,不同酶的催化效率不同 D.在一種酶的最適pH范圍下,另一種酶可能失活 答案 B 解析 由圖可知,酶通常在一定pH范圍內(nèi)起作用,在某一pH(最適pH)下作用最強(qiáng),A正確;由圖可知,不同酶的最適pH范圍寬度不同,B錯(cuò)誤;由圖可知,在各自的最適pH下,胃蛋白酶和胰蛋白酶的催化效率不同,C正確;由圖可知,在一種酶的最適pH范圍下,另一種酶可能失活,如在胃蛋白酶的最適pH下胰蛋白酶
36、會(huì)變性失活,D正確。 14.(2017·金華期末)下表所示為探究酶的專一性實(shí)驗(yàn),相關(guān)敘述正確的是( ) 試管 1 2 3 4 5 6 本尼迪特試劑/mL 2 2 2 2 2 2 1%淀粉溶液/mL 3 / 3 / 3 / 2%蔗糖溶液/mL / 3 / 3 / 3 新鮮唾液/mL / / 1 1 / / 蔗糖酶溶液/mL / / / / 1 1 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 A.為保障酶的活性,1%淀粉溶液中含有一定量的氯化鈉 B.指示劑可以用碘—碘化鉀溶液代替 C.利用本尼迪特試劑能檢測(cè)出
37、試管3有葡萄糖生成 D.淀粉溶液中有雜質(zhì),不是5號(hào)試管出現(xiàn)輕度陽(yáng)性反應(yīng)的原因之一 答案 A 解析 氯離子為唾液淀粉酶的激活劑,所以為保障酶的活性,1%淀粉溶液中含有一定量的氯化鈉,A正確;指示劑不能用碘—碘化鉀溶液代替,因?yàn)榈狻饣浫芤褐荒茏C明淀粉是否水解,不能證明蔗糖是否水解,B錯(cuò)誤;利用本尼迪特試劑能檢測(cè)出試管3有還原糖生成,但不能確定其是葡萄糖,C錯(cuò)誤;5號(hào)試管出現(xiàn)紅黃色沉淀,可能是淀粉溶液中有雜質(zhì),如含有還原糖,D錯(cuò)誤。 二、非選擇題 15.將牛奶和姜汁混合,待牛奶凝固便成為一種富有廣東特色的甜品——姜撞奶。為了掌握牛奶凝固所需的條件,某同學(xué)在不同溫度的等量牛奶中混入一些新
38、鮮姜汁,觀察混合物15 min,看其是否會(huì)凝固,結(jié)果如下表。請(qǐng)回答下列問(wèn)題: 溫度(℃) 20 40 60 80 100 結(jié)果 15 min后仍未有凝固跡象 14 min內(nèi)完全凝固 1 min內(nèi)完全凝固 1 min內(nèi)完全凝固 15 min后仍未有凝固跡象 注:用曾煮沸的姜汁重復(fù)這項(xiàng)實(shí)驗(yàn),牛奶在任何溫度下均不能凝固。 (1)實(shí)驗(yàn)證明新鮮姜汁中含有一種酶,其作用是____________________________________ _________________________________________________________________
39、_________。 (2)20 ℃和100 ℃時(shí),15 min后仍未有凝固跡象,說(shuō)明酶的活性較低,其原因分別是____________________________________和____________________________________。 (3)若60 ℃時(shí)牛奶在有姜汁和沒(méi)有姜汁的情況下都可以凝固,當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到t時(shí),向其中加入姜汁。如圖,圖中能正確表示加姜汁后牛奶凝固隨時(shí)間變化趨勢(shì)的曲線是________。 (4)為提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確度,實(shí)驗(yàn)中“不同溫度的等量牛奶中混入一些新鮮姜汁”操作中應(yīng)注意的是__________________________________
40、______________________________________ __________________________________________________________________________。 (5)有同學(xué)說(shuō),該實(shí)驗(yàn)不能得出姜汁使牛奶凝固的最適溫度,請(qǐng)?zhí)岢鼋鉀Q方案:__________________________________________________________________________。 答案 (1)將可溶狀態(tài)的牛奶蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化成不溶狀態(tài) (2)20 ℃時(shí)溫度較低,酶的活性減弱 100 ℃時(shí)高溫使酶的結(jié)構(gòu)遭到破壞而變性失活
41、(3)丁 (4)將等量姜汁在不同溫度下保溫后再與對(duì)應(yīng)溫度的牛奶混合 (5)縮小溫度范圍,降低溫度梯度 解析 (1)分析題圖信息可知,不同溫度的等量牛奶中混入一些新鮮姜汁,隨溫度不同凝固時(shí)間不同,又由注解可知用曾煮沸的姜汁重復(fù)這項(xiàng)實(shí)驗(yàn),牛奶在任何溫度下均不能凝固,這說(shuō)明新鮮姜汁含有一種酶,該酶能將可溶狀態(tài)的牛奶蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化成不溶狀態(tài)。 (2)20 ℃時(shí)溫度較低,酶的活性減弱,100 ℃時(shí)高溫使酶的結(jié)構(gòu)遭到破壞而變性失活,因此20 ℃和100 ℃時(shí),15 min后仍未有凝固跡象。 (3)根據(jù)表格信息可知,60 ℃時(shí)牛奶加入姜汁后1 min內(nèi)完全凝固,說(shuō)明此時(shí)酶活性很強(qiáng),因此當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到t時(shí)
42、,向其中加入姜汁,曲線丁能夠表示加姜汁后牛奶凝固隨時(shí)間變化趨勢(shì)。 (4)為提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確度,實(shí)驗(yàn)中“不同溫度的等量牛奶中混入一些新鮮姜汁”操作中應(yīng)注意的是將等量姜汁在不同溫度下保溫后再與對(duì)應(yīng)溫度的牛奶混合。 (5)有同學(xué)說(shuō),該實(shí)驗(yàn)不能得出姜汁使牛奶凝固的最適溫度,可以縮小溫度范圍,降低溫度梯度,繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。 16.(加試)某課外活動(dòng)小組用淀粉酶探究pH對(duì)酶活性的影響,得到如圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題: (1)酶活性是指______________,該實(shí)驗(yàn)的自變量是________,以_______________作為檢測(cè)因變量的指標(biāo)。 (2)如圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期不符,于是
43、活動(dòng)小組又進(jìn)行________(填“對(duì)照”“對(duì)比”或“重復(fù)”)實(shí)驗(yàn),得到與圖無(wú)顯著差異的結(jié)果。查閱資料后發(fā)現(xiàn),鹽酸能催化淀粉水解,因此推測(cè),該實(shí)驗(yàn)中淀粉可能是在_________和__________的作用下分解的。pH為3條件下的酶活性_______(填“小于”“等于”或“大于”)pH為9條件下的酶活性,原因是________ ___________________________________________________________________________。 (3)在常溫、常壓下,與鹽酸相比,淀粉酶降低反應(yīng)活化能的作用更顯著,判斷依據(jù)是________________
44、_____________________________________________________________ ___________________________________________________________________________。 答案 (1)酶對(duì)化學(xué)反應(yīng)的催化效率 pH 1 h后淀粉剩余量 (2)重復(fù) 淀粉酶 鹽酸 小于 pH為3和pH為9條件下淀粉剩余量相等,但pH為3的條件下,有鹽酸催化淀粉分解干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果 (3)1 h后,pH為7的條件下淀粉的剩余量小于pH為1條件下淀粉的剩余量 解析 (1)酶活性是指酶對(duì)化學(xué)反應(yīng)的催化效率,據(jù)圖示可知,橫坐標(biāo)為不同的pH,縱坐標(biāo)為1 h后淀粉剩余量,故該實(shí)驗(yàn)的自變量是pH,因變量是1 h后淀粉剩余量。(2)當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期不符,需進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn),觀察結(jié)果。由于鹽酸能催化淀粉水解。因此推測(cè),該實(shí)驗(yàn)中淀粉可能是在淀粉酶和鹽酸的作用下分解的。據(jù)圖示可知,pH為3和pH為9條件下淀粉剩余量相等,但pH為3條件下的酶活性小于pH為9條件下的酶活性,原因是pH為3的條件下,有鹽酸催化淀粉分解干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果。(3)比較pH為1和pH為7的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,pH為7的條件下淀粉的剩余量小于pH為1的條件下淀粉的剩余量。故說(shuō)明與鹽酸相比,淀粉酶降低反應(yīng)活化能的作用更顯著。
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 6.煤礦安全生產(chǎn)科普知識(shí)競(jìng)賽題含答案
- 2.煤礦爆破工技能鑒定試題含答案
- 3.爆破工培訓(xùn)考試試題含答案
- 2.煤礦安全監(jiān)察人員模擬考試題庫(kù)試卷含答案
- 3.金屬非金屬礦山安全管理人員(地下礦山)安全生產(chǎn)模擬考試題庫(kù)試卷含答案
- 4.煤礦特種作業(yè)人員井下電鉗工模擬考試題庫(kù)試卷含答案
- 1 煤礦安全生產(chǎn)及管理知識(shí)測(cè)試題庫(kù)及答案
- 2 各種煤礦安全考試試題含答案
- 1 煤礦安全檢查考試題
- 1 井下放炮員練習(xí)題含答案
- 2煤礦安全監(jiān)測(cè)工種技術(shù)比武題庫(kù)含解析
- 1 礦山應(yīng)急救援安全知識(shí)競(jìng)賽試題
- 1 礦井泵工考試練習(xí)題含答案
- 2煤礦爆破工考試復(fù)習(xí)題含答案
- 1 各種煤礦安全考試試題含答案