七年級(jí)歷史上冊(cè) 第一單元 第2課 原始的農(nóng)耕生活導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 岳麓版

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1、原始的農(nóng)耕生活 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.?簡(jiǎn)述河姆渡、半坡原始居民的農(nóng)耕生活。 2.?掌握河姆渡、半坡原始居民的異同點(diǎn)。（教學(xué)重點(diǎn)） 3. 掌握大汶口文化時(shí)期出現(xiàn)的私有財(cái)產(chǎn)和貧富分化這些概念和結(jié)論。（教學(xué)難點(diǎn)） [一]導(dǎo)學(xué)過(guò)程： 自主學(xué)習(xí)（用15分鐘時(shí)間閱讀課文，找出下列問(wèn)題并記憶。） 1、河姆渡的原始農(nóng)耕距今時(shí)間是_?????? _____ ；生活位置：__?? ___流域；使用___?? ___石器。我國(guó)是世界上最早種植_?? ____和???????? 的國(guó)家。河姆渡居民居住在??????????? ，會(huì)制造陶器，簡(jiǎn)單的玉器和原始的樂(lè)器；半坡居民居住在_??????? __。會(huì)制造??

2、???? ，上面的符號(hào)是我國(guó)?????????? 的雛形。會(huì)紡線、織布、制衣。 2、半坡原始居民距今時(shí)間是_???????? ____；生活位置：__?????? 流域?????????? __村 ；使用工具---_????? ___石器；半坡居民種植___????? _。我國(guó)是世界上很早種植蔬菜的國(guó)家。 3、大汶口居民距今時(shí)間是_???????? _ ；地點(diǎn)__?????? __；出現(xiàn)_? __陶和__ __陶；在后期，出現(xiàn)了_?????? ____和?????????? ，原因是：_____?????? __的發(fā)展。 二、 [合作探究】比較河姆渡的原始居民建造的干欄式住房、半坡原始居

3、民半地穴式房屋復(fù)原圖，分小組討論、分析這兩種房屋建筑有什么不同？ [二]、達(dá)標(biāo)檢測(cè) 一、選擇題： 1．下列哪兩種農(nóng)作物最早是由我國(guó)勞動(dòng)人民種植的（? ） A．大豆和小麥??? B．花生和高粱C．甘薯、玉米??? D．水稻、粟 2．不符合黃河流域原始農(nóng)耕時(shí)代居民生活實(shí)際的是(? ) A.飼養(yǎng)豬狗家畜???????? B.種植粟等農(nóng)作物 C.住干欄式房屋???? D.住半地穴式房屋 3.下列哪一考古遺址能夠證明我國(guó)是世界上最早栽培水稻的國(guó)家之一(? ) A.元謀人遺址????????????? B.半坡原始居民遺址C.河姆渡原始居民????????? D.大汶口原

4、始居民 4.促使原始人過(guò)定居生活的根本原因是(? ) A．自然環(huán)境的優(yōu)劣　B．原始農(nóng)業(yè)的發(fā)展　C．氏族公社的形成　　D．學(xué)會(huì)建造房屋技 二、材料分析題 下面是我國(guó)著名的歷史學(xué)家郭沫若在參觀某一古代人類遺址時(shí)寫下的詩(shī)句： “彩陶精美，畫紋亦多珠?；騽t呈人面，或則呈雙魚。農(nóng)耕既普及，人群已群居。護(hù)壕深二丈，其廣亦相如。何奈遺址中，獨(dú)不見文書。”請(qǐng)回答： （1）根據(jù)材料中詩(shī)歌的內(nèi)容請(qǐng)你猜測(cè)出這是對(duì)哪一原始居民生活的描繪？ （2）你能舉出“或則呈人面，或則呈雙魚”的一個(gè)彩陶文物代表嗎？ （3）“農(nóng)耕既普及”詩(shī)中描繪的原始居民耕種的是什么農(nóng)作物？ （4）? 郭沫若參觀此遺址最大

5、的遺憾是什么？ [三]知識(shí)拓展 1、半坡原始居民和河姆渡原始居民的異同點(diǎn)： 相同：原始種植農(nóng)業(yè)普遍、磨制石器的使用、制造陶器、定居村落；原始農(nóng)耕生產(chǎn)對(duì)家畜飼養(yǎng)業(yè)、手工制陶和紡織業(yè)都有帶動(dòng)作用，對(duì)定居生活都有影響；原始農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，還存在著漁獵經(jīng)濟(jì)。 不同：河姆渡原始居民創(chuàng)造了長(zhǎng)江流域農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的典型——以水稻種植為主的水田農(nóng)業(yè)；半坡原始居民創(chuàng)造了黃河流域農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的典型——以粟種植為主的旱地農(nóng)業(yè)。 2、生產(chǎn)力的發(fā)展，促使了貧富分化和私有財(cái)產(chǎn)的出現(xiàn)，是社會(huì)發(fā)展的進(jìn)步。 3、河姆渡、半坡、大汶口文化中晚期的原始農(nóng)耕，是新石器時(shí)代中期、晚期原始農(nóng)耕的不同典型；河姆渡文化和半坡文化是母系氏族公社繁榮時(shí)期的兩個(gè)典型代表；大汶口文化是原始社會(huì)晚期的典型。 [四]板書設(shè)計(jì)： [五]課后作業(yè) [六]課后反思：